幼儿园中班科学课件大全【四篇】

1、幼儿园中班科学课件大全【四篇】目标1.1. 练习肩上挥臂投物，让幼儿正确掌握肩投的动作要领，发挥幼 儿全身协调用力的能力。2.2. 通过跑、爬、投的练习，达到全身锻炼的目的。3.3. 以娃娃兵的形象，培养幼儿坚强勇敢的个性品质。4.4. 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5.5. 能遵守规则玩游戏。准备软垫两张、玩具冲锋机 3 3 支、沙包( (与幼儿人数相等 ) ) 、小红旗三 面、粉笔、板凳六张。活动过程1.1. 准备部分：(1)(1) 三列纵队齐步走入场地，并齐声说： 锻炼身体、增强体质、 快快长大、保卫祖国、一、二、三、四。 (2)(2) 引导幼儿进入活动角色， 并让小朋友扮娃娃

2、兵， 表演四节武术 操。2.2. 基本部分：A.A.娃娃兵练本领，准备保卫祖国，打敌人。练习投弹，分二步。 第一步：让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。第二步：教师 示范两种投法 ( ( 正确的与不正确的 ) ) ，然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解，再进行练习B.B.体育游戏 攻占阵地 ，具体玩法：游戏开始，指挥员（教师）发 出信号： 敌人来了， 娃娃兵准备!听到口令后， 一号娃娃兵跑至起跑 线齐声说： 一号娃娃兵到。 指挥员发令： 出发!三名娃娃兵向前快 跑登上 1 1 号阵地（椅子）作开机关枪，嘴里发出： 哒、哒哒 的声音。 接着跑下 1 1 号阵地爬过垫子作投弹状， 嘴里发出 轰轰

3、 的声音， 然后 向前走几步蹲下表示负伤（ 返回队尾尾排队 ） 。接着依次进行，最后一 组娃娃兵到 2 2 号阵地后举起小红旗高喊： 我们娃娃兵胜利啦 ，其他 娃娃兵见红旗举起，也一起高呼： 我们胜利啦 !3.3.结束部分。让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。 【活动反思】 在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在 着不足之处。为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令 清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不 明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。教学目标：1.1. 学习助跑跨跳，自主探索并掌握其动作要领。2.2. 感受体育游戏带来的乐趣，知道春天是植

4、树的季节。3.3. 体验帮助他人的成就感和满足感。4.4. 发展身体协调性。5.5. 能根据指令做相应的动作。教学准备：小椅子 5 5 把，平衡木；沙池、道具小树，蓝色纸条 2 2 根。 活动重难点：学习助跑跨跳，掌握动作要领。通过“小河”宽度的不断增加，自主探索出通过助跑跨跳的方法来越过小河。教学过程：一、导入1 1、请幼儿跟教师一起去郊游，并练习活动前的准备动作。2 2、小朋友们，现在是什么季节？对，是春天，跟冬天比，春天有 什么变化呢？天气变暖和了， 树叶绿了，小草和地里的庄稼都发芽了， 春天这么美丽，我们一起去郊游好吗？那好，小朋友们站好队，跟老 师一起出发了！（放音乐）3 3、创设游

5、戏情景，玩“我们去种树的游戏”。4 4、 引导幼儿练习助跑跨跳的动作，要注意动作的要领。通过过草 地 （走） 、爬山坡 （跑）、钻山洞（蹲着走）、采 5 5 个小蘑菇（蹲下起跳） 来进行热身。二、展开活动1 1、捶锤手臂，捶锤腿，放松放松，休息一下。小朋友们真历害， 我们一起过了草地、翻过山坡、钻了山洞，现在我们来到了一个小村 子，这个村子里的树都得病死了，现在这个村子里一棵大树都没有， 你们说这样好吗？为什么呀？没有了树，小鸟就没有地方安家了，等到了夏天，天气越来越热，人连个乘凉的地方都没有了，好可怜呀！我们应该怎样帮助他们呢？昨天我们过了一个节日，是什么节日？是 植树节，什么季节才种树呀？

