大学生社会实践调查报告1

1、 关于大学生社会实践调查报告调查报告题目：关于大学生社会实践调查报告关于大学生社会实践调查报告一 调查背景自从科学发展观的提出以后，社会颇为重视，身边的同学亦一起投身于学习科学发展观思想理论的队伍当中。但是，该如何将科学发展观思想理论结合进我们的生活中、实践中呢？又如何通过运用科学发展的思想来帮助同学更好的学习、生活、就业呢？在此基础上大学生又是如何看待科学发展观在实践中的重要作用的呢？在我们08营销（2）班，同学们一直利用课余时间，在学习之余，投身于各类实践活动，其中包括DIY创业实践、兼职和志愿者服务等，从中他们收获了一些学习知识无法得到的体悟。同时我们也发现，在身边的各年级各专业中也有很

2、多同学在积极参与着各类实践活动，或多或少的他们都得到了一些自己看法。但，在实践过程中我们也遇到了一些疑问和阻碍，相信身边还有很多同学也同样在实践中存在一定疑惑。在实践出现问题后，我们更应该需要改变思维方式来解决这些问题。而此时，科学发展观作为一个科学的思想能够帮助大学生如何解决各种实践问题呢？因此，为了解决大家共同的问题，带着一系列问题，我们班通过团日活动，进行了这一场关于大学生社会实践的调查活动，研究了大学社会实践的概况，将大学生社会实践与科学发展观有机的结合起来，希望能够给一些同学一点帮助。在帮助我们大学生更好地进行社会实践的同时，也能帮助我们更好的了解与掌握科学发展观的重要意义。二调查目

3、的为了能够更好地帮助身边的同学以及大学生们解决在实践中遇到的各种问题，为了能够更好的帮助身边的同学以及大学生在实践中贯彻实践科学发展观，使学生们更好地理论联系实际，帮助同学们更好的实践、就业。三调查对象主要面向全校不同专业、年级学生； 同时面对学校周围兄弟院校的学生。 班主任、就业指导老师等。四调查方法抽样问卷调查，并利用科学方法统计数据，整理结果。五调查过程1.发现问题，班级进行讨论会2.询问班主任、指导老师，了解相关方面的情况 3.部分同学再进行讨论研究，部分同学查找资料 4.在讨论研究、资料研究的情况下，科学制定调查问卷 5.分配任务，进行问卷调查6.先清查问卷份数，分离出问题废卷，再进

4、行科学地数据整理 7.通过数据研究的基础下，进行再次讨论，调查报告的讨论 8.撰写调查报告，并进行反复数据核对 9.向同学、老师反映调查报告结果，分享成果。六问卷分析本次调查中，我们在我校的自习教室、图书馆和其他院校共发放了100份调查问卷，回收93份，有效率93%。此次调查重点在了解大学生的实践现状从问卷调查的结果来看基本达到了调查目的。对调查结果的分析如下：1、 面对金融危机，大学生最需要加强的自身素质有？ A 273% 的人需专业知识能力 B 9% 的人需劳动技术能力 C 62.3% 的人需社会实践能力 D 10.4% 的人需个人表达能力 2、您周围的同学做兼职或自主创业等实践活动现象？

5、 A 较多24.7% B 一般 35.1% C 较少 48.1%3、您认为从何时起做兼职或自主创业最合适？ A 大一上学期 14.3% B 大一下学期 20.8%C 大二上学期 28.6% D 大二下学期 24.7% E 大三上学期 11.7% 4、您认为大学生做兼职的目的是？（可多选） A 获取额外收入 39% B 积累经验提高能力79.2% C 打发时间 6.5% D 增加社会阅历 52% E 扩大交际圈 36.4% 5、您认为大学生做兼职的时间应安排在什么时候最佳？ A 只要有空就做 15.6%B 周末37.7%C 短假期（如五一、清明等）13% D 长假期（暑假） 30% 6、您认为您

6、会选择何种渠道寻找兼职的机会？（可多选） A 通过学校布告栏的广告32.5 % B 通过学校人才库的安排24.7%C 通过自己去找合适自己的工作57.1% D 中介公司 18.2% 7、 在做兼职前你会了解你所服务的商家是否安全并做到自我保护吗？A 会76.6% B 不一定 19.5% C 不会3.9%8、 如果你要选择一份兼职，你会选择哪种类型的？（可多选）A 问卷调查类 7.8% B 家教、文职类 37.7% C 自主创业 15.6%D 适合本专业的相关兼职 46.8% E 轻松的 17.7% F 报酬高的 16.9% 9、 您认为大学生在做兼职过程中主要会遇到什么问题？(可多选)A 时间

