骨干教师数字媒体制作培训总结_第1页
骨干教师数字媒体制作培训总结_第2页
骨干教师数字媒体制作培训总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选文档2016年海南省骨干老师数字媒体技术应用培训总结2016年12月20日至2017年1月18日,我有幸参与了在扬州高校举办的2016年海南省骨干老师数字媒体技术应用培训学习。对我而言是一次难忘的充电机会,由衷感谢扬州高校学校领导为我搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的课程都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,启发了我的教学思路,拓展了我的教学视野。在此格外感谢海南省教育厅能够给我们中职老师供应这样的学习沟通的机会,同时也格外感谢扬州高校学校的各位领导、老师为我们学习的正常进行所付出的努力与心血。短短一个月的学习,给我最直接的感受就是紧急与充实!无论是在职业教育的理

2、念和教学方法方面,还是自己的专业技能方面都有了很大的提高,现将一个月的学习中体会较深的几点总结如下:在这里,我与海南省各中职院校的各位同仁老师以及扬州高校的各位教授在教学理念、实训操作上进行了一次亲热的思想碰撞,听取了专家及各位同行的各种观点和见解。在这次培训中我学到了很多内容,也接触了很多新学问和新领域,对我以后的工作和生活有了很大挂念。虽然这次的培训为期一个月,但我们的培训的时间照旧格外紧凑,上午八点班到十一点半,下午两点半到五点半。在这一个月的的培训学习中,我们系统学习了图像编辑与特效处理、视频摄录技术、视频后期编辑与特效、三维动画技术、网络课件制作、微课等主要课程,对这些课程有了深化的

3、理解;在以前看来无从下手的东西,现在觉得也并不是想象中的那么难,也不是高不行攀。我们主要具体学习了图形图像的艺术观赏、现代拼图、PR、AE的制作流程、音频处理技巧、视频摄录技巧,3d建筑模型的基本命令和有用模型的制作、的材质的基础操作与流程、作品的渲染,产品的合成及动画片的最终生成;微课的一般制作过程以及一些课件制作软件。在老师的急躁挂念和指导下,我都在热火朝天的学习着,并欢快着,充实着通过这次培训,我觉得需要反思的地方是:鉴于以前培训太少,在培训中感到的确有些吃力,但是由于我的毅力和急躁使得这次培训圆满结束。期望在以后的时间里,自己能够有更多熬炼的机会,去不断充实自己的学问,不断提高。通过此

4、次“省骨干老师”培训,我深刻生疏到:计算机专业教学是多么拥有具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点啊,它能激发同学的学习爱好,拓展同学们的学习思路,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。这次培训虽然结束了,但我的学习并没有结束。在学习中,扬州高校学校的班主任建立了微信学习群,在以后的学习、工作中,我将不断地向各位老师学习,不断充实、完善、丰富自己,让学习永久连续下去。这次参与培训的老师们都是来全省各市的老师,一个月共同的学习生活,已经使我们之间建立了深厚的友情。学校不但为我们供应了好的学习环境,也为我们学员之间沟通争辩供应了很多贵重的机会。通过沟通和争辩活动,我们获得了很多教育教学管理方面的成功阅历,拓宽了自己的视野!通过此次学习,使我个人的专业技术水平有了很大的提升,假如说之前对这门学科的生疏只是停留在表面,那么,这次学习以后,我对数字媒体技术应用学科有了本质上的、新的生疏,我想,这对于我今后的教学工作会起到一个巨大的促进作用。 在这里也要真诚地感谢这一个月来始终陪伴、关怀我们生活、学习的班主任包老师,也感谢扬州高校学校领导们的认真良苦,有了他们的尽心尽责,才让我们开阔了专业视野,更新了自己的专业学问结构,也从不同的角度生疏了我们的专业特点与自身存在的一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论