6、春天，现在正好是春天，那今天老师就 领你们去给这个村子种树好吗？小精灵儿童网站2 2、引导幼儿开展“种小树”的游戏比赛。(1)(1) 教师介绍游戏规则：将幼儿分为两组，听到信号后，过小河， 走小路， 种小树。完成任务以最快的速度跑回， 下一位幼儿继续比赛， 看哪组先完成。(2 2)幼儿分组游戏。3 3、我们要把小树苗种到对面的山坡上， 可是，去往山坡的路上有 困难，是什么困难？有一条小河， 还有一架独木桥， 我们要跳过小河、 走过独木桥才能到达山坡上，把小树苗种在地里。4 4、我们先看看，这条小河不宽，很容易就过去了， 我先请小朋友 们跳跳试试。可是，突然，下雨了，小河里的水一下子多了起来，小

7、 河变得宽了，这下你还能跳过去吗？有的小朋友是跨跳过去的，你来 给其他小朋友们演示一下你是怎么跳过去的，观察一下，看他是怎么 跳的。5 5、继续增加“小河”宽度，引导幼儿探索出跨跳过小河的方法， 并一步发现助跑可以跨跳的更远。教师帮助幼儿尝试体验。6 6、我们现在都能跨过小河了， 那我们开始种树吧， 记住，小树种 下不能倒，要种好，埋结实一些。 现在我们一个一个的来， 要站好队， 种完树的小朋友到后面站队！7 7、小树种好了，小朋友们真棒！ 村子里的人们都非常高兴， 可是， 正准备庆祝的时候，突然，一阵龙卷风刮过来，龙卷风是自然灾害，威力非常大，它把小树都卷走了， 我们种的树没有了。 雨也下了

8、起来， 小河里的水增多了，小河变得更宽了， 这下怎么办啊？我们是不是应 该继续帮助这个村子里的人们。我们上个星期学了，要乐于帮助有困 难的人，学习雷锋叔叔，做好事！那小朋友们辛苦一下，我们再种一 次小树好吗？你们真棒！8 8、提醒幼儿：过小河的时候，要跑起来，单脚起跳，跨过小河， 种树的时候，为了让龙卷风不把小树卷走，我们要种好，种深一些。9 9、放松整理阶段。三、活动结束 小朋友们今天真棒，跨过这么宽的小河，走过这么高的独木桥，帮助村子里的人们种上小树，我们很厉害，但我们也很辛苦对不对？ 那我们回去喝一大杯水休息休息好吗？宝贝儿们真棒， 跟后面的老师 们说再见吧！四、活动延伸 可在户外区开展

9、游戏，根据幼儿情况适当增加游戏难度，如：在 独木桥上放置障碍物、跨过两条小河等，进一步培养幼儿的肢体协调 性和灵活性。活动反思 “爱护环境，保护环境”是一个很抽象的概念，似乎离我们生活 很遥远。但是随着现在“低碳生活”、“健康生活”的提出，环境保 护越来越为大众所重视，我们的幼儿受到了耳汝目染。“保护环境” 不再是一个空洞的口号， 而是一个切实可行的一个倡议。我们去种树 这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的益处，了解粗浅的种 植知识，感受大自然和环境的美好。小精灵儿童网站我们在活动前通过图片、视频，给孩子讲解了植树的好处，如： 植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气

10、 候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧 气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他 们的心理，已经知道了种树有很多的好处，我们在活动中加入了环保 知识的拓展。通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、 保护环 境的意识得到了很好的提高， 我们已将“环保的种子”播撒在每一位 孩子的心中。游戏目标：1 1、联系幼儿钻的能力。2 2、初步幼儿提高对儿歌的记忆能力。3 3、让幼儿体验集体游戏的乐趣。4 4、培养幼儿健康活泼的性格。5 5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。游戏过程：1 1、将幼儿带到一个较为空旷的场地，整理队伍，进行热身活动2 2、热身结束后，

