四年级上音乐教案-大西瓜_浙教版_第1页
四年级上音乐教案-大西瓜_浙教版_第2页
四年级上音乐教案-大西瓜_浙教版_第3页
四年级上音乐教案-大西瓜_浙教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.1、大西瓜教学目的：1、 通过教学使学生能运用蜡笔水彩的形式画大西瓜。2、通过教学使学生掌握运用油、水不同性质的颜料，进展绘图创作与练习。教学重点：学生掌握运用油、水不同性质的颜料进展绘图。教学难点：创新性的进展练习。教具：西瓜实物、录音、范画。教学时间：二课时教学过程：课时一一、提示课题，激发兴趣。今天我们来画大西瓜，大家想一想，谁能把西瓜的模样讲清楚。二、出示西瓜。三、学生观察。西瓜又大又圆，外皮呈绿色，有的还有纵向的花纹。剖开后，露出红红的瓤，水汪汪的，透发着诱人的瓜香，还镶嵌着一颗颗美丽的黑褐色的瓜籽，真漂亮，真馋人！四、老师总结。西瓜好吃，但不是人人会画。我们画时要注意几个问题：画

2、出西瓜的形状。西瓜的形体近似球形，或椭圆形，不同品种的西瓜色泽区别较大。剖开的西瓜籽的排列是有规那么的，最中心的肉瓤不生籽。外面还有一层从白到青色的薄皮，皮上有花纹。瓜块有的似月牙形、有的似三角形金字塔。色彩的特征。在着色前要观察西瓜的不同部分的不同颜色，找出瓜皮、瓜瓤、瓜籽色泽相近的油画棒和水彩色作画。处理好画面的布局。布局就是对所画物体进展不同的摆放处理。摆放得好看起来很美，摆放得不好会散乱或呆板。这里有几幅画，看它们的布局，哪幅你最喜欢，谈一谈自己的感受。注意：大小搭配适当，位置要有变化。正确着色。要注意作画的顺序和方法。先用油画棒作画，后涂水彩色。用油画棒时，近轻远重；大面积涂抹用斜线处理，易粗不宜细，易疏不宜密。水彩平涂时，多加水，并将颜色彩匀。不要将不同的颜色互混。五、学生作业老师指导。板书设计：课后反响：课时二 想象中的西瓜一、展示讲评上节学生的作业从造型上：西瓜画的象不象？从构图上：美不美，大小，前后位置是否合理，上下，左右重叠关系处理的怎样。从色彩上：色彩正确吗？二、引导看书小作者把西瓜想象成什么？画的是什么内容？它与真实的西瓜有什么不同？你看了别人的画一你想到了什么？启发学生：可在标题上加形容词借用比照的手法，向反方向考虑引导学生进展联想排除固定的观念。三、学生作业放音乐充分发挥想象力五、老师辅导及时展示优秀作品六、讲评七、小结：通

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论