小学数学五年级第二学期期中综合训练

1、.小学数学五年级第二学期期中综合训练一、填空19200dm3= m322.4l= ml3一个正方体棱长5dm，这个正方体校长之和是 dm，它的外表积是 dm24把238分解质因数238= 5a和b都是自然数，ab=3，a、b= a、b= 635和7， 能被 整除， 是 的倍数， 是 的约数736的约数有 8三个连续奇数的和是21，这三个奇数分别是 、 、 ，它们的最小公倍数是 9一个长方体的体积是48m3，长是8m、宽是5m、高是 m10一个长方体的高减少5cm，外表积减少100cm2，剩下是一个正方体，这个正方体的外表积是 厘米2二、判断，对的画“，错的画“1能被2整除的数都是合数 2小于1

2、00的最大合数是98 348既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6的最小公倍数 4长方体最多有4个面的面积相等 三、选择正确的字母填在括号内11、2、3、4、6都是12的_a质数b约数c质因数2正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大_倍a2b4c83下面的图形中，有一个不是正方体的展开图，它的编号是_四、计算下面各题能简算的要简算11.250.8584.233.77267.0510167.05352.84.560.20.2541.9520.642.250.72五、用短除的形式求下面各组数的最大公约数142和70224和60六、用短除的形式求下面各组数的最小公倍数114和1226、15和40七、

3、应用题1一个铁桶带盖，底面是边长0.6m的正方形，高1m，在桶的四周贴上商标纸，所贴商标纸的面积至少是多少平方米？2有一个正方体水箱，从里面量每边长5dm，假如一满箱水倒入一个长0.8m、宽25cm的长方体水池内，水深多少分米？3化工厂有三个车间，一车间2.4小时，平均每小时消费化肥5.4t，二车间2.5小时，平均每小时消费化肥6.4t，三车间2.6小时共消费化肥15.29t，这三个车间平均每小时消费化肥多少吨？4填表根据上表填空 年级平均每人植树最多参考一、19.222400360、150423827175b、a635、7、35、7、7、3571、2、3、4、6、9、12、18、3685、7

4、、9、31591.210150二、1 2 3 4三、1b 2c 3b四、10.5 26705 37.5 44.67五、114 212六、184 2120七、10.614=2.4255582.5=6.2535.42.46.4 2.515.292.42.52.6=5.9其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给

5、学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。411402225.14语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想