《朗读手册》读后感

1、朗读手册读后感朗读手册读后感在2021年学校开展的新训练课程活动中，我有幸获得了这本畅销百万的书，不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。看到朗读手册这个书名，我就喜爱上了这本书。它更多强调的是阅读的动机，即我们所说的阅读爱好。人们常说，爱好是最好的老师。朗读手册就是这样一本培育孩子对读书的渴望，使他们喜爱读书，乐于读书，沉迷读书的指导宝典。这本书和其他的书有一个最大的不同之处：以生动的事例引人入胜，用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读；以准确的数据佐证事实，让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有关心。看完整本书，受益匪浅：首先，让我知道阅读能带给孩子许多好处。可归纳为一则简洁的两个

2、层次的公式：你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜爱读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪慧。其次，老师应让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读力量较强的读者。其实提到漫画，我们无论老师或者家长，总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，由于孩子们是那么的着迷。但一项讨论表明，各班级里几乎全部的优等生看的漫画书比成果差的同学多。书中还说，年龄小的孩子应多读漫画书，由于只有他理解了，才会感爱好，感爱好才会去更多地阅读，才能提高阅读力量，进而渐渐地提高阅读的爱好。试想，当你对一本书读来读去，一头雾水的时候，你还有爱好读下去吗？所以，

3、放心地让孩子们看吧，让他们看各种各样的书最终，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，由于从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长时间看电视的孩子会影响学习、影响情感的进展、影响孩子的留意力而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培育同学形成良好的学习习惯。所以观看电视和读书之间是有着很多差异的，其中包括：1、看电视和阅读完全相反。由于广告的关系电视打断了人们的留意力。相反，孩子阅读书籍时，则需要长时间集中留意力。2、电视没法让孩子与成人互动。讨论表明，大部分同学通常都是独自一个人看电视，所以他们就没法提问、与家长对话。3、电视造成孩子观念上的误会。有的电视广告都

4、会影射出一个错误的观念，那就是生活中任何困难都可以很简单地解决。电视无法鼓舞人们从头到尾去思索问题本身，反而让人们只情愿用最不费劲气的方式解决困难。朗读手册里面许多小故事是发生在实际生活当中的。()一个只上过学校三班级的住在贫困、治安很差、教学水平落后的社区的单亲妈妈由于限制了两个学习很糟糕的儿子看电视的时间，而且想方法填补孩子由于不能看电视而空出来的时间，让他们每周读两本书，并向她汇报书的内容。长此以往，她培育出了世界上最知名的小儿脑部外科医生。一个从小患有唐氏综合症的女孩却在入学年龄的时候智商高达111分，一个被医生判定将终身智力高度残障的男孩，最终却从常春藤联盟的优秀高校毕业，一个父亲早丧母亲离异、从未上过学的、跟着年老的亲人生活的孩子最终成了高校教授这些奇迹竟然都是由于持续的朗读的力气！读得越多，知道得越多；知道得越多，就越聪慧。作为一名语文老师，我觉得要永久做一个真正的读者，做一个同学阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领同学的阅读。盼望