一年级下册苏东坡改对联讲义语文A版_第1页
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1、一年级下册苏东坡改对联讲义语文A版教学要求教学要求1. 1.认识认识1212个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“了了”、“好好”。会写会写“读读”、“尽尽”、“认认”、“识识”、“连连”、“忙忙”等字。等字。2. 2.正确、流利的朗读课文，背诵对联。正确、流利的朗读课文，背诵对联。3. 3.理解课文内容，了解苏东坡改对联的经过，理解课文内容，了解苏东坡改对联的经过，理解理解“发愤识遍天下字，立志读尽人间书发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的含义，从中受到启发，知道学无止境，的含义，从中受到启发，知道学无止境，人要谦虚学习，发愤图强。人要谦虚学习，发愤图强。认认 一一 认认读读 尽尽 认认识识

2、连连 忙忙 想想 一一 想想 你们还记得我们过春节的你们还记得我们过春节的时候，家家户户都要干什么时候，家家户户都要干什么吗？吗？ 思思 考考 课文讲了苏东坡的一课文讲了苏东坡的一件什么事？件什么事？读读 一一 读读原对联：识遍天下字原对联：识遍天下字 读尽人间书读尽人间书改后对联：发愤识遍天下字改后对联：发愤识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书讨讨 论论 苏东坡为什么在自己的门上贴苏东坡为什么在自己的门上贴上上“识遍天下字读尽人间书识遍天下字读尽人间书”的对的对联。联。 后来，苏东坡为什么把对联改后来，苏东坡为什么把对联改成了成了“发愤识遍天下字立志读尽人发愤识遍天下字立志读尽人间书间书

3、” 说说你是怎样理解这说说你是怎样理解这里的里的“发愤发愤”和和“立志立志”的。的。 知知 识识 链链 接接 苏轼（苏轼（1037103711011101）字子瞻，又字）字子瞻，又字和仲，号和仲，号“东坡居士东坡居士”，享年，享年6666岁。岁。南宋高宗朝乾通南宋高宗朝乾通6 6年，赠太师。眉州年，赠太师。眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的大儿子，北宋著名文学家、书画家、的大儿子，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵（表。他与他的父亲苏洵（1009100910661066）、）、弟弟苏辙（弟

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