7、有限49.4% B 造成自身学业滞后 23.4% C 兼职招聘信息安全性低 39% D 社会认可度低 36.4% 10、您对于大学生创意集市有什么看法？ A 可以很好地激发大学生的创造能力 27.3%B 可以有利于大学生利用课余时间进行社会实践50.6% C 可以有利于在大学校园形成创意氛围，更好地落实科学发展观20.3%D 其它看法3.1%：应当根据专业需要挖掘自己的潜力，适应环境，开拓视野，只为赚钱没有创意！ 11、为了更好地学习和实践科学发展观的思想理论，你认为采取哪种形式能够使你更好的学习与落实科学发展观？ A 请权威人士开设讲座 19.4%B 党、团内部开展民主生活讨论会 15.1%

8、C 学校、社会组织的以科学发展观为指导的相关实践活动 47.2% D 自主学习、深入研究 18.3% 12、理论上，科学发展观可以浓缩为以人为本、全面、协调、可持续的发展观。那么，从你个人角度来讲，科学发展观的现实意义是什么？ 答:_我觉得个人实践中非常需要科学发展观中有提到的创新意识，创新是一种产业、也是创业的另一形式。 我认为科学发展观中的协调全面十分重要，我们应该保证在实践的同时，不要遗忘我们的学习。应该全面的发展，协调发展！ 七调查结果分析 再解科学发展观：通过调查可以发现，同学们都高度重视科学发展管的学习，在学习途径的问题中较倾向于学校、社会组织的以科学发展观为指导的相关实践活动的方

9、式。同时，同学们对于科学发展观中科学、可持续、全面、协调方面的认识很深刻，并且能够充分认识到大学期间的学习中知识与实践相结合的重要性。对科学发展观指导学习与实践学习中的创新意识呼声很高。但是，在科学发展观的学习过程中，同学们也表现出对科学发展观概念学习的模糊和落实实践的盲目感，有待老师、学校和社会的辅导与帮助。 实践目的的问题：从调查结果中可以看到，普遍同学参加社会实践的目的在于增加社会阅历，丰富经验提高自身的实践动手能力，通过这样的实践使自己能够在未来就业更加有实力。而同时，有一半以上同学能认识到在当今现状下应当加强实践能力，但是我们发现，生活中能够真正落实到行动上的人却不多，许多同学都只是

10、纸上谈兵，对于实践并没有重视起来。科学发展观的启示：理论要联系实际，大学生应该将大学这个第一课堂与社会这个第二课堂相互结合。我们应该重在实践，力求实践，真正落实在实践。实践是检验真理的唯一途径，运用科学发展观，我们能够在实践中，走得更长远、更坚实、更自信。 实践方式的问题： 大多数同学会通过自己寻找合适的工作，也有一部分同学会通过学校布告栏的广告寻找工作。有较多数同学会选择在周末或寒暑假进行实践活动。工作类型方面，以做与本专业相关的和家教、文职类的工作为主。而选择自主创业并没有占特别多的比例。 科学发展观的启示：科学技术是第一生产力，无论是科学技术的创新，还是实践理论上的创新，创新是一个国家、

11、民族、企业，甚至是一个人进步的重要因素。创新是新型的动力，在现代社会创新能力已然成为一个重要指标，衡量一个国家，一个民族，一个人。作为国家未来的建设者，大学生应该积极投身于创新事业中。 实践过程的问题： 在做兼职的实践过程中，虽然同学们大都会在做兼职前有意识做相关工作的了解，但仍会遇到许多欺诈性兼职信息，或多或少在使着兼职的同学受到损失的同时，也使一部分同学对照兼职望而却步。在自主创业中，会出现创意较少主要关注在金钱收入上而非独创性创业能力的提高，缺乏规划性、长期性。两方面实践同时出现的问题则是时间有限。特别是大一的学生们，由于功课压力过大，我们可以先暂时放下兼职等工作的机会，而着手于学习的方

