教学工作计划

1、附件1:双流镇20172018学年第1学期教学工作计划与总结学校：同心小学任课教师：杨勇任教班级：六年级任教学科：数学2017年9月1日订一、上学期成绩统计中、班成五年级平均分57.3及格率52.17%优分率17.39%低分率13.04%二、教材分析及学情分析主要教学内容1、长方体和正方体的认识，长力体和正力体的表面积和体积的计算方法，解决相关的长方体和止方体的实际问题。2、分数乘除法的计算方法，分数和百分数的相关实际问题。3、用替换的策略解决肩关的实际问题。4、百分数的意义和与分数、小数的互化，解决相关的利息、纳税、折扣等相关实际问题。教学目标及要求1、学生认识长方体和正方体，掌握长方体和正

2、方体的表面积和体积的计算方法，并能解决相关的实际问题。2、学生掌握分数乘除法的计算方法，并能解决相关的分数问题。3、学生掌握百分数的意义，解决有关百分数的实际问题。重难点及措施教学重点：长方体和止力体的表面积和体积的计算，分数乘除法计算。教学难点：学生掌握分数相关实际问题的解决方法，会应用替换的策略解决相关的实际问题。学情分析本班共有学生24人，大部分学生聪明好学，有一小部分学生由于基础较差，学习吃力，对数学学习中的概念模糊不清，不能完成老师布置的作业，上课听得不太懂，所以在教学中应该加强对差生的辅导，不放弃任何一个学生。三、教学进度计划与实施周教学内容起止作业布置作义（实实施备注次页数次数题

3、数验）次数情况1长方体和正力体的认识155162长方体和正力体的表面积、体积6225223整理和练习、表面涂色的正方体、分数乘整数233341814分数乘分数、整理练习34425175分数除法、分数乘除混合运算43525196比536229国庆假3天中秋1天7整理和练习、树叶中的比、解决问题的策略637451618分数四则混合运算75835189百分数的意义及与分数小数的互化849052210简单的百分数问题9110352011稍复杂的百分数的应用题10410651612整理与练习、互联网的普及107111515113整理复习11211651714复习分数乘除法计算52215复习图形面积和体积

4、的计算52416复习解决问题的策略52517期末整理复习52418考试19202122四、培“优”助“困”计划培“优”计划：针对班上的优秀学生，培养他们学好数学的兴趣，鼓励他们在完成老师布置的学习任务后，找些难度较大，育讲发优秀学生智力的趣味数学题，让优秀学生帮助差生，让优秀学生在帮助差生时激励自己，得到提高。助“困”计划：针对班上学习后进生，我利用课余时间多对他们进行个别辅导，同时采用的办法（名优秀学生帮助名差生），让差生在学校得到老师及同学等的帮助。多鼓励，多表扬，提高差生的学习兴趣，让差生端正自己的学习态度，帮助差生掌握合理的学习方法。经常与家长沟通，争取家长配合，共同提高学困生的学习成

5、绩。培“优”对象：杨玉玲、江良馀、石世蕊助“困”对象：罗美玲、崔露、崔欣悦、何家豪周课时数5学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）年月日五、本学期成绩统计及质量分析六年级平均分及格率优分率低分率学校评价意见年月日附件1:双流镇201720竺_学年第1学期教学工作计划与总结学校:同心小学任课教师:勇任教班级:六年级任教学科:学2017年9月1日订一、上学期成绩统计成小项班、纨7五年级平均分89.6及格率100%优分率91.3%低分率0二、教材分析及学情分析主要教学内容1、认识简单的工具、省力杠杆、费力杠杆、定滑轮和动滑轮、滑轮组、斜面。2、抗弯曲能力、拱形、框架、

6、高塔、桥的形状和结构。3、电磁铁磁力实验、电能、能量与太阳。4、校园生物搜索和制作分布图、多种多样的动植物、生物链和相互关联的生物。教学目标及要求1、学生实验，了解杠杆、滑轮及滑轮组、斜面的作用和用途。2、通过形状与抗弯曲能力，拱形实验，知道改变物体的形状、增加厚度等可以增强物体的抗弯曲能力。3、通过实验，学生知道电磁铁的磁力大小与线圈圈数等相关了解生活中的能量来源。4、观察校园的生物并制作校园生物分布图，感知生物的相互关联。重难点及措施教学重点：通过实验，认识一些杠杆类工具、学生知道改变物体的形状能增强抗弯能力、电磁铁的磁力等。教学难点：小电动机的制作，滑轮组实验。学情分析本班共有学生24人

