理工科理学工学医学农学等各专业简介

1、中小学干b：理科：理学、工学、农学、医学理学数学类：数学与应用数学、信息与计算科学数学家，数学教师物理学类：物理学、应用物理学物理学家，物理研究所研究员，物理教师化学类：化学、应用化学化学家，化学研究所研究员，化学教师生物科学类：生物科学、生物技术生物学家，生物研究所研究员，生物教师天文学类：天文学天文学家，天文研究所研究员地质学类：地质学、地球化学地质学家，地质研究所研究院，勘测员地理科学类：地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统城市规划工程师，地理研究员，地理学家大气科学类：大气科学、应用气象学气象学者，气象研究员海洋科学类：海洋科学、海洋技术海洋研究员，海洋工程师，海洋资源开发员

2、力学类：理论与应用力学力学研究员，动力工程师中西融合多主奥益I8电子信息科学与技术类：电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术电子研究员，科研人员，产品检测员材料科学类：材料物理、材料化学材料学教师，材料检测员，材料开发研究员环境科学类：环境科学、生态学环境学者，生态工程师，生态环境工作者心理学类：心理学、应用心理学心理医生，心理学者，心理学教师统计学类：统计学审计员，财务管理员，社会科学研究生物学类：植物学，动物学、生理学、神经生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学生物学者，生物教师，动物学者，兽医，饲料研究员以上专业为理论学习为主，以后的发展方向为专业教授教师为多，也可从事专业的对

3、应研究工作。工学地矿类：采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程（工科引导性专业）、矿物资源工程（工科引导性专业）矿区开发规划、矿山（露天、井下）设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的工作；石油工程师、地质勘测员等。材料类：冶金工程、金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程（工科引导性专业）材料科学研究员，材料检测员，材料分析员，材料开发员机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化（工科引导性专业）机械工程师、夹具工程师、模具工程师，机械制图员、工业设计人员。仪器仪表类：测控技术与

4、仪器仪器仪表制造企业；制造企业质检员；质监局；计量所能源动力类：热能与动力工程、核工程与核技术工厂、电厂、汽车制造、新能源开发电气信息类：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化（工科引导性专业）、信息工程（工科引导性专业）研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作土建类：建筑学、建筑学（工科引导性专业）、城市规划、土木工程、土木工程（工科引导性专业）、建筑环境与设备工程、给水排水工程建筑师、工程师；道路桥梁建设与公民基础设施建设。水利类：水利水电工程、水文与水资源工程、港口

5、航道与海岸工程水利工程师测绘类：测绘工程工程测量，矿山测量，GPS环境与安全类：环境工程、安全工程好用去中dh学干sc环境设计、检测化工与制药类：化学工程与工艺、制药工程科研单位、高等院校从事科学教学工作，或到化工、石油化工、轻工、高分子材料、食品及医药工程、能源、冶金等工业部门各环保、质检等部门从事科学研究、技术开发、工艺设计和管理等工作交通运输类：交通运输、交通工程、油气储运工程、飞行技术、航海技术、轮机工程工商企业、交通运输企业、交通运输管理部门、物流公司等企事业单位，从事客货运管理和货运代理、综合运输管理等工作。海洋工程类：船舶与海洋工程造船厂、船舶检验、船舶管理轻工纺织食品类：食品科

6、学与工程、轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程食品加工企业、国家机关、大专院校、科研院所、海关、商检、卫生防疫、环境保护、知识产权保护等部门从事科研、教学及管理等工作航空航天类：飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程工程师：研究所、飞机制造公司武器类：武器系统与发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、地面武器机动工程、信息对抗技术、武器系统与工程（工科引导性专业）国防部门工作者，武器研究员，仿生材料研究员工程力学类：工程力学工程力学研究员，民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发，这类企业以机械、建筑等重工

7、业行业为主生物工程类：生物工程生物研究员，农业工程类：农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程式、农业水利工程农业局工作者，农业研究员，农业开发员林业工程类：森林工程式、木材科学与工程、林产化工林业局工作者，林业研究员，林业管理员，林业开发员公安技术类：刑事科学技术、消防工程公安管理员，刑事侦查员，民事调查员，调解员以上专业多页实践操作为主，着重掌握一种技术，从事职业多为科研研究实验性质为主的工作。农学植物生产类：农学、园艺、植物保护、茶学园艺师、生物学者草业科学类：草业科学园艺师、生物学者森林资源类：林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理野生动物专家、生物

8、学者、动物学者环境生态类：园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境园艺师、生物学者主要到科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作。动物生产类：动物科学、蚕学生物学者、动物学者动物医学类：动物医学兽医、野生动物专家、生物学者、动物学者在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。水产类：水产养殖学、海洋渔业科学与技术生物学者、水产养殖主要到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技

9、术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。医学基础医学类：基础医学医学实验室的技术人员预防医学类：预防医学医学实验室的技术人员临床医学与医学技术类：临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验医学实验室的技术人员、从事临床医疗工作的通科医师毕业生适宜在各级医疗单位、医学科研机构和学校从事临床医疗、科研和教学工作。七年制毕业生适宜在省、市级以上的医疗单位从事临床医疗、科研及教学工作。口腔医学类：口腔医学口腔医生中医学类：中医学、针灸推拿学、蒙医学、藏医学中医及临床医疗、科研和教学工作法医学类：法医学法医、医学实验室的技术人员护士毕业生适宜在省、地、县级专科或综合医院从事高级护理或管理工作，也适应在有关学校从事教学和科研工作。药学类：药学、中药学、药物制剂从事一般药物制剂、鉴定及临床合理用药等工作的药师毕业生适宜在各级专科医院、综合医院从事药师工作，药品检验、药学研究单位及各类制药制剂厂、有关学校