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文档简介

1、教师成长的职业幸福感参加校际交流作课有感新年新气象，新年新起点。回顾上学期的工作，我深深地体会到：教师的工作虽然平凡琐碎，但也伴随着压力与挑战。上学期我有幸参加了市局组织的校际交流课活动，所讲自然之道一课，受到了与会领导和老师的一致好评。这是我到实验学校以来，第一次上这样规模较大、听课人数众多的公开课。坦白地说：接到任务后，我心里一片空白，不知该从何入手。在领导的亲切关怀下，在同志们的鼓励帮助下，通过自己的刻苦努力，终于不负使命，圆满完成了任务。授课结束，当刘丽珍主任激动地拥抱着我说：“讲得太好了！我们的冬艳太棒了！”的那一刻，我的心里充满着幸福之感，眼里流躺着喜悦的泪水。这或许就是教师成长的

2、职业幸福感。回顾整个作课过程，我有四点体会：一、一个教师的成长得益于有一块好的“土壤”。教师的成长好比一棵大树的成长，没有肥沃的土壤就没有参天大树。实验学校是一个办学特色突出、文化底蕴深厚、教学名师汇聚的地方。来到实验学校工作，我才真正体会到工作的压力，每时每刻都要求自己向名师靠拢，积极参与学校的各项活动，想方设法融入这个集体，尽力从这块肥沃的土壤汲取成长的营养。可以说我的点滴进步，都是实验学校培养的。二、一个教师的成长得益于有一个好的“平台”。“心有多大，舞台就有多大，平台有多高，成长就有多快”。近年来，市局在全市开展全员、全面、全年的“三全”培训，教师培训全年不停，培训内容全面实用，全体教

3、师人人参与，为教师的专业化发展搭建了广阔的平台。同时，鼓励教师“走出去，请进来”，外出到名校参观学习，开阔眼界，请教育名家来我市讲学，传经送宝，更新理念，为老师搭建了广阔的舞台，这对老师的发展来说，就是最高的“福利”。三、一个教师的成长得益于有一个好的教研组。个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。当我接到公开课这个任务时，我甚至不知所措，是教研组给了我前进的勇气和力量。我所在的教研组是一个十分团结、十分优秀的团体，她们在备课、上课中给了我很大的指导，也为我提供了很大的方便，只要有时间就到其它班级试讲，之后进行研讨，改进不足，精益求精。我甚至回到家对着家人、对着镜子讲练。一节好课，就是反复的研磨，就是集体智慧的结晶。四、一个教师的成长要有一颗敬畏之心。没有敬畏之心，就干不好工作。教师是一个神圣的职业，更是良心活。作为一个教师，如果没有敬畏之心，教学上支差应付，消极怠工，工作上就会出现“误工”。我时刻以敬畏之心来对待工作，生怕工作中会出现闪失，造成教学“事故”。就拿这次公开课来说，从备课、上课，我付出了艰辛的努力，怕上不好课给教研组、给学校带来负面影响。我想：一件事情，一项工作，不管困难有多大，只要思想不滑坡，办法总比困难多。当一名教师很苦，上一堂好课不易。今后，我会以一颗感恩之心，对待工作。感恩学校，为我的成长提供“土壤”；感恩市局，为我的成长

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