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单式条形统计图单式条形统计图认识条形统计图,明确用一格作认识条形统计图,明确用一格作5的方法。的方法。能根据统计图提出问题并初步进行简单预测。能根据统计图提出问题并初步进行简单预测。开展小组合作研究开展小组合作研究数据调查合作要求(时间数据调查合作要求(时间3分钟)分钟)1.小组内每个小朋友说,组长打小组内每个小朋友说,组长打。可以重复选。可以重复选。2.2.对不能达到对不能达到的同学要认真鼓励!的同学要认真鼓励!数学好习惯调查表数学好习惯调查表 第(第( )小组)小组序号序号纪律纪律棒棒爱动脑爱动脑棒棒会说理会说理棒棒会合作会合作棒棒一丝不苟一丝不苟棒棒1234想一想:我们已经学习了以一作想一想:我们已经学习了以一作1 1,以一作,以一作2 2。但当。但当数据比较大的时候我们怎么办?数据比较大的时候我们怎么办?数学好习惯统计表数学好习惯统计表 二(二(8)班)班 好习惯好习惯纪律纪律棒棒爱动脑爱动脑棒棒会说理会说理棒棒会合作会合作棒棒一丝不苟一丝不苟棒棒 人数人数数学好习惯统计表数学好习惯统计表 二(二(8)班)班 好习惯好习惯纪律纪律棒棒爱动脑爱动脑棒棒会说理会说理棒棒会合作会合作棒棒一丝不苟一丝不苟棒棒 人数人数 纪律棒纪律棒 爱动脑棒爱动脑棒 会说理棒会说理棒 会合作棒会合作棒 一丝不苟棒一丝不苟棒从这
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