冲刺名校小升初语文模拟试卷一

1、今天积累1、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬（w）也。 （论语）2、日中则移，月满则亏，物盛则衰。 （战国策·秦策）3、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。（明·冯梦龙古今小说）4、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 （施耐庵水浒传）小升初模拟语文卷姓名： 分数： 一、在括号里填写读音为“fú”的同音字。（4分）（ ）水 （ ）笔 （ ）虏 匍（ ）二、写出下列姓氏正确的读音。（4分）单（ ） 任（ ） 华（ ） 朴（ ）三、人的一生要经过“婴儿、幼儿、童年、青年、中年、老年”六个里程，请在每个成语后面填上相对应的人生里程。（3分）豆蔻年华（ ） 嗷嗷待哺（ ） 年愈古稀（

2、 ）牙牙学语（ ） 年富力强（ ） 天真无邪（ ）四、照着样子妙趣横生说说汉字。（2分）例：忠：“心”居正“中”便为“忠”。 沙：“沙”漠的最大特点是“水”“少”。明：_ 尘：_五、按要求补充空格，使每个横行构成一个成语。（4分）花花花花六、填写关联词语。（3分）学问学问，（ ）要学，（ ）要问，学和问是相辅相成的。（ ）在学中问，在问中学，（ ）能求得真知。（ ）我们从小养成了勤学好问的习惯，（ ）好比插了两只强健有力的翅膀。到那时，我们将真正成为学习的主人。七、按要求写句子。（6分）1、如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄。（仿写）如果_2、所有的人都认为这是件好事。（双重否定句）_3

3、、李明对我说：“星期天，你到我家来玩。”（改为转述句）_八、根据古典诗词填空。（7分）1、乡愁，是游子心中难解的结；故乡，是游子心头永恒的家。远离故土的游子，总会触景生情涌起一股股思乡之情！在王安石的乡愁是_勾起的，我从诗句“_ ，_”中明白。而满清第一词人纳兰性德的乡愁又是_引起的，因为他在长相思中这样写“_”。2、唐代诗人 在诗乐游原中以一句“ ， ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。九、辛亥革命元老、大书法家于右任先生，一次见人在自家院子的墙角处小便，十分气恼，遂挥毫写下“不可随处小便”几个大字让人贴在墙角。但转眼间就不知被谁给撕掉了。没过几天，于右

4、任的侍卫官拿着一幅裱好的字来请他签名。于先生一看，不禁大加赞赏。原来侍卫官把于右任那天所写的字条撕走后，重新调整了字序，变成了一句富有深刻意义的格言：“ ”。（3分）十、阅读美的电饭煲使用说明书，完成练习。（6分 2+2+2 ）美的电饭煲使用说明书（一）功能特点1、多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。2、电脑智能煮饭方式，自动调整火候做出各种各样的料理。（二）使用操作说明 （ ）轻轻放下煲盖，用手往下轻压。 （ ）将淘洗干净的米放入内锅，加水到相应的水位。 （ ）煮饭黄灯亮起，饭就熟了。（ ）插电，红灯亮起。（ ）将电饭煲内锅外表面擦干净后放入煲体内。（三）注意事项1、本产品避免直

5、射光线，严禁靠近煤气炉、电热器具等。2、必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。3、切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅不粘涂层。 4、清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。回答下列问题：1、分别用一个四字词语概括“美的电饭煲”两大功能特点：_、_。2、这份说明书的使用操作顺序已经混乱，请你在“使用操作说明”的括号里填上正确的操作序号。3、根据说明书判断正误，对的在括号里打“”，错的在括号里打“×”。（1）美的电饭煲的内锅可以直接淘米。 （ ）（2）美的电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。 （ ）（3）美的电饭煲最好有专用插座，不宜共用插座，额定电压是220V。 （ ）（

6、4）内锅要及时清洗，以免有异味；清洗时要使用中性洗涤剂和刷子。 （ ）十一、阅读孔子游春片段，回答问题。 （8分 2+3+3）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”1、联系上下文解释“奔流不息”的“息”_；“或方或长”的“或”_。 2、孔子的这段言论运用了_ _、_、_修辞手法，他认为水具有_ _、_ _ _、_ _等特点。3、关于孔子，你知道他哪些信息？请用一两句话介绍他。（至少

7、三点信息）_ _ _十二、阅读短文生活中的小镜头，回答后面的问题。（10分 5+3+2 ）生活中的小镜头 我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿

8、下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿 图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书的声音，显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头沉思，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜，似乎忘掉了周围的一切；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下，似乎不看个够是绝对不罢休的；几个孩子趴在桌上，_。 我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？1、根据第、自然段回答。（1）作者抓住八组镜头从不同角度来描写到图书馆看书的人，第二自然段一组写_ _，一组写_ _。第三自然段写了_、_两组镜头。（2）这两个自然段主要讲了 。2、根据第自然段回答。（1）用“ ”划出表示联想的句子。（2）请你学习作者细致生动的描写方法，在下面的横线上照样子把这段话中“几个孩子”是怎样看书的写具体。_ _ _3、“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”根据你的理解作答。_ _ _十三、作文。（40分）