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文档简介
1、大庄中学 年级 导学案编制审核审批课题26从小就要爱科学(1,2)使用时间编号班级姓名组别等级学习目标通过对文章的阅读,能说出从小就要爱科学的意义,并在思想上重视科学。了解序言的写作要求。学习重点1.通过对文章的阅读,能说出从小就要爱科学的意义,并在思想上重视科学。学习难点2.巩固学习的读书方法学 案导 案一【依案自学 自主探究】初读课文:运用勾画圈点读书法:标出文中的生字词、词汇;关键句;佳句;段序;生疑处(不必面面俱到,看有没有必要;不必到处勾画圈点,要精要、有价值。)2再读课文,运用生疑发问读书法:每人提23个不同方面的问题(提问可围绕内容,结构,语言等方面,一要有价值,二要“小、新、奇
2、、特”。)3、老师巡视点拨如何圈点勾画做批注。课前预习一、注音:1、文盲( ) 2、病入膏肓( ) 3、战略( ) 4、遨( )游5、猕( )猴6、投奔( )二、 解释下列词语1、一度2、战略3、曾几何时4、遨游5、编撰6、精英7、如火如荼三、文学常识填空本文选自_,作者_,著名_。文章的结构,学生读课文自己分析,然后交流 第一部分( )写(
3、160; )。 第二部分( )写( &
4、#160; )。 第三部分( )写(
5、 )。四、阅读文段,回答问题:在当今社会上,流传着这么一句话,“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看,这句话确实没错,A在它的背后,传达了这样一个信息,B“知识就是力量”科技知识是现代文明社会的立身之本。 .青少年是祖国的花朵、民族的希望,更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮,耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣,我相信少年朋友门定会以建设祖国我己任,从小爱科学、学科学,将来长大了为伟大的祖国创造新发明,作出新成就。1、在A、B处填上恰当的关联词。2、段中能否删去“从
6、一定角度上看”、“在它的背后”?为什么?3、段能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮,耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”?为什么?4、仿写:青少年是祖国的花朵、民族的希望,更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。青少年是_、_,更是_。二【集中问题 进行点评】 (根据导学案批阅情况,集中所有问题,教师进行点评)三.【分组合作 讨论释疑】 ( 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料)学生共同交流:阅读课文,回答问题(1) 近几年来,我国在科技方面取得了哪些成就? (2)21世纪中国少儿科技百科全书的特点和意义是什么? (3) &
7、#160; 如何理解“科学是第一生产力”这句话? (3) 作者对青少年提出的希望是什么? (4) 科学知识的意义是什么? (5)文章的开头和结尾两段能否去掉?为什么5、学后反思:学习本文后你受到什么启发,还有哪些困惑?请写下来。通读全文,揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么,全文为我们传达了怎样的信息。 6、友情提示:苏步青:著名数学家,中国科学院院士。1902年生于浙江。他是国际供认的几何学权威,我国微分几何学派的创始人。四.【学生展示 总结归纳】 (代表展示解答它组疑难,学生
8、点评或拓展)五.【当堂检测 课堂小结】(教师提新知,进行归纳,依教学目标分层次选择检测题,即“必做题”,“选做题”,“挑战题”)当堂检测1、给下列的字注音:着( ) 力 遨( )游 编撰( ) 如火如荼( )2、解释
9、下列词的意思如火如荼收益非浅3、文学常识填空(1)序言是( )的文章,有作者自己写的,多说明( ),也有别人写的,多介绍或评论(
10、160; )。(2)从小就要爱科学的作者( ),我国著名( )家,( )的创始人。4、根据例句的内容和形式,运用恰当的修辞,仿写一个句子。例句:语文学科象大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美;也可以在潮落时体味海的静谧。仿写:
11、;5、仿例造句例句:钱可以买到科普图书,但买不到科学素养。造句:6、改正句中的错别字。(1) 今天扫除“科盲”,也应成为国家着力提唱之举,这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。( )(2)曾几何时,什么机器人干活,太空熬游之类,早已成为活生生 的现实。( )。7.汉语中许多成语都表达了创新的意思,如“革故鼎新”“别具匠心”等,请你再写出两个表达创新意思的成语。8、作为新时代的中学生你觉得应该
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