小课题研究手册_第1页
小课题研究手册_第2页
小课题研究手册_第3页
小课题研究手册_第4页
小课题研究手册_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.附件2:课题编号: 教师小课题研究手册课题名称:年 级: 学 科: 姓 名: 起讫时间 所在学校: 广州路小学 目 录教师小课题研究“问题库”(3) 教师课题申报(4)教师开题报告(5)教师开题过程记录(7)研究过程记录(一):主要的理论文献与资料查找(8)研究过程记录(二):他人成功的经验与案例(9)研究过程记录(三):教学观摩记录(10)研究过程记录(四):自己的教学体验与反思(12)教师学习与研讨记录(13)教师小课题研究中期报告与交流(14)教师学习与研讨记录(15)教师小课题研究结题报告(16)教师小课题研究“问题库”问题源问 题 库来自个人反思的问题来自同事座谈的问题来自学生讨论

2、的问题来自家长反馈的问题来自其它的问题教师小课题申报表课题名称主要研究成员选题缘由研究设想年级组意 见同意申报 年级组长签字: 年 月 日教研组意 见同意申报 教研组长签字: 年 月 日教科室意 见同意申报 教科室主任签字:郭丽伟 年 月 日学 校意 见同意申报 校长签字: 年 月 日教师开题报告姓名 开题时间 课题名称 选题缘由或教学困惑 研究的意义与目的 文献综述及对综述的评价 研究步骤及措施 研究方法及工具 成果预期及结题报告结构本研究希望得到的支持 参考文献 学科组对开题报告的意见与建议通过报告,同意申报学科组长签名: 年 月 日教师开题过程记录课题名称 开题时间 主持人 地点 评审人

3、员 开题过程记录开题反思与启示 年 月 日研究过程记录(一)主要的理论文献与资料查找作者姓名论文或论著名称发表或出版时间发表刊物或出版社或网址研究过程记录(二)他人成功的经验与案例姓名 性别所在岗位来源渠道成功的经验或案例 记录时间: .年 月 日研究过程记录(三)观摩课记录授课人授课班级授课时间教学主题教学过程 记录时间: .年 月 日板书设计 教学观摩有感 研究过程记录(四)自己的教学体验与反思教学主题教学时间教学班级教学工具教学过程 教学反思 教师小课题学习与研讨记录时间地点主持人主讲人主题内容记录 学习和研讨给我的启示 教师小课题研究中期报告与交流课题名称 中期报告时间课题研究进展情况 存在的困难及希望得到的支持 能否预期结题能 得到的意见和建议 结合教学案例充分开展审题能力培训活动。学科组意见 可以按预期结题 学科组长签名: 年 月 日教师小课题学习与研讨记录时间地点主持人主讲人主题内容记录学习和研讨给我的启示教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论