(江苏专版)中考化学复习方案第一篇基础过关课时训练10酸和碱的性质试题-人教版初中九年级全册

1、word课时训练 ( 十)酸和碱的性质| 夯实基础 |1. 2018 ·某某 下列关于浓硫酸的说法正确的是()2. 2019 ·某某 如图 Z10-1 是物质 X 溶于水中发生解离的微观示意图, 其中能说明 X 是一种酸的是()图 Z10-13. 2019 ·某某 在氧化铁、金属锌、氢氧化铜、氯化钡溶液四种物质中, 跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是()A. B. C. D.4. 2019 ·某某 “化学棋”游戏规则 : 每粒棋子代表一种物质 ; 吃子: 所选棋子能与棋盘( 如图 Z10-2) 中的某棋子发生反应 , 则棋盘中

2、的该棋子被吃掉 ; 连吃: 前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时, 则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子, 应选择的棋子是 ()图 Z10-2图 Z10-35. 家庭可用石灰水保存鲜蛋, 这是一种化学保鲜法。下列对石灰水能保存鲜蛋叙述正确的是()石灰水具有碱性, 杀菌能力较强石灰水能渗入蛋内中和酸性物质Ca(OH)2 能与鲜蛋呼出的 CO2 反应生成 CaCO3 薄膜石灰水能渗入蛋内使鸡蛋味道更鲜美A. B. 6 /6C. D.6. 2019 ·某某 对一瓶已变质的 NaOH溶液进行如下实验, 其中实验方案能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A 证明溶液中存

3、在 Na2CO3取样 , 滴加无色酚酞试液B 除去溶液中的Na2CO3加入一定量的CaCl 2 溶液, 然后过滤C 证明溶液部分变质取样, 加入过量呈中性的BaCl 2 溶液 , 振荡后滴加无色酚酞试液D 测溶液的 pH用玻璃棒蘸取少许溶液涂在湿润的pH 试纸上 , 与标准比色卡对比7. 2019 ·某某 某工业盐酸的溶质的质量分数为37%。请回答 :(1) 将该盐酸敞口露置于空气中, 一段时间后 , 其溶质的质量分数( 填“大于”“小于”或“等于”)37%。3(2) 该盐酸因含有少量Fe3+而显黄色 ( 其他杂质忽略不计 ) 。现取少量样品 , 与适量硝酸银溶液恰好完全反应。经实验

4、测得 , 反应后溶液中的 H+和 NO - 的个数比为 9194, 则该盐酸中 Fe3+和 Cl - 的个数比为。8. 2019 ·呼和浩特 化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时, 进行了如图 Z10-4 所示的实验。图 Z10-4(1) 实验 A 中, 推入 NaOH溶液后 , 可观察到的现象是。(2) 实验 B 中发生反应的化学方程式为。实验结束后 , 小组同学对 B 试管中上层清液的溶质成分产生疑问, 作出猜想 :猜想一 : 只含有 NaOH;猜想二 : 含有 NaOH、Na2CO3;猜想三 : 含有 NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量 B 试管中的清液分别置于甲、乙

5、两支试管中, 进行探究 :实验操作实验现象结 论 在试管甲中滴加碳酸钠溶液不产生白色沉淀猜想三错误在试管乙中滴加足量稀盐酸猜想二正确(3) A 、B、C、D四个实验中能体现碱化学通性的是( 填字母 ) 。小组同学经过讨论认为A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个, 继续加入相关试剂 , 能得出碱的其他化学通性。实验的方案是( 写出操作和现象 ) 。| 拓展提升 |1. 2018 ·某某 A 食醋里通常含有 3%5%的醋酸 (CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是()B. 加水稀释食醋 , 溶液 pH变小

6、+2. 2018 ·某某 图 Z10-5 所示物质经一步反应转化的两种途径, 相关说法正确的是()图 Z10-52C. 可能有沉淀生成D. 属于复分解反应3. 2019 ·某某 下列物质混合后能够反应, 且有明显现象的是()4. 电影越狱讲述了Michael 利用化学反应进行越狱的故事。(1) 在第一套方案中 ,Michael通过硫酸腐蚀医务室的铁制下水道水管, 进行越狱。请解释原理( 用化学方程式表示 ) 。(2) 监狱没有硫酸 , 聪明的 Michael利用硫酸铜溶液和磷酸(H3PO4) 发生复分解反应制取硫酸, 说明生成的磷酸铜( 填“易”或“难” ) 溶于水 , 反

7、应的化学方程式为。(3) 为了防止过多的硫酸继续腐蚀水管, 可向其中加入过量的物质A 使其变为中性 , 则物质 A 可能是。A. 氯化钠B. 氢氧化铁5. 2019 ·某某 某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质, 请你参与他们的探究。 实验过程与分析 实验一实验二实验三实验操作实验现象无明显现象实验结论氢氧化钾能与硫酸铜发生反应氢氧化钾能与氯化铵发生反应氢氧化钾不能与硫酸发生反应 实验反思与拓展 某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案, 借助于酸碱指示剂 , 通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案:( 写出操作方法和现象 ) 。对于无明显现象的化学反

