地理欧洲西部教案

1、地理欧洲西部教案【篇一：七年级地理下册第八章 第二节 欧洲西部教案新人教版】欧洲西部一、教学目标1 能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。2 理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。3 学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。4 能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲西部旅游业发达的原因。5 初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。二、教学重点、难点1 教学重点理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地

2、理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。2 教学难点掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。三、教学策略“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能

3、够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。四、教学准备1 教师准备精心制作多媒体课件。2 学生准备根据导学案自主学习欧洲西部的教材内容，搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。五、教学过程导入新课同学们，世界经济论坛2015 年年会于2015 年的 1 月 20 至 22 日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请，国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。我们的小记者阳阳前去采访，并对欧洲西部作了深入地了解，今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。1设计意图：由时事新闻导入，设计小记者阳阳这个人物来创设情境，引入新课，激发学

4、生的学习兴趣和探究的欲望。讲授新课教师：要想了解欧洲西部，首先要知道欧洲西部的地理位置和范围。说到地理位置，主要包括半球位置、经纬度位置和海陆位置。这是阳阳给我们准备的欧洲西部在世界的位置图和欧洲西部政区图，请大家描述一下欧洲西部的范围以及纬度位置和海陆位置。设计意图：通过前面世界分区地理的学习，学生已经掌握了确定区域地理位置的方法，在此通过读图，进一步强化学生自主学习的能力。教师：同学们描述得很好，欧洲西部人口稠密，国家众多，是工业革命的发源地，目前仍是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部有哪些国家，为什么说这里是发达国家的集中地区呢？带着这些问题，我们进入到探究之旅的第一站：工业密集，发达国

5、家集中。探究之旅第一站：工业密集，发达国家集中学生活动：1 阅读课本52 页第二自然段，思考：欧洲西部的工业、农业和服务业各有哪些特点？学生回答预设：工业工艺精，技术水平和生产效率高，在世界工业生产中处于技术和价值的高端位置。工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。服务业体系完善，服务质量优，产值大，成为国民经济的支柱。2教师：同学们回答得非常准确，正因为欧洲西部工业发达、农业生产水平高、服务业设施完善、收入高，因此欧洲西部经济发达。这是阳阳收集的2014 年世界人均国内生产总值排名前20 位国家的数据。学生活动

6、：2 找一找：2014 年世界人均国内生产总值排名前20 位的国家中，欧洲西部有几个？这些数据说明了什么？学生回答预设：有13 个，说明欧洲西部经济发达，是世界上发达国家最为集中的地区。教师：欧洲西部有哪些主要的国家？它们的首都是哪些城市呢？学生活动：3 在课本8.16 图上找出主要国家：挪威、瑞典、芬兰、爱尔兰、英国、法国、瑞士、德国、西班牙、意大利、葡萄牙等。4 将下列国家和对应的首都连接起来。3设计意图：通过找一找、连一连等活动，让学生动手、动脑，培养积极参与的意识和读图能力。教师小结：通过刚才的探究之旅，我们知道了欧洲西部工农业和服务业的特点，了解了欧洲西部的主要国家以及这里发达的经济

7、，欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。教师：阳阳在欧洲西部采访期间，他发现当地的饮食习惯跟我们大不相同，大家想不想知道欧洲西部人们的饮食习惯是什么？为什么会形成这样的饮食习惯呢？让我们进入到探究之旅的第二站：舌尖上的欧洲。探究之旅第二站：舌尖上的欧洲（一）探究温带海洋性气候的特点及其对农业生产和生活的影响（教方法）教师：这是阳阳拍摄的一组照片，你觉得欧洲西部居民餐桌上的食物，跟我们比什么种类食物居多？学生回答预设：肉乳产品多。设计意图：由美食引入，激发学生的学习兴趣，同时可以由美食习惯来推断出当地的农业结构。教师：这与当地的农业结构有什么关系呢？俗话说“饮食知农业”，我们常见的农业部门有种