12、面。 科学发展观的启示：做事情必须应该做到全面、协调、可持续发展。对自己的人生、职业生涯进行全面地，长远地规划。同时，我们应该要协调学习与实践之间的平衡关系，将学习与实践进行统筹规划，从而使我们的实践与学习两者基本保持平衡，和平发展。 在校学习与社会实践的协调：整体调查中可以发现，投入到实践活动中的同学越来越多，但同学们的观念却出现偏差。大多数同学以能否赚到钱为实践目的而非实践前所认识到的提高自身能力的目标，由此导致了同学们无论在创业或做兼职中或多或少的有“拜金”现象。实践中缺乏规划性和持久性。不能将所学专业知识合理地应用于实践中。缺乏老师和学校给予相关指导使学生实践中盲目性较大，因此浪费了时

13、间和经历，也丧失了实践的意义。科学发展观的启示：我们应该深入学习，积极实践，增长才干，回报社会，永怀感恩之心，积极服务社会，进一步明确大学学习的目的，思考自身未来的发展方向。实践需要全面协调可持续的科学发展观精神，在这精神之下，我们才能更好的实践，同时把学习学好。附录1:老师指导意见：1、 明确实践目的：把学习和实践结合起来，理论与实际结合，在实践中检验所学理论，做到进一步深化掌握。形式要多样化，赚钱次要，积累经验要紧！2、 实践的形式： 校内工作，例如班委、学生会、社团组织、参与竞赛。 校外工作，例如兼职、实习、自主创业（注意：与专业相联系） 3、 开展实践的时间： 大一至大二下学期之前：主

14、要注重专业知识的学习，保证学习成绩的高质量。可以适当参与短期兼职，由此帮助同学们的基本能力积累，如接人待物，与人沟通的能力等。但对长期帮助较少。 大二下学期：开始逐步涉入企业内部的实习工作，从小公司做起。 大三至大四：由大三开始更多的参与实习实践中，大四以实践为主。后期尽量多积累大企业的实习经验。4、 哪些实践对以后就业有借鉴意义？校内工作经验和企业的实习实践经验。5、 如何找到较好的企业实习机会？ 通过学校活动与企业接触后寻找机遇，例如拉活动赞助时的机会。 通过朋友或家庭关系。 通过学校相关组织或讲座的介绍，例如校人才库。6、 如何规划自己的大学实践内容？大一开始就可以开始到如招聘网等信息库

15、查看正式简历表，根据实际需要填写的内容查找自己的不足，进行实践内容规划，为将来的就业做准备。附录2：老师指导意见：1、 实践与学习的关系：学习过程中要注重基础，就业时成绩还是很重要的，专业成绩的好坏直接影响在本专业的发展状况。将学习与实践科学的安排好使综合素质要达到良好。在学习与安排实践生活前应当明确自己的人生安排，择业方向，做到清楚认识后选定路线并进行积极准备。2、 对于中介机构：要做到初步了解，向学长、学姐或老师取经验。因现在社会对此方面管理与制度还不够完善，要学会辨别。可适当选择其它机构或熟人关系找到实习机会。3、 实践的时间问题：大一开始就要有意识的接触并多参与学校组织的各种活动，进行

16、知识的储备。在参加活动时要注重对自己的不足的认识，有针对性的弥补。随年级增长而适当调整活动的内容。4、 校内实践：在学校，学生活动例如学生会、社团、班委组织等是一个提高能力的很好的平台。要有意识的找机会参与一些活动的策划，此类经验对日后找工作时的应聘方面很有帮助。十、学姐的寄语杨欣欣学姐杨欣欣学姐是从大一、大二起开始做一些简单的例如调查员等兼职，大三的暑假在康师傅公司和一家金融公司做了实习工作。学姐在大学期间处理学习与实践的关系上是较为妥当的，不仅实践经验丰富而且在大四的综合排名时也取得了专业第二名的好成绩。在自身经历了08年严峻的就业形势后有以下建议：1、 实习经历与就业：在网上投简历时有实

17、习经验的简历是较能被公司所重视的，可谓进入面试的“敲门砖”。所以，有实习经验对写简历的帮助很大。2、 实习经历与简历：3年后我们08级的学生也要面临填写简历，在有一定的专业成绩的同时可以将已有的在大型公司的实习经验或公益活动作为详细内容描述可以为自己的简历添色。所以，要在大学生活中积累一两个有价值的实践经历。3、 暑期实践：大一、大二期间学姐建议同学们多参与一些学校或学院组织的公益性暑期实践活动，例如志愿者支边，支教等活动。也可以自行组织一些调研活动，丰富自己的阅历。在大三时可以通过在浙江人才网等信誉度较好的类似网站投简历，争取暑期实习的机会。4、 大学生活：大学期间要养成好的习惯，可以通过经典的书籍和电影等方