小学三年级数学寒假作业题汇集

1、.小学三年级数学寒假作业题聚集【】2019年寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没方法完成。为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供三年级数学寒假作业题聚集，让大家度过一个快乐轻松的寒假!一、填空题。20分1、38的7倍是 ，105是7的 倍。2、平年有 天;7月、8月、9月3个月共有 天。3、2年= 月 6时= 3t= kg 5000g= kg4、正方形的边长是6cm，它的周长是 dm。5、盒子里有10个红球和5个白球，摸到红球的 ，摸到白球的 ， 摸到黄球。6、在 里填上、=。2019 210

2、9 893+1 89312530 08 2406 2467、闰年的2月有 天;闰年的第一季度有 天。8、一年有 月;一年分为 季度。9、晚上11时用24时记时法是 时。14时用普通记时法是 时。10、邮递员第一次取信时间是830，第二次取信时间是1400，中间隔 时 分。二、判断题。在 里一定的打，不可能的打，可能的打。8分1、太阳从东方升起。 2、明天会下雨。 3、天上只有一个太阳。 4、每年的二月份有29天。 5、男孩长得比女孩高。 6、人可以长生不老。 7、盒子里只有红球，不可能摸出白球。 8、鱼在天上飞。 三、选择题。把以下正确答案的序号填在 里。8分1太阳绕地球转 。 可能 不可能

3、一定 22020年10月1日是星期四,2019元旦是星期 。 三 四 五 3三位数除以一位数,商 。 是三位数 是两位数 可能是两位数，出可能是三位数4以下年份是闰年的是 。 2019年 2019年 2019年 四、在下面事件中填上一定、不可能、可能。4分五、用同样大小的正方体搭出下面立体图形。6分从上面看到 的有 。从正面看到 的有 。从侧面看到 的有 。六、计算。12分4026 57073879+170 780+40492065 235-1355七、计算以下图形的周长。6分八、说一说.6分2、天津到济南相距360km。一辆火车从天津到济南1330开车，1630到达。火车平均每小时行驶多少千

4、米?3、学校动漫组有25人，书法组有17人，器乐组的人数是书法组的3倍。器乐组的人数比动漫多多少人?4、三1班共有45人。假如每人每月搜集废纸3kg。这个班全年一共可以搜集废纸多少千克?他们一年搜集废纸够1吨吗?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、

5、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。5、王老师带着24名学生到人民公园阅读。购票处告示牌如下。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言

6、也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。这次阅读活动，至少要花多少元钱买门票?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为

7、满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不