8、植业、畜牧业、林业和渔业，根据欧洲居民餐桌上的食物，我们可以推知欧洲西部哪个农业部门发达？学生回答预设：畜牧业。教师：阳阳还给我们提供了一则材料，这则材料说明了什么？4学生回答预设：畜牧业产值很高！教师：在欧洲西部，人们把牧草称为“绿色金子”，足见他们对牧草的珍视和对畜牧业的重视。那么欧洲西部的畜牧业是怎样分布的呢？为什么本区的畜牧业发达？我们继续探究。1 欧洲西部的畜牧业的分布学生活动：读欧洲西部农业分布图，指出畜牧业的分布地区。2 合作探究欧洲西部畜牧业发达的原因教师：同学们，根据以前所学的地理知识，你认为农业发展主要与自然环境中的哪些因素有关？学生回答预设：气候和地形。教师：下面我们就分

9、别探究气候和地形对欧洲西部农业的影响。探究一：气候与农业教师：请大家阅读欧洲西部农业分布图和欧洲西部气候分布图，思考：1 欧洲西部的畜牧业主要分布在什么气候区内？2 结合课本图8.16，你能描述该气候的分布范围吗？学生回答预设：畜牧业主要分布在温带海洋性气候区。温带海洋性气候区主要分布在挪威沿海、瑞典南部、大不列颠群岛、爱尔兰岛和法国、比利时、荷兰、德国、丹麦等国的西部。教师：结合气温曲线和降水量柱状图描述温带海洋性气候的特点，并从农作物生长需要的光照、热量、水分等三个方面来分析该气候对农业的影响。5【篇二：欧洲西部教案】欧洲西部 发达国家最集中的区域教案主备人：张慧知识与技能：1 、在地图上

10、找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都2 、运用地图描述欧洲西部的地形分布特点及地势变化特点3 、运用图表说出欧洲西部温带海洋性气候、地中海气候的特点以及对当地农业生产和生活的影响4 、说明欧洲联盟在本区的作用以及在世界经济和政治领域的和重要地位和作用5 、说出欧洲西部发展旅游业的优势6 、读图说明本区工业区的分布特征7 、通过以上内容的学习，进一步培养学生的读图能力和对地理信息的提取、归纳、推理、对比分析的能力。过程与方法：8 、运用读图分析、比较归纳的方法，了解欧洲西部工业分布的特征9 、运用比较的方法，认识欧洲西部与其他区域地理环境的异同10 、用实例说明加强区域经济合作的重要性情感

11、态度与价值观：1 、尊重不同国家的文化和传统，增强民族自信息和自豪感2 、使学生从欧洲西部区域经济合作的成功经验中获得启示，初步懂得国际合作的重要性，形成全球意识学生心理特点分析：初中学生的形象思维仍然占重要地位，在教学过程中应该加强图像、多媒体手段的运用。其次，多数学生对旅游业有很大的兴趣，教学中应该利用这一特点组织教学。第一课时欧洲西部的自然环境新课导入：方法一：情境导入。欧洲旅游注意事项：我国夏季穿着凉快，但若是去欧洲旅行，需要带长袖衣服以及防雨用具当地主要以牛肉、羊肉、奶酪、黄油、蛋糕等西餐为主欧洲许多酒店没有空调，晚上有暖气为什么要带长袖衣物？为什么欧洲吃西餐？为什么夜晚有暖气？今天

12、我们就带着这些问题走进“欧洲西部”的学习。方法二：复习导入。根据国家的经济发展水平可以将国家分为发达国家和发展中国家，那么发达国家主要集中在那些大洲呢？（欧洲、大洋洲、北美洲）今天我们就来学习欧洲西部 发达国家最集中的区域。引导学生读图9.32，分析欧洲西部的范围、位置1 、欧洲西部的范围组成部分：欧洲西部指的是西起大西洋沿岸，东至波罗的海沿岸、俄罗斯西部国界和土耳其海峡、黑海之间的地区，也就是指北欧、西欧、南欧、中欧的国家与地区。主要国家：英国、法国、德国、挪威、瑞典等2 、欧洲西部的位置：经纬度位置：经度：东半球的西北部纬度：北纬40 度 北纬 70 度之间海陆位置：位于亚欧大陆的西部，西