7、，大部分学生聪明好学，有一小部分学生由于基础较差，学习吃力，对科学概念模糊不清，不能完成老师布置的作业，上课听得不太懂，所以在教学中应该加强对差生的辅导，鼓励差生多动手操作，实验。三、教学进度计划与实施周教学内容起止作业布置作文（实实施备注次页数次数题数验）次数情况1使用工具1312杠杆的科学、杠杆类工具的研究4923轮轴的秘密101114定滑轮和动滑轮、滑轮组121525斜面的作用、自行车上的简单机械162526抵抗弯曲26281中秋国庆放假7形状与抗弯能力、拱形的力量293228找拱形、做框架333729建高塔、桥的形状和结构3842210用纸建一座桥、电和磁4349211电磁铁、电磁铁的

8、磁力（一）5054212电磁铁的磁力（二）、神奇的小电动机5559213能量与太阳、校园生物人搜索6071214校园生物分布图、多种多样的植物7276215种类繁多的动物、相貌各异的我们7780216原来是相互关联的、谁选择了他们8186217生物多样性的意义8792118考试19202122四、培“优”助“困”计划培“优”计划：针对班上的优秀学生，培养他们科学实验的兴趣，鼓励他们在完成老师布置的学习任务后，找些难度较大，育讲发优秀学生智力的实验，让优秀学生帮助差生，让优秀学生在帮助差生时激励自己，得到提高。助“困”计划：针对班上学习后进生，我利用课余时间多对他们进行个别辅导，同时采用的办法（

9、名优秀学生帮助名差生），让差生在学校得到老师及同学等的帮助。多鼓励，多表扬，提高差生的学习兴趣，让差生端正自己的学习态度，帮助差生掌握合理的学习方法。经常与家长沟通，争取家长配合，共同提高学困生的学习成绩。培“优”对象：杨玉玲、江良馀、石世蕊助“困”对象：罗美玲、崔露、崔欣悦、何家豪周课时数2学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）年月日五、本学期成绩统计及质量分析成、王项目'六年级成绩平均分89.1统计及格率100%优分率88.9%低分率0质量分析及教学反思本学期我任教六年级科考试中取得了比较优异的成人数27人，及格率达到1分89.1分，只有少数同学听讲

10、的，实验工具也/、带。上课认真听讲做实验。回顾一学期的教学生祖活实际，让学生思考，提高教学新思路，努力改进教学我在我课堂中努力去实学课程要面向全体学生；学心；科学课程的内容要满足放性。这些理念，强调培养教学活动中，我努力让学生经验，也将通过阅读、收集综合整理信息、假设、寻找经验，通过合作、发表、讨历这种认识与实践相互交错就是去参加、去经个个其次，在使用教材、f1、由于文本提供的与可能发生的情况，合理安排仅要考虑到义本的内谷，还上网查阅资料，以防上课时的情况。2、既然科学课程要面课时，教学方法要根据课堂察思考、探究性学习教学环3、打破传统的教学形:常强，需要的时间也比较长前布置学习任务，让学生搜

11、卜学课，感受颇多。经过一学期的教学，在期末绩，应考考人数27人，实考人数27人，及格00%,红分人数24人，优秀率达到88.9%,平均成绩不是很理想，这些学生都是平时上课不认真98%的同学对科学还是有浓厚的兴趣的，也能够1,在教学过程中，我与学生共同学习，联系生科学课的实效性。平时认真和同学科教师探讨方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。;现以下几个转变：首先，在理念上的转变。科生是科学学习的主体；科学学习耍以探究为核社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开学生的科学探究精神，培养学生科学素养。在通过观察、实验、调查等获得大量的直接认知资料获得丰富的间接认识经验，还将通过分析解释和推理获得由

12、直接认识转化为间接认识的论、辩论获得的与他人交往的经验。学生在经的过程中，从自己的经验走向科学。学习科学，的观察、研究、认识等科学探究活动。学形式等方面有了很大的转变。乡习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上上出现的情况，灵活多变的运用；重视学生观节也要随时根据具体情况进行调整。式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非,因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。4、及时帮助

13、学生写出探究记录。在写探究记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：科学需要实验操作，而咱们学校现有条件却不尽人意，没有实验器材，学生不能做中学”，老师机械的去讲解，教学效果严重受到影响。如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学上，我还需要不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。学校

