小学六年级数学教案复合应用题教案

1、.小学六年级数学教案复合应用题教案教学目的1通过解答一组相关的应用题，使学生进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的根底上开展起来的2使学生进一步掌握分析应用题的方法，进一步进步学生分析和解容许用题的才能3培养学生认真负责的态度和良好的学习习惯教学重点可以掌握复合应用题的构造，正确解答复合应用题教学难点使学生掌握复合应用题的关系教学过程一、根本训练1口算2.54127280.371.688163.376.638.40.70.12581.020.431.25 1 162要求下面的问题需要知道哪两个条件？1实际每天比原方案多种多少棵？2桃树的棵数是梨树棵数的多少倍？3五年级平均每人捐款多少元？4这

2、堆煤实际烧了多少天？5剩下的书还需要多少小时可以装订完？6小明几分钟可以从家走到学校？老师总结：应用已经学过的数量关系，根据题目中的问题考虑需要哪两个直接条件，是我们分析和解答简单应用题的关键二、归纳整理提醒课题：这节课，我们复习复合应用题板书课题一教学例2：a学生夏令营组织行军训练，原方案每小时走3.75千米；实际每小时走4.5千米实际比原方案每小时多走多少千米？b学校夏令营组织行军训练，原方案3小时走完11.25千米；实际每小时走了4.5千米实际比原方案平均每小时多走多少千米？c学校夏令营组织行军训练，原方案3小时走完11.25千米；实际2.5小时走完原定路程实际比原方案平均每小时多走多少

3、千米？1指名读题，学生独立解答学生板演2小组讨论：这三道题都有什么联络？这三道题有什么区别？联络：这三道题说的是同一件事，要求的问题也一样，都是务实际比原方案平均每小时多走多少千米？要求最后问题都需要先知道原方案每小时走的千米数和实际每小时走的千米数区别：a、实际每小时走的和原方案每小时走的千米数都是的，只需要一步计算；b、实际每小时走的千米数是的原方案每小时走的千米数是未知的，需要两步计算；c、实际每小时走的千米数和原方案每小时走的千米数都是未知的，需要三步计算3老师质疑：对于不能一步直接求出结果的应用题，我们应该怎样进展分析呢？请你们以小组为单位试着分析b、c量道例题4老师总结：从上面这组

4、题我们可以看出，复合应用题都是由几个简单一步应用题组合而成的在分析数量关系时我们可以从所求问题出发逐步找出所需要的条件，直到所需条件都是题目中的的为止5检验应用题的方法我们想知道此题目做的对不对，你有什么好方法吗？1按照题意进展计算；2把所求得的问题作条件，按照题意倒着算，看最后结果是否符合题意三、稳固反响1解答并且比较下面两道应用题，说说它们之间有什么区别？1时新手表厂原方案25天消费手表1000只，实际每天消费50只实际比原方案提早几天完成任务？2时新手表厂原方案25天消费手表1000只，实际比方案提早5天完成任务实际每天消费手表多少只？2判断：下面列式哪一种是正确的？1一个修路队要筑一条

5、长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任务要求3天完成，平均每天要修多少米？A：210024053B：21002403C：2100240532一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书还需要几小时才可以装完？A：2640240240B：26402403C：264024024033一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天，照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共需要用多少天？A：13.66.84B：13.66.844C：13.66.86.844一个筑路队铺一段铁路，原方案每天铺路3.2千米，15天铺完，实际每天比原方案多铺路0.8千米，实际多少天可

6、以铺完这段路？A：3.2150.8B：3.2 153.20.8C：3.2 153.20.85某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨这样，原来用7天的原料，如今可以用10天这个厂如今比过去每天节约多少吨原料？A：1471014B：1410714C：1414107D：1414710老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。四、课堂总结家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师