8、应, 可通过检验有新物质生成或检验的方法来证明物质间发生了化学反应。【参考答案】夯实基础3.B 解析 稀硫酸、 稀盐酸都能与氧化铁反应生成可溶性铁盐, 属于酸与金属氧化物的反应; 稀硫酸、 稀盐酸都能与金属锌反应生成锌盐和氢气, 属于酸与活泼金属的反应; 稀硫酸、稀盐酸都能与氢氧化铜反应生成铜盐和水 , 属于酸和碱的反应; 氯化钡能与稀硫酸反应, 不能与稀盐酸反应。4.B 解析 A 项, 镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气, 硫酸镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠 , 氢氧化镁、硫酸钠均不能与铜反应;B项, 铜能与氧气在加热条件下反应生成氧化铜, 氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,

9、硫酸铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠;C 项, 氢氧化钙能与硫酸反应生成硫酸钙和水 , 硫酸钙、水与氢氧化钠、铜均不反应;D 项, 氯化钠与铜、氢氧化钠、硫酸均不反应。5.C 解析 石灰水是氢氧化钙的水溶液, 石灰水具有碱性 , 杀菌能力较强 ; 氢氧化钙能与鲜蛋呼吸产生的二氧 化碳反应生成碳酸钙沉淀和水, 能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜, 将蛋壳上的孔隙堵上, 抑制蛋的呼吸作用, 从而达到保鲜的目的。6.C 解析 Na2CO3 溶液和 NaOH溶液都呈碱性 , 因此取样 , 滴加无色酚酞试液时 , 溶液一定变成红色 , 故无法证明溶液中存在 Na2CO3; 加入一定量的 Ca

10、Cl2 溶液, 会与 Na2CO3 溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠 , 氯化钠易溶于水, 故会引入新杂质氯化钠 ; 加入过量呈中性的 BaCl 2 溶液 , 如果溶液中含有碳酸钠 ,Na 2CO3 会与 BaCl 2 反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠 , 振荡后滴加无色酚酞试液 , 如果溶液中存在未变质的氢氧化钠 , 酚酞会变成红色 ; 用玻璃棒蘸取少许溶液涂在湿润的 pH 试纸上 , 会将溶液稀释 , 碱性减弱 , 溶液的 pH 变小。7.(1)小于(2)1 94 解析 (1)浓盐酸具有挥发性, 敞口露置于空气中, 溶质质量减少 , 其溶质的质量分数小于37%。 (2) 设氢离子的-3+-个数是

11、91, 则 NO3 的个数是 94, 设铁离子的个数为x,91+3 x=94, x=1。则该盐酸中 Fe 和 Cl的个数比为 1 94。8.(1)气球胀大(2) Na 2CO3+Ca(OH)2CaCO3+2NaOH实验现象 : 先无明显现象 , 一段时间后产生气泡(3) ACD在 D 试管中继续加稀盐酸 , 溶液由红色变为无色 ( 或在 C 试管中继续加稀盐酸 , 蓝色沉淀消失 , 其他合理答案也可 ) 解析 (1)实验 A 中, 推入 NaOH溶液后 , 氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和水, 锥形瓶内压强减小, 在大气压的作用下 , 气球胀大 , 所以可观察到的现象是气球胀大。(2) 实

12、验 B 中发生的反应是碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠, 化学方程式为 Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3 +2NaOH。若向氢氧化钠和碳酸钠的混 合液中加入稀盐酸 , 由于氢氧化钠先与稀盐酸反应, 碳酸钠后与稀盐酸反应, 所以观察到的现象是先无明显现象, 一段时间后产生气泡。(3) 通过上述实验能证明碱的通性的是ACD,还未验证的是碱与酸的反应, 要探究该性质 , 实验的方案是在 D试管中继续滴加稀盐酸, 溶液由红色变为无色 ( 或其他合理方案 ) 。拓展提升2.C 解析 氢氧化钠与氧化物二氧化硫反应生成亚硫酸钠, 不是硫酸钠 ; 氢氧化钠与硫酸或硫酸镁反应均能生成硫酸钠 ; 反应为氢氧化钠与非金属氧化物反应生成盐和水, 该反应不是两种化合物相互交换成分, 故不属于复分解反应。4.(1)Fe+H 2SO4FeSO4+H2(2) 难3CuSO4+2H3PO43H2SO4 +Cu3(PO4) 2(3)B 解析 (1)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气, 反应的化学方程式为Fe+H2SO4FeSO4+H2。(2) 利用硫酸铜溶液和磷酸(H3PO4) 发生复分解反应制取硫酸, 硫酸易溶于水 , 说明生成的磷酸铜难溶于水, 化学方程式为 3CuSO4+2H3PO43H2SO4+Cu3 (PO4) 2。 (3) 氯化钠不能和硫酸反应, 氢氧化铁不溶于水 ,