九年级语文下册7《变色龙》同步练习3新

1、变色龙同步练习语言基础知识1 1 给加粗字注音 （9 9 分）醋栗（）乞丐（)畜生（)魁梧（）戳破（)无赖（)筛子（）胚子（)坎肩（)2.2.语序排列正确的一项是（）（）（6 6 分）1不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。2例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2 2 小时就要翻动一次。3例如南美洲有一种第纳鸟，每隔3030 分钟就会嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有1515 秒。4因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。5人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。6非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当虫表”A.A. B.B.C.C

2、. D.D.3 3许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。（5 5 分）例：空调机完美无夏 （瑕）A A 淋浴器一一随心所浴（）（）B B .咳嗽药一一咳不容缓（）（）C洗衣机一一爱不湿手（）（）D D .蚊香默默无蚊（）（）语言表达4 4、 根据语意，仿照句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。（5 5 分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；;5 5、假如你在现场，当奥楚蔑洛夫离开时，你会对赫留金说些什么？ （5 5 分）2课内同步测试阅读下面文段，回答文后

3、问题。“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？” 奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头?它是那么小；你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去， 问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗； 可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是矫贵的动物你这混蛋，把

4、手放下 来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！6 6、 前一段奥楚蔑洛夫脱大衣是因为（1010 分）7 7、 前一段奥楚蔑洛夫讲的话里有四个省略号，它们的作用是（）（）（6 6 分）A A 奥楚蔑洛夫说话十分罗嗦，此处省略了许多话。B B 表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。C C 表示转折，话题转换。D D 表示话常停下来，他吓坏了，说不下去了。8 8、后一段奥楚蔑洛夫穿大衣是因为 （）（）（6 6 分）A A 起风了，他想到确实冷。B B 处理这一事件，他太紧张了。C C 他想赶快离开这是非之地。D D 这是奥楚蔑洛夫的又一次掩饰，遮掩他内心的胆怯，为再次“变”作准备。9

5、 9、这两段话表现了奥楚蔑洛夫 （）（）（6 6 分）A A 时而和蔼，时而粗暴 B B 对狗很关心爱护C C 对赫留金不满D D媚上欺下的丑态课外延伸阅读下面文段，回答文后问题。局长难得冲我笑笑。局长说：“来，我这次登崂山创作了一首七绝，大作家给斧点正斧正。我被这意外的荣幸冲击得几乎有些失态，从前这样露脸的事儿都是老隋一手承包，老隋被局长封为诗 词专家，场合上总是夸老隋，我连边也沾不上。其实老隋懂啥呀，他那两下子我还不清楚，给我当学生都 不够。今儿合该我要出头，谁让老隋迟到的，况且局长礼贤下士找到我们办公室里来啦。3接过局长大作，浏览一遍，后背便有些凉。局长的七绝是这样写的：“一步两步登崂山

6、，极目观尽半拉天，远处大海一片汪，吐尽心头一切烦。”这哪里是七绝？李有才板话儿！连格律都不懂，写什么格律诗呀，我的局长大人！可局长爷在沙发上微闭双目等我说话呢。没啥说的我，当然不敢说狗屁不是。然而我如何能找到值得 夸奖的句子，这破玩艺儿？局长呵局长，你好生生地当您的领导多好，干吗写这让我难受的劳什子！我出 汗了，方才的激动转化成一种大灾临头的感觉。我最恨的是老隋，你当个破科长不赶紧来上班在家里蹭什 么呀。你一贯春风得意，凭什么遇上这倒霉事儿让我顶缸！局长有些着急，催道：“怎不说话？随便侃，在诗方面，没有领导不领导的概念。”我说：“这诗么 ”老天，隋某人来啦，也是天不灭曹，卡壳的时候他开门进来。

7、我让你平时得意，这回把热粘糕摔到他 手里。我大惊小怪地说：“诗词专家来啦。正好局长有大作，您给看看。” 一边将诗稿递过去。“是吗？局长大作，赶紧拜读。”老隋接过去。我心里幸灾乐祸，你这科长管我管到头啦。果然，老隋把局长的诗顺手一撇：“什么破玩艺儿，拿来唬我！ ”“嗯？ ”局长脸刷地白了。连我也吓得要命，事情闹大啦，毕竟是领导，老隋这是吃多了酒！老隋才不看局长的脸色，他带有几分嘲讽的口气：“局长也不好使，从实招来。在哪儿抄的？”“抄什么抄？我自个儿写的！ ”局长解释。“嗯？”老隋狐疑地拣起那诗，认真地摇头，又摇头。终于双目放光：“唐诗。局长、简直是唐诗！ ”我他妈一下子想到了死。老隋不仅管我没到

8、头，而且将永远管下去，就凭他这股灵气，我完了，一辈子提不起来的货，狗屎扶 不上墙！幸好，局长根本没看到我的窘状，他早已进入状态，与老隋切蹉他的力作去了。1010、 “我被这意外的荣幸冲击得几乎有些起失态”，“意外的荣幸”的依据是（用原文回答）（6 6 分）1111、 “后背便有些凉”，写出了“我”怎样 的心理？这种心理与前文中“我”的心情形成对照，找出最能表现“我”起初很得意的句子。（6 6 分）1212、 “什么破玩艺儿，拿来唬我！ ”老隋这话出自（）（A.A.真心 B B.客套）（6 6 分）1313、 “嗯？ ”局长脸刷地白了。这时局长的心情是（）（6 6 分）A.A.痛苦 B B.羞愧

9、 C C .恼火 D D .自责1414、“嗯？老隋狐疑地拣起那诗，认真地摇头，又摇头。终于双目放光：唐诗。局长、简直是唐诗!这里对老隋的人物描写方法共有三种描写，写出了他从到再到4的心理过程。（1818 分）5参考答案1 1、 【答案】I I i gaga i chch u k k dchuchu o l l dshsh aiai p p ei i k k anan2 2、 【解析】注意句子的连贯【答案】.B.B3 3、 【解析】区别同音字【答案】欲 刻释闻4 4、 【解析】找出例句特点进行联想【答案】略5 5、 【答案】略6 6、 【解析】认真读原文【答案】因“判”错了狗而内心吃惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此争取时间见风使舵的狡 猾7 7、 【解析】了解省略号的作用【答案】 B B8 8、 【解析】体会细节描写的作用【答案】 D D9 9、 【解析】透过人物语言分析性格【答案】D D1010、【解析】在原文中找【答案】“从前这露脸的事儿都是老隋一手