大学生实践创新训练计划项目申请表

1、 项目编号： 大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称 基于OpenGL的3D空战游戏软件开发 项目类型 团队项目 实施时间 2011.11 2012.10 主 持 人 吴仕海、刘思宇 指导教师 徐则中 二级学院 计算机信息工程学院 常 州 工 学 院2011年 10 月 20 日项目名称基于OpenGL的3D空战游戏软件开发项目所属学科门类08 工学项目所属二 级 类0806电气信息类项目类型（ ） 个人项目 （ ） 团队项目项目实施时间起始时间： 2011 年 11 月 完成时间： 2012 年 10 月申请人或申请团队姓名年级二级学院所在专业联系电话E-mail主持人吴仕海三计算机信息工

2、程计算机科学与技术刘思宇二计算机信息工程计算机科学与技术6566成 员王精科三计算机信息工程计算机科学与技术黄晓峰二计算机信息工程计算机科学与技术姜涛三计算机信息工程计算机科学与技术指导教师姓名徐则中年龄40单位计算机信息工程学院行政职务/专业技术职务副教授移动电子邮箱主要成果研究方向：图形图像处理技术及应用、机器人导航、智能信息处理。研究成果包括：基于机器视觉的测量和建模系统，动态环境下移动机器人自主导航，动态大场景的全景图拼接。解决了循环图像拼接的误差飘移问题，实现了二维全景图的精确拼接。为虚拟现实、动画游戏、数字旅游等领域提供新的技术支撑，为“数字城市”建设提供

3、了新的途径。论文发表：第一作者在INT J ADV ROBOT SYST、SIGNAL IMAGE VIDEO P、系统仿真学报等刊物上发表了44篇论文，其中，SCI/EI/ISTP收录26篇，中文核心10篇。已发表论文被国内外学者引用70多篇次。江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，常州工学院学术带头人，常州市“831工程”中青年科学技术带头人，常州工学院中青年学术带头人培养对象，常州市中级人民法院科学技术咨询专家。一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）项目基于OpenGL和计算机图形学知识，进行程序编码实现一个3D游戏软件。主要内容是关于3D图形的

4、程序编码，不同于业余小游戏创作。在一定的游戏引擎下，通过编写脚本创作小游戏，太简单。我们想结合计算机科学技术专业方向，依靠在程序编码方面的优势，编程实现3D游戏，技术水平较高。具有更高的创新性和实用价值。开发的3D空战游戏软件，模仿空中战机编队入侵一个国家，攻战一座又一座城市。编程实现真实感的3D城市场景、天空场景，设计实现飞机模型、导弹武器模型，编程实现飞机飞行效果、炮弹爆炸效果和声音效果。为了开发3D空战游戏软件，我们组建了一支优秀的团队。团队成员已学习或自学过C、数据结构等基础课程和VC+编程、数字图像处理、计算机图形学专业课程。团队成员对3D游戏编程都有着浓厚的兴趣。团队成员吴仕海，热

5、爱编程，能够熟练运用C和C+进行程序设计，具有很强的程序设计和程序编码基础。现正在学习计算机图形学及图形编程，对游戏编程非常感兴趣。团队成员刘思宇，对游戏编程有着浓厚的兴趣，能够熟练运用C语言和C+进行程序开发。曾设计并开发一些简单的小游戏软件，创新意识强。现自学3D图形编程。团队成员王精科，正在学习计算机图形学及图形编程，对3D游戏编程有着浓厚的兴趣，能够熟练运用C+进行程序开发。团队成员黄晓峰，能够熟练运用C语言和C+进行程序开发，具有很强的程序设计和程序编码能力。现自学计算机图形学和3D图形编程。团队成员姜涛，正在学习计算机图形学及图形编程，能够熟练运用C+进行程序开发，有一定设计经验。

6、我们对图形编程都有着极大的兴趣，先前也运用C编程开发一些小游戏，在实践过程中积累了丰富的软件开发和图形编程经验。这次实践创新训练编程实现一个3D空战游戏，正是一次锻炼自我和展示自我的机会。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）项目训练目标：在老师指导下，通过系统性的、学生自主的创新实践训练，提高学生的实践动手能力，激发学习的主动性和积极性，培养创新精神和团结协作精神。通过在游戏软件开发过程中的分工合作和专业技能的综合应用，培养学生分析问题、解决问题的能力；通过学习实践本专业的前沿知识和技术，培养学生综合实践能力培养和创新意识。前期准备：

7、进行需求分析，学习3D模型制作软件，熟练掌握OpenGL在visual C+6.0下的编程，对项目的总体方案进行规划，安排工作进度。组织实施：游戏软件开发工作安排如下：(1) 2011.1112月，进行系统分析，在VC下编程实现游戏框架；(2) 2012.1 5 月，编程实现5个不同的城市场景，设计实现飞机模型；(3) 2012.6 8 月，编程实现飞行效果、爆炸效果，声音效果效；(4) 2012.9 9 月，完成测试和调试。(5) 2012.1010月，完成开发文档和总结报告。过程管理：指导导师对软件开发进度进行检查、督导，每周检查一次工作进度，强调游戏开发过程的文档撰写与管理。实践环节：按

8、工作安排，进行模型设计，程序编写及测试。主要实践环节包括：(1) 设计飞机模型、导弹模型。(2) 设计游戏音效。(3) 编程实现5个城市3D场景模型。(4) 编程实现炮弹模型。(5) 编程实现爆炸效果。(6) 程序调试与软件测试。教师指导：项目是学生自主性的创新实践训练，指导教师在项目前期学习、方案制定阶段，项目实施阶段和项目结题阶段，进行指导。小组成员每周集中一次，与导师进行讨论，指导老师对可能遇到的算法、程序编码等技术问题进行指导。项目结题：通过模型设计、程序编码与调试，完成一个3D空战游戏软件。并撰写软件开发的技术文档，申请软件著作权。经指导教师和二级学院审核后，提交学校。三、二级学院提

9、供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、相关扶持政策等）给予项目团队成员提供实验实训场地和仪器设备，支持学生完成实践训练项目。安排指导老师对项目进行指导，解决项目实施过程中遇到的问题，以确保工作的顺利进行。四、预期成果预期成果为编程实现的3D游戏软件和开发技术文档，取得的相应成果可以申请软件著作权。(1) 开发的3D空战游戏软件；(2) 开发技术文档；(3) 计算机软件著作权。五、经费预算申请总经费：1000元其中：(1) 图书资料费：300元，(2) 光盘、U盘等：200元，(3) 软件著作权申请费：300元，(4) 印刷费：200元。六、指导教师推荐意见该项目选题能够结合实际问题和自己专业特长，具有很好的创新性和实用价值，技术水平较高。项目组成员具有很强的编程能力和图形学方面的基础知识和技能。项目训练目标明确、技术方案可行、时间安排合理