14、评价意见年月日附件1:双流镇201720竺_学年第1学期教学工作计划与总结学校：同心小学任课教师：杨勇任教班级：六年级任教学科：地方课程2017年9月1日订一、上学期成绩统计成项班目五年级A平均分88.1及格率100%优分率91.3%低分率0二、教材分析及学情分析主要教学内容1、成长驿站。（告别童年，远离陷阱，学会学习，珍稀资源，快乐成长，自我保护）2、生活空间。（热爱生活，交通事故猛于虎，绿色意识，认识核武器，军事占今，民族豕庭）3、家乡寻宝。（美丽贵州我的家，民族风情，红色足迹，团结和环保使者，军营体验）教学目标及要求1、学生了解贵州在全国的地理位置，面积，人口，苗族、侗族和布依族等少数民

15、族风俗。2、通过学习，了解贵州的主要珍稀动植物、名人。3、学生掌握自己成长的足迹，认识核武器。4、热爱生活，掌握交逋事故，知道绿色标志。重难点及措施教学重点：了解贵州省情，人均GDP全国挂末，少数民族分布和少数民族风俗。教学难点：了解贵州主要的铁路、公路网、主要城市和贵州工农业分布情况。学情分析本班共有学生24人，大部分学生聪明好学，有一小部分学生由于基础较差，学习吃力，对科学概念模糊不清，不能完成老师布置的作业，上课听得不太懂，所以在教学中应该加强对差生的辅导，鼓励差生多动手操作，实验。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1告#童年1-52远

16、离陷阱6-103学会学习11-154珍稀资源16-205快乐成长21-266国庆中秋放假7自我保护27-318热爱生活32-369交通事故猛于虎37-4110绿色意识42-4611认识核武器47-5112军事占今52-5613民族家庭57-6114美丽贵州我的家62-6615民族风情67-7116红色足迹72-7617团结和心77-8118环保使者82-8719军营体验88-922021四、培“优”助“困”计划培“优”计划：针对班上的优秀学生，培养他们学好地方课程的兴趣，鼓励他们在完成老师布置的学习任务后，自己搜集相关的贵州省资料，扩大学生的知识面。同时让优秀学生帮助差生，让优秀学生在帮助差生

17、时激励自己，得到提高。助“困”计划：针对班上学习后进生，我利用课余时间多对他们进行个别辅导，同时采用的办法（名优秀学生帮助名差生），让差生在学校得到老师及同学等的帮助。多鼓励，多表扬，提高差生的学习兴趣，让差生端正自己的学习态度，帮助差生掌握合理的学习方法。经常与家长沟通，争取家长配合，共同提高学困生的学习成绩。培“优”对象：杨玉玲、江良馀、石世蕊助“困”对象：罗美玲、崔露、崔欣悦、何家豪周课时数1学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）年月日五、本学期成绩统计及质量分析项目六年级成绩平均分87.8统计及格率100%优分率88.9%低分率0质量分析及教学反思教学质

18、量分析：本次考试应考27人，实考27人，及格人数27人，及格率为100%红分人数24人，优分率88.9%,总、分2370分，平均分87.8分。本期地方课教学反思：充分开发和利用书本以外的教学资源可有效提高课堂教学效果。首先，充分开发和利用网络资源可有效提高课堂教学效果。在地方课的教学实践中，我经常要用到多媒体这种现代化的教学手段。给我感受最深的是：网络可以给我们提供极其丰富的教学资源。恰到好处地利用这些资源会大大提高课堂教学效果。其次，报刊、课外书籍也能提供非常丰富的教学资源。平时上课时，我不但让学生从课外书、报纸杂志中收集资料，我自己也经常从这些“资源库”中搜寻与教学有关的资料。为了提高地方课的课堂教学效果，我专经常到图书室阅读报纸和杂志，从中获取了很多与课堂教学相关的资料，这对提高课堂教学效果起到了非常大的作用。教材是学校课程最重要和最直接的育人载体。我们高兴地看到，依据新课标编写的教材图文并茂，谛言生动活泼，紧密联系生活实际，加强了学科之间的联系，可操作性很强，很容易引起学生的学习兴趣。虽然教材编写的越来越好了，但在执教过程中，如果我们毫无创意可言，仍然在“教教科书”，那就背离了课改精神，就不会引起学生