人教版-语文-高二-《种树郭橐驼传》检测

1、种树郭橐驼传同步练习1.以下加点的字注音有误的一项为哪一项A.橐驼tu6病偻1.移徙(xl)B.荷(shl)孳蕃(fan)C.拳曲(qudn)勖X.(sdo)D.鸡豚(shl)缕10殖饕(sOnydng)解析：D.豚tUn.答案：D2.以下句子中加点字的解释有误的一项为哪一项A.橐驼非能使木寿长寿且孳滋长也凡大凡植木之性方法,其本根欲舒B.其前种植也假设子,其置放也假设弃根拳而上易更换,其培之也,假设不过过分焉那么不及C.甚者,爪其肤以验检验其生活着枯,摇其本树干以观其疏密虽口忧担忧之,其实仇把当成了仇敌之D.见长治理人者好烦其令,假设甚怜怜爱焉,而卒终于以祸传记其事以为官戒也解析：B.置：放

2、在一边不管.过：过多.答案：B3 .以下句子中加点字的意义相同的一项为哪一项俾舍其名,亦自谓“橐驼云人相如因持璧却立,倚柱故吾不害其长而已1故不积蹉步,无以至千里且硕茂,早实以蕃不者,假设属皆且为所虏举吾居乡,见长人者好烦其令然后以六合为家,蜡函为宫解析：A.于是,趁机；B.一个为“并且,而且,一个为“将要：C.一个为“因为,一个为“所以：D.一个为“但是,一个为“这样.答案：A4 .以下句子中加点词的意义同现代汉语意义相同的一项为哪一项A.不抑耗其实而已B.既然已,勿动勿虑C.摇其本以观其疏密D.他植者虽窥伺效慕解析：“其实古义指“它的果实；“既然古义指“已经这样：“疏密古义指“疏松还是结实

3、.答案：D5.以下句子中'以"字的用法和意义,与例句相同的一项为哪一项例：私见张良,具告以事A.以子之道,移之官理,可乎B.能顺木之天以致其性焉尔C.爪其肤以验其生枯D.而木之性日以离矣解析：A.介词“把；B.表因果连词“因而：C.表目的连词“来：D.连词,连接状语与中央词.答案：A钟畲网侬阅读下面的文段,完成69题.问者曰：“以子之道,移之官理,可乎？驼曰：“我知种树而已,理,非吾业也.然吾居乡,见长人者好烦其令,假设甚怜焉,而卒以祸.且暮吏来而呼曰:,官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早绿而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚.鸣鼓而聚之,击木而召之.吾小人辍嬷饕以劳吏者,且不得暇

4、,又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠.假设是,那么与吾业者其亦有类乎？问者日：“嘻,不亦善夫！吾问养树,得养人术.传其事以为官戒也.6 .以下加点词的解释不正确的一项为哪一项A.理,非吾业也业：职业B.见长人者好烦其令好：喜欢C.官命促尔耕促：催促D.故病且怠怠：怠慢解析：D.怠：懈怠.答案：D7 .以下加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项单,曰爱之,其实害之|惇舍其名A1虽鸡狗不得宁焉B1因以为号焉橐驼非能使木寿且孳也以子之道,移之官理吾小人辍殖饕以劳吏者,且不得暇又何以蕃吾生而安吾性耶？解析：A.副词,虽然/连词,即使：B.副词,于是,就：C.连词,而且/连词,尚且:D.介词,把,用/介词

5、,凭借.答案：B8 .对文段的理解与鉴赏,不恰当的一项为哪一项A.本文通过表达郭橐驼善于种树之事,借题发挥出以其法治民的道理.9 .本文说明“任其自然,顺其本性的意义,反对政令烦苛,胥吏扰民.C.本文用郭橐驼种树和“他植者种树相比照,用种树类比治民,设比精巧.D.揭露当时“长人者好烦其令的社会弊端,阐发作者“以德治国的进步思想.解析：D.“以德治国错,应为“养民治国原文“养人术中“人即“民的讳说.答案：D10 译文中画线句子.1然百居乡,见长人者好烦其令,假设甚怜焉,而卒以祸.译文：2假设是,那么与百业者其亦有类乎？译文：答案：1然而我住在乡里,看见那些治民的官吏喜好多发政令,好似是很怜爱百姓

6、啊,而终于给他们造成了灾祸.2像这样,那就和我所从事的职业也有相似之处吧？轼合舍畲窗阅读下面的古文,完成1014题.梓人传柳宗元裴封叔之第,在光德里.有梓人款其门,愿佣隙宇而处焉.所职寻引、规矩、绳墨,家不居者斫之器.问其能,H：“吾善度材,视栋宇之制、高深,圆方、短长之宜,吾指使而群工役焉.舍我,众莫能就一宇.故食于官府,吾受禄三倍：作于私家,吾收其直太半焉.他日,入其室,其床阙足而不能理,臼：“将求他工.余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货者.其后,京兆尹将饰官署,余往过焉.委群材,会众工.或执斧斤,或执刀锯,皆环立向之.梓人左持引,右执杖,而中处焉.量栋字之任,视木之能,举挥其杖曰：“斧！彼执斧

7、者奔而右：顾而指日：“锯！彼执锯者趋而左.俄而斤者斫,刀者削,皆视其色,俟其言,莫敢自断者.其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉.画宫于堵,盈尺而曲尽其制,计其亳厘而构大厦,无进退焉.既成,书于上栋臼：“某年某月某日某建",那么其姓字也.凡执用之工不在列.余圜视大骇,然后知其术之工大矣.11 .以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项A.有梓人款其门款：敲、叩B.众莫能就一字就：完成直：简直D.俟其言,莫敢自断者俟：等待C.吾收其直太半焉解析：C.“直通“值,工钱,答案：c12 .以下各组句子中加点词的用法和意义完全相同的一组是A.视木之能/凡执用之工不在列B.谓其无能而贪禄嗜货者

8、/有如此之势,而为秦人积威之所劫C.愿佣隙宇而处焉/犹且从师而问焉D.然后知其术之工大矣/臣从其计,大王亦幸赦臣解析：A.助词,用于主谓之间,取消句子独立性/助词,的：B.均为连词,表转折,但是、却：C.兼词,“于之/代词,代指“老师：D.代词,代“工匠/代词,代指“他.答案：B12.以下六句话,分别编成四组,全都不能说明梓人手艺高明的一组是所职寻引、规矩、绳墨舍我,众莫能就一宇故食于官府,吾受禄三倍：作于私家,吾收其直太半焉或执斧斤,或执刀锯,皆环立向之俄而斤者斫,刀者削,皆视其色委群材,会众工A.©©B.C. ©©D.解析：是说他使用的工具简单,间接说明其才能；直接说明其手艺高明：是讲众工匠的行为；是说那里堆了很多材料,会聚了很多工匠.答案：C13.以下对原文有关内容的分析和概括,正确的一项为哪一项A. 他日,入其室,其床阙足而不能理,曰：'将求他工.'此话说明梓人是一个没有本领的人.B. 余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货者中的“笑字,说明作者看不起梓人,有讥笑嘲讽之意.C.作者在叙写梓人事迹时,先抑后扬,逐层展开,因而具有曲折深细的特点.D. “余圜视大骇,一个“骇字,写出了梓人的妄自尊大.解析：A,这是作者在不了解他的情况下得出的：B.文中无依据：D.这个