下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七年级历史上册单元测试卷(北师版)第二单元试卷温馨提示:同学们,做做这份试卷,你会发现自己真的学会了很多知识,有一种成就感,相信你今后一定更喜欢历史,会把历史学得更好。祝你顺利做完试题,取得好成绩。(本试卷共五大题,满分70分。请你仔细审题,认真作答。)一、 单项选择(本大题共10小题;每小题2分,共20分。请将正确选项填入答题框)题号12345678910答案1把全国划为“九州”,并铸造象征最高权力的“九鼎”的是( ) A. 商纣王 B. 武王 C. 大禹 D. 夏桀2.夏商西周时期实行礼仪教化的最根本目的是( )A. 调节社会矛盾 B. 巩固奴隶主的统治 C.维护等级制度 D.拉拢平民3.
2、现在的山东地区常被人们成为齐鲁大地,这一名称的由来可追溯到( )A. 秦朝 B. 汉朝 C. 商朝 D. 周朝4.春秋时期诸侯国纷纷称霸,出现了“春秋五霸”。请问:“春秋五霸”中最先称霸的是( )A. 晋文公 B. 宋襄公 C. 楚庄王 D. 齐桓公5.孔子的一个学生叫司马耕,字子牛,这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍,牛耕出现大约是在( )A. 西周 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 秦朝6.“改革是推动社会发展的动力”,战国时期改革影响最大的是( )A. 齐国 B. 韩国 C. 秦国 D. 楚国7.郡县制在我国历史上长期沿用,“县”这一行政机构最早出现于( )A. 周武
3、王灭商后 B. 商鞅变法时期 C. 秦始皇统一中国后 D. 尧、舜、禹时期8.远古时期,历史只能依靠人们以口耳相传的方法保存和流传。你知道,我国有文字可考的历史是从什么时期开始的( )A. 原始社会末期 B. 原始社会母系氏族时期 C. 夏朝 D. 商朝9.深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会基本要求,在孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )A. 为政以德 B. 仁者爱人 C. 因材施教 D. 有教无类10.铜钟作为贵族在祭祀、宴会中使用的乐器,出现于( )A. 夏朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国二、 组合列举(本大题共4小题;每空2分,共8分。)11
4、.商朝是当时世界上最大的国家之一,建立商的是 。约公元前1300年 把都城搬迁到殷,后代又把商朝成为殷。12.战国时期各国不断展开政治外交上的攻势,使 、 应运而生,同时也涌现了 、 等一批纵横家。13.春秋战国时期 、 的使用和推广,大大提高了生产效率,使 成为可能。14.春秋战国时期社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,形成了思想领域中 的局面。历史上把这一时期的不同学派称为 。三、辨析改错(本大题共4小题;每小题1分,共4分)16.1.孔子是战国时人,他思想包括“仁”和“礼”两部分。2.都江堰是李春父子所修。3.我国历史上出现最早的文字是金文。4.商鞅在秦国实行变
5、法,支持他的国君是秦穆公。四、材料解析(本大题共5小题;每小题6分,共30分。阅读下列材料,回答问题)16.阅读下列材料,完成相关问题: 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发佐衽矣。”论语(1)齐桓公能够“霸诸侯,一匡天下”的社会背景是怎样的?(2)齐桓公称霸的时间和标志分别是什么?(3)管仲和齐桓公的称霸过程中作出了什么贡献?(4)通过齐桓公称霸的经历,你从中能得到哪些启示?17.阅读材料,回答问题 材料一 (商鞅)乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫干徙。复曰“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。材料二 治世不一道
6、,使国不法古。商鞅材料三 能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅一亩,一除庶子一人.商君书(1)材料一中所叙述的内容就是“南门立木”的典故,商鞅这样做的原因是什么?(2)材料二表明了他什么样的态度?他为什么这样?(3)此事件发生的时间是在何时?(4)材料三反映了变法中的哪些内容?除此之外还有哪些主要内容?(5)有人说商鞅死了,变法也就失败了。你认为这种说法正确吗?为什么?18.阅读下图,回答问题(1)上图中的历史文物的名称是什么?它出土于什么地方?(2)它有什么特点?历史上的地位如何?(3)除了这件作品,你还能列举出两例这样的作品吗?19.读图回答问题 (1)图中的二王庙是为纪念谁而建的?他们生活在何时?(2)人们称他们修建的工程“功在当代,利在后世”。请问他们修建的工程是什么?“利”指什么?20.读图说史: (1)这幅图反映了什么史实?禅让时代会不会发生这种现象?为什么? (2)他这样做导致了怎样的后果?请用史实说明。 (3)从夏朝和商朝的灭亡中我们能够得到什么启示?五、分析与探究(8分)观察下列四幅人物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课外知识拓展活动安排计划
- 销售行业新年工作计划展望
- 《机械零件加工》课件2011模具双元制机械零件加工日历
- 新余学院《综合英语》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 创造积极工作氛围的建议计划
- 西南交通大学《工程软件应用》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 西华师范大学《日语二外》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 西南交通大学《微机原理及应用》2020-2021学年第一学期期末试卷
- 学生拓展训练方案
- DB32-T 4671-2024 应急广播终端安装施工规范
- 国家开放大学《合同法》章节测试参考答案
- MOOC 行为金融学-中央财经大学 中国大学慕课答案
- QC输电线路新型防鸟害装置的研制
- 工业管道颜色及标识要求
- 标准公差及基本偏差表
- GB∕T 34015.3-2021 车用动力电池回收利用 梯次利用 第3部分:梯次利用要求
- 邀请函模板14
- 电厂保洁技术方案
- 【小课题结题报告】《创设“生活化”情境 激发初中学生学习生物兴趣的研究》结题报告
- 劳动赔偿协议书
- (精选)复旦大学研修班学习心得体会
评论
0/150
提交评论