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文档简介
1、中班歌唱活动:买菜活动目标:1在图示中学习演唱歌曲,掌握 | _ | | _ |2运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲,并替换式创编歌曲,体验其中的乐趣。活动准备:买菜图谱,节奏图,其它菜肴的图片若干。活动过程:1 导入活动。师:“你们有没有跟着妈妈去买过菜?买了哪些菜?”(引导幼儿说出菜名)2倾听歌曲。师:现在让我们一起去买菜吧!仔细听。(出示图谱)(1)师清唱歌曲。唱到“萝卜、西瓜”时,老师要有节奏地念出来。师:歌曲里哪一句最有意思?幼儿尝试演唱,教师示范唱。(带领幼儿一起来学唱)(读歌词)。(2)出示 | _ | | _ | 的节奏图,跟着节奏说一说。师:这段歌词有什么不一样?小结:
2、这是说唱法,可以让歌曲更有节奏感。(幼儿有节奏地拍手和念歌词一遍)(3)师:看图谱,把你学会的部分唱出来。集体尝试演唱(教师指图谱)有哪句不会唱?3用不同的语速巩固练习歌曲(1)师:今天这么多的客人老师,我们今天去菜场多买些菜吧。菜这么多,我们慢慢地开始选吧。 慢慢唱出来。(慢速)评价:幼儿边看图谱边唱时间不早了,我们快点去买菜吧。快快唱出来。(快速)评价:幼儿用好听的声音唱或有好的坐姿唱。(2)看图谱,集体演唱师及时纠正不对的音调或表情,(仔细听,这句怎样唱的更好听?)“奶奶看见这么多菜很高兴,该怎么唱?(高兴)“哎呀呀,那也拿不了”,又该怎么唱?(吃力)4不同形式来演唱。师:你们都是妈妈能干的小帮手,接下来,我们一起来合作演唱。(1)接唱法。(默唱法接唱)(2)分角色对唱。(男女对唱,几个宝宝念说白,配上响板打节奏)5替换式创编歌曲师:今天我们买了很多菜,你还想买什么菜?请你选一选。(幼儿上台选择图片)。替换图片,幼儿说唱替换部分。(猪肉、羊肉、大白菜、小鱼、小虾、大甲鱼.)上台选的幼儿选择一次,带领幼儿集体创编演唱一次。6自主选择,跟随音乐结伴表演唱。师:你们想扮演这么多菜吗?想谁又想扮演小朋友和奶奶去买菜?(老师渗透
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