13、临大西洋，北临北冰洋，南隔地中海与非洲相望3、欧洲西部的气候（结合图9.34）：由上述的经度、纬度位置，海陆位置得到：欧洲西部地区大部分是北温带，少许部分是北寒带；温带海洋性气候为主分布最为广泛，南部地中海地区为地中海气候引导学生读图9.32，观察欧洲西部海岸钱特征（曲折，支离破碎），得出结论：大西洋的湿润气流容易深入欧洲西部，气候深受海洋影响。比较两种气候的特点（结合p43图上所得）温带海洋性气候：全年温和湿润讲述：全年降水季节分配均匀；最冷月平均气温在0 摄氏度以上，最热月平均气温在20 摄氏度以下。适宜种植多汁牧草，畜牧业和养殖业发达地中海气候：冬季温和湿润，夏季炎热干燥讲述：降水集中在

14、冬季；最冷月平均气温在0 摄氏度以上，最热月平均气温在25 摄氏度以下。适宜种植油橄榄、葡萄、柑橘、烟草等经济作物，欧洲亚热带水果主要产区4 、欧洲西部的地形、河流引导学生读图9.33，找出欧洲西部的主要地形类型及其分布，并归纳地势特点。找出主要河流，归纳河流特征。答：本区中部有西欧平原、波德平原，北部有斯堪的纳维亚山脉、南部有阿尔卑斯山脉。所以：地形以平原为主，地势北部、南部高，中部低。本区河流众多，河网密集。第二课时欧洲西部的人文环境1 、高度发达的经济：高度发达的工业：列举欧洲工业产品及生产厂家，如：爱立信（瑞典），诺基亚（芬兰），飞利浦（意大利），奔驰汽车（德国），雀巢咖啡（瑞士）。引

15、导学生讨论这些产品是工业制成品还是初级产品？技术难度和价格？与前面所讲的撒哈拉以南的非洲有什么不同？得出结论：欧洲西部工业发达，以制造业为主，进口原料、燃料，出口工业制成品和食品。技术难度大，价格高。撒哈拉以南的非洲进口工业制成品和粮食，出口初级产品。技术含量低，价格低。引导学生读图9.36，了解工业区的分布：稠密度；重要工业区的范围。得出结论：工业中心众多，分布密集。德国鲁尔区、英国伦敦周围地区、法国的巴黎盆地和意大利北部地区，都是重要工业区。高度发达的农业：畜牧业和养殖业回顾气候，结合教材44 页最后一段讲述。2 、欧洲联盟ppt 展示欧洲联盟的旗帜、欧元的图像等图片，引出欧盟。教师简要介

16、绍欧盟形成的背景和过程读图 9.37，找出欧盟成员国名称及首都思考欧盟建立的意义（区域经济以集团式发展，可扩大经济市场，降低成本，减少繁琐的手续，推动科技进步，促进内外贸易的发展，加强了成员国在世界上经济、政治地位。）3 、繁荣的旅游业引导学生读图9.38,9.39, 找出欧洲旅游业发达的原因（47 页） 讲述欧洲西部著名旅游景点（最好放映图片，加深印象）【篇三：“地理欧洲西部 ”教学设计（第一课时）】龙源期刊网.cn“地理欧洲西部”教学设计（第一课时）作者：万婧璐一、教学目标（一）知识与能力1. 学会运用地图及相关资料分析欧洲西部的地理位置、地形、气候等自然环境特征；2. 记住欧洲西部地区主要国家及相关旅游资源的分布；3. 分析欧洲农业以现代化的畜牧业为主的原因。（二）过程