九年级化学 7.2 金属性质课件3 鲁教版

1、第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质(第一课时第一课时)金金银银铜铜铝铝合金合金 观看图片并思考观看图片并思考: :1.1.生活中广泛应用的金属有哪些？生活中广泛应用的金属有哪些？2.2.结合看到的图片及已有的知识讨论、概括金结合看到的图片及已有的知识讨论、概括金属共同的物理性质。属共同的物理性质。3.3.列举你所了解的金属的反应。列举你所了解的金属的反应。 (以铁为例说明以铁为例说明)目标展示目标展示了解金属的发展史。了解金属的发展史。了解金属的存在与应用。了解金属的存在与应用。了解金属的物理共性。了解金属的物理共性。掌握金属的化学性质。掌握金属的化学性质。 思考与交流：思考与交流

2、：分析反应并写出化学方程式分析反应并写出化学方程式1. 1.铝丝与铝丝与CuSOCuSO4 4溶液反应形成铜树溶液反应形成铜树2.2.镁条燃烧镁条燃烧3.3.铜丝与铜丝与AgNOAgNO3 3溶液反应形成银树溶液反应形成银树4.4.镁条与盐酸反应镁条与盐酸反应 问题一：问题一：实验中涉及金属与哪几类物质的反应？实验中涉及金属与哪几类物质的反应？问题二：问题二：这些反应是否属于氧化还原反应？这些反应是否属于氧化还原反应？问题三：问题三：指出氧化剂和还原剂？指出氧化剂和还原剂？问题四：问题四：这些金属表现出什么性质？这些金属表现出什么性质？问题五：问题五：画出、画出、Al的原子结构示意图，分析的原

3、子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？质有什么联系？n金属钠保存在哪里？金属钠保存在哪里？n用什么工具可以取用、切割金属钠？用什么工具可以取用、切割金属钠？n钠被切开后切面什么颜色？钠被切开后切面什么颜色？n在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎样变化？样变化？观察钠观察钠 结合你们刚才看到的现象结合你们刚才看到的现象, , 能能否总结出钠的相关的否总结出钠的相关的物理性质物理性质? ?密度密度硬度硬度颜色颜色状态状态比煤油重比煤油重小小银白色银白色固体固体钠暴露在空钠暴露在空气中颜色变

4、气中颜色变暗暗n钠的形状是否有变化？钠的形状是否有变化？n火焰是什么颜色？火焰是什么颜色？n生成物是什么颜色？生成物是什么颜色？钠的燃烧钠的燃烧n观察现象。观察现象。n分析原因？分析原因？n得出结论。得出结论。点燃铝箔点燃铝箔小结：大多金属可以和氧气发生反应小结：大多金属可以和氧气发生反应活泼活泼的金属在空气中易与氧气反应，生的金属在空气中易与氧气反应，生成一层成一层氧化物氧化物。有的氧化膜有的氧化膜疏松疏松，不能保护内层金属，如铁表，不能保护内层金属，如铁表面的铁锈、钠表面的氧化层等。面的铁锈、钠表面的氧化层等。有的氧化膜有的氧化膜致密致密，可以保护内层金属不被继续，可以保护内层金属不被继续

5、氧化，如镁，铝等表面的氧化膜氧化，如镁，铝等表面的氧化膜1.下列关于金属的叙述中正确的是（ ） A. 所有的金属都是固态的 B. 金属具有导电性，导热性和延展性 C. 所有金属能与酸反应 D. 金属元素在自然界中都是以化合态存在的目标检测目标检测2.下列说法中，错误的是下列说法中，错误的是()A钠在空气中燃烧时，先熔化，再燃烧，最后钠在空气中燃烧时，先熔化，再燃烧，最后所得产物为所得产物为Na2O2B镁因在空气中形成一薄层致密的氧化膜保护镁因在空气中形成一薄层致密的氧化膜保护了里面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护了里面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护C铝制品在生活中非常普遍，是因为铝不活泼铝制品在生活中非常普遍，是因为铝不活泼D铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松多孔，铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松多孔，不能保护内层金属，故铁制品往往需要涂保护层不能保护内层金属，故铁制品往往需要涂保护层C3. 金属活动性顺序是学习化学的重要工具，在工农业生产和科学研究中有重要应用，常见的金属活动顺序如下： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由