拉丁舞特色课程教学总结

1、拉丁舞特色课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相 学习中，我快乐了，成长了。首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改 善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展。2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青 少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的 加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼， 减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理 特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，

2、可大部分学生是家长帮 忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合 什么专业。无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所 以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技 能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的 舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步， 要想跳好必须做到以下几点:1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多 年的教学实践中总结出来的经验。 每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助 我修正

3、自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。基础打好了对以后的学习非常 重要。2、多听音乐平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候， 往往就 会忽略了其他的内容。所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的， 就是说既要 掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。3、平时多练习我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲都好，有 一点我想大家的想法都是一致的-既然来了，就要争取跳得更好。”台下十年 功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的 只要在课外有一定的投入，且

4、方法正确，相信你一定会进步很快。所以在针对新入门的小学员，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导学员入 门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心和自我肯定度。在拉丁舞入门班， 很多同学在前几节课学舞时侯频频叫累， 站立不直，扭扭歪歪打不起精神来。有 时候教一个动作，两三个课时才能勉强学会。针对这些情况，我没有采取放任自 流的态度，而是在教学上一点点引导进入，每当发现他们取得进步了，我便在班 上大加夸奖。表扬了一位同学，也激发了其他同学的上进心，让他们更加努力去 学，让每一位同学都意识到自己是非常优秀， 同样可以把动作跳好并得到老师的 重视和表扬。经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强

5、了，身体的协 调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。青少年宫的”小 舞台”办的非常好，给学员们提供了表演的机会。入门班的几乎全体学员都能站 在小舞台上向大家将本期的学习内容进行了一一展示。通过表演，学员们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。尤其 是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生 欣赏。对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，将对每一位学员的人 生道路有着重要的意义。在第二期教学中，我尽量在课堂上用幽默的语言给孩子们讲解动作要领和指出错误，孩子们既欢笑了，又知道该如何正

6、确的做每个动作， 下课或最后一节课，（）我会让理解能力好的学生去帮助接受能力慢点的学生，我不想放弃我的每一个学生，即使她不适合跳舞，但是我希望她收获到不一样的东西，例如：体质 得到锻炼，收获快乐、团结合作的意识。工作的一年，我觉得自己不能安于现状， 而且大学学习的是成人拉丁毕竟区别于少儿拉丁， 利用闲暇时间应继续学习，只 是希望把最好的传授给我的学生， 看到学生出色的表演我感觉很欣慰， 学生高兴 的亲我时，我感觉自己很幸福。同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。 所以，只要多投 入、下功夫，每个人都可以取得一定的

7、成绩。让我们大家一起来坚持，跳出健康、 跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变， 我不渴望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家， 只希望他们成长为，自立、 自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。* 化3 化* *一,-0.-第= 加* * *三三三一五 专瓷三W获 aW =14 I W ST* 和* f k * f 4V 一* w mB” f * * W-0 ”S H，的f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* 英-a -usim 3 + a.-| *1B . 0 s * 材.a rm ” sw bm a * to- .* av 3 -K逆三万三数三%三的mw;三三筮三纪三三发建强辩3门煞5* * * fm oa