11、 将幼儿引入游戏主题“打鱼”。 “小朋友们， 老 师先问你们一个问题： 你们喜欢吃鱼吗？”幼儿回答后， 老师又说“那 好，今天老师就带你们去打鱼，去把那些活蹦乱跳的鱼儿捉住”“我 们今天的鱼可和市场里卖的鱼不一样哦，因为啊，那些鱼就在我们这 个池塘的小朋友们”3 3、引导幼儿学习游戏中的儿歌， 多加练习， 使他们尽量记住歌词4 4、“现在我邀请两个小朋友来做渔民， 撒网捕鱼， 其他小朋友就 是鱼了”两个幼儿双手相搭，其他幼儿边念儿歌：小渔民，去打鱼， 不怕风，不怕雨，一网打上黄花鱼，二网打上长带鱼，三网打上大尾 巴鱼。“边从两个幼儿搭手的地方钻过去。念完儿歌，两个幼儿双手 放下，套住钻的幼儿。

12、被套的幼儿到指定的地点休息，全体幼儿都被 套住过一次后游戏重新开始。 （老师先请小朋友做示范）5 5、观察幼儿游戏，游戏结束时，作结束语。游戏注意点：1 1、过程中若出现小朋友违规的现象要郑重提出， 让小朋友注意到 并改正；2 2、讲解要详细，示范要到位3 3、注意小朋友的安全游戏反思： 今天我带了早操和游戏活动。我是第一次带早操，虽然在之前我 练习了很多次，但是由于紧张，我一听到音乐就开始做，而那时早操 还没有真正开始，小朋友还大声提醒我“还没开始呢”。中途我又不 小心将动作做错了，然后又听到小朋友们的提醒“老师做错啦！应该是这样！”然后小朋友给我做了个示范，当时很尴尬啊，不过还是谢 谢小朋

13、友们。下次有了经验我就不会这么仓促了。或是因为早操有点失败的缘故，我后来带游戏活动的时候显得心 有余而力不足，一开始就信心不足，乱了手脚。将小朋友带到场地上 后，忘了热身活动这个环节，直接进行游戏解说环节。最糟糕的是解 说环节，我吸取上次的经验，注重游戏儿歌的教授，但是却忽略了更 为重要的游戏规则解说。 到后来要玩的时候， 我才意识 ? ?这个问题，马 上补上了“游戏规则”。还好，小朋友以前玩过类似的游戏，不用说 也会玩。由于人数太多，我将他们分为两组，也带来了新问题，两方 面顾及不过来，这个时候很感谢学姐们的帮助。这次游戏我带的比上次糟糕，没有步骤和条理，导致我的游戏的 失败。老师自身的信心

14、和状态在教学过程中很重要， 小朋友们需要老 师的带领和引导，若是老师自身因素不好， 对班级组织活动有很大的 ? ? 良影响。在以后的实践中我会吸取之前经验，将游戏活动组织好。活动目标：1 1、喜欢参与体育活动，感受集体游戏的快乐。2 2、掌握侧身钻的动作要领，能在侧身钻时控制好方向。3 3、遵守集体体育游戏中的简单规则。4 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5 5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1 1、经验准备：幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式。2 2、物质准备：拱形门 6 6 个、用布连接的拱形门 3 3 个、大圆环塑料 玩具 2 2个3 3、场地准备：如图。活动重

15、难点：引导幼儿学习侧身钻的动作要领。幼儿能弯腰、低头、侧身钻过拱门。活动过程：1 1、通过游戏“小螃蟹快长大”，指导幼儿充分活动身体。2 2、听音乐做律动“小螃蟹学走路”，练习侧身走的动作。（ 1 1）指导幼儿练习侧身走的动作， 要求幼儿在上身直立的基础上， 把身体侧过来，头转向行走的方向，星腿侧身走。（2 2）教师带领幼儿沿场地上的粉笔线，练习侧身走的动作。3 3、通过游戏“回到大海找妈妈”，练习侧面钻的动作。（1 1）说儿歌：“小螃蟹，长大了，大海才是它的家。不怕艰难和 险阻，回到大海找妈妈。”（ 2 2）教师带领幼儿沿着粉笔画好的线侧身行走， 然后侧身钻过小 山洞，侧身钻过用布连接的拱形门 （珊瑚群），侧面钻过大圆门， 最后 找到妈妈。（3 3）请个别幼儿示范动作，教师重点讲解动作要领。（4 4）教师带领幼儿按要求玩游戏，练习动作。5 5）请两名幼儿面对面站好，把自己的双手搭在对方的肩膀上4 4、放松游戏：“