三年级语文寒假班第6课句式变换(含答案)

1、三年级寒假班第6课句式变换一、把以下把字句改成被子句.1、枝叶把我的视线挡住了.2、白公鹅把我的钓鱼竿扯走了.3、他把我的作业本撕破了.4、小明把地上的纸团捡起来了.5、敌人把我军前进的道路挡住了.二、把以下的被子句改成把字句.1、我的衣服被雨水淋湿了.2、小方的文具盒被妈妈不小心摔坏了.3、太阳被乌云遮住了.4、今天的家庭作业被小敏做好了.5、一条大虫被蚂蚁吃掉了.三、把以下的陈述句改成反问句.1、我们不能被困难吓倒.2、这潮湿冰冷的地面不能睡.3、我们是学生,应该遵守学校的纪律.4、功课没做完,不能去看电影5、我是一名少先队员,必须遵守纪律.四、把以下反问句改成陈述句.1、难道冬天来了,春

2、天还会远吗2、难道海边上不是还泛着白色的浪花吗3、我们遇到困难,怎么能退缩呢4、说出的话难道可以不算数5、不好好学习,怎能能取得好成绩呢五、按要求改写句子.(1)大灰狼吃掉了小羊.改为把字句：改为被字旬：(2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服.改为把字句：改为被字旬：(3)我们在山顶上插上了表示胜利的队旗.改为把字句：改为被字旬：(4)这幅画是我们班小芳画的.(改为反问句)改：(5)不好好学习就不能取得好成绩.(改为反问句)改：(6)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.(改为反问句)改：(7)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗(改为陈述句)改：(8)今天难道不是个美好的日子吗(改为陈述句)改：(9

3、)互联网难道不是很神奇吗(改为陈述句)改：六、阅读短文答复以下问题.有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠边的地方.讲桌上那两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西.我认认真真的看,老老实实地画,自己觉得画得很准确.当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来.“杨桃是这个样子的吗“倒不如说是五角星吧！老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家：“这幅画画得像不像“不像！“它像什么“像五角星！老师的神情变得严肃了.半晌,他又问道：“画杨桃画成了五角星,

4、好笑么“好一一笑！有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声.于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上.他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗“不像.“那么,像什么呢“像五角星.“好,下一个.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说：提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星.因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度去看的.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样.1、指出标点符号在文中的作用.(1) “好一一笑！破折号的表示是().(2) “不像省略号的表示是()

5、.2、读句子,想想带点词的意思再选择.(1)老师审视了一下讲桌上的杨桃.“审的意思有：详细,周密认真；知道；一定,果然；审问.在句中应选第()种意思.(2)老师总是和颜悦色的对我们说话.“悦的意思有：快乐、愉快使愉快.在句中应选第()种意思.(3)爸爸对我画画要求很严.“严的意思有：严格严密.在句中应选第()种意思.3、想一想“老师的神情为什么会变得严肃了(结合文段谈谈自己的理解)4、“我为什么“觉得自己画得很准确5、读了这段话,你懂得了一个什么道理一、1、我的视线被枝叶挡住了.2、我的钓鱼竿被白公鹅扯走了.3、我的作业本被他撕破了.4、地上的纸团被小明捡起来了.5、我军前进的道路被敌人挡住了

6、.二、1、雨水把我的衣服淋湿了.2、妈妈不小心把小方的文具盒摔坏了.3、乌云把太阳遮住了.4、小敏把今天的家庭作业做好了.5、蚂蚁把一条大虫吃掉了.三、1、难道我们能被困难吓倒吗2、难道这潮湿冰冷的地面能睡吗3、我们是学生,难道不应该遵守学校的纪律吗4、功课没做完,难道能去看电影吗5、我是一名少先队员,难道不必须遵守纪律吗四、1、冬天来了,春天不会远.2、海边上还泛着白色的浪花.3、我们遇到困难,不能退缩.4、说出的话要算数.5、不好好学习,不能取得好成绩.五、(1)大灰狼吃掉了小羊.改为把宇句：大灰狼把小羊吃掉了.改为被子旬：小羊被大灰狼吃掉了.(2)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服.改为把字句：蒙

7、蒙细雨把人们的衣服淋湿了.改为被字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了.(3)我们在山顶上插上了表示胜利的队旗.改为把字句：我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了改为被字句：表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了4这幅画是我们班小芳画的.改为反问句改：难道这幅画不是我们班小芳画的吗5不好好学习就不能取得好成绩.改为反问句改：难道不好好学习就能取得好成绩吗6对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.改为反问句改：难道对少数同学不守纪律的现象,我们能不闻不问吗7人的聪明与愚笨,难道是天生的吗改为陈述旬改：人的聪明与愚笨,不是天生的.8今天难道不是个美好的日子吗改为陈述句改：今天是个美好的日子.9互联网难道不是很神奇吗改为陈述句改：互联网很神奇.六、1、