关于举办中原工学院第七届大学生职业生涯规划大赛的通知

1、中原工学院学生处、就业处文件就便字2014 号关于举办中原工学院第七届大学生职业生涯规划大赛的通知各学院：2015年全国毕业生将超过700万名，就业形势比往年更加严峻。为了帮助在校大学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识，引导大学生学会科学定位自己的发展方向，在努力学习文化知识的同时，发掘自身的潜力，提高自己的就业竞争力和综合素质，从容面对日趋激烈的就业压力，化“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上。经研究决定在全校举办中原工学院第七届大学生职业生涯规划大赛，现将有关事项通知如下：一、大赛主题规划自我 赢取未来二、大赛组织机构主办单位：校就业指导工作处承办单位：纺织学院 各学院学生

2、工作办公室 就业与创业协会三、大赛安排1、参赛对象：中原工学院在校学生2、大赛形式：各学院初赛，学校预赛、决赛。3、大赛分类：大赛设立以选择具体职业为目标的就业类和以创业为职业目标的创业类四、时间安排1、各学院初赛阶段（2014年10月-12月中旬）。请各学院认真落实文件精神，积极组织初赛，根据初赛结果推荐2名优秀选手参加决赛，学生人数2000名以上的学院推荐3名选手。推荐的选手需在12月15日4:00前将选手信息采集表(电子版)（见附件1）、选手生活照一张（电子版）发送至邮箱：zyghds20142学校比赛（2015年3月-4月）。学校比赛将分为预赛和决赛二个阶段。决赛阶段，学校邀请省内和学

3、校就业指导专家、高校职业生涯规划专家、知名企业人力资源经理进行评审。（1）预赛阶段（2015年3月）。对参赛选手的职业规划书、创业计划书，现场展示、现场答疑等环节进行评审，评选出10名选手进行决赛。（2）决赛阶段（2015年4月）。决赛阶段分书面作品评比（40%）和现场ppt展示及回答评委问题（60%）两部分组成（就业类作品现场展示时间为7分钟，答辩时间为3分钟；创业类作品展示时间为8分钟，答辩时间为3分钟。），两项成绩累加，最终确定就业类和创业类名次。通过决赛，选拔优秀选手参加省级比赛。五、参赛作品要求（1）职业生涯规划书内容要求 （见附件2）参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和

4、外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标（主要是大学至毕业后五年这期间的目标规划）、发展路径和行动计划。 参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业决策、计划与路径、评估与调整职业道德等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。（2）职业生涯人物访谈报告内容要求选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点。在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成职业生涯人物访谈报告，报告要

5、突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。选手结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在2500字左右。其中，需撰写职业生涯人物访谈记录。要真实全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每1份访谈记录所包含的问题不少于10个，文字不少于800字，不多于2000字。所有参赛选手的职业生涯人物访谈报告作为附件内容和职业规划书一同提交，作为职业规划作品的重要参评内容。生涯人物访谈报告需提供相关图片资料作为

6、支撑（视频截屏图片效果更好），图片要能够体现个人进行实践活动的场景等，要加入情景说明以便评委对整体过程更好地把握。图片要求为JPG格式，尺寸不小于1028*768，要求画面清晰、能最大限度准确体现主题。（3）创业计划书内容要求（见附件3）本次大赛创业项目不限类别，创业者及其项目组的创新成果要具有独立知识产权，创业项目要具有可行性，项目要有实用价值，有一定市场前景和商业开发潜力。进入决赛的选手要提交完善的商业计划书和成型产品（或模型、产品演示课件等）。 参赛作品不得损害第三方利益，有知识产权纠纷的作品不得参加比赛。（四）作品提交 1、12月15日下午4:00前各学院提交推荐参赛选手的作品。就业类

7、上交一份职业生涯规划书和职业生涯人物访谈报告（Word格式、A4纸张、同时提交电子文档一份）及现场展示ppt课件；创业类上交一份创业计划书（Word格式、A4纸张、同时提交电子文档一份）及现场展示ppt课件。2、大赛提交作品邮箱：zyghds2014六、测评支持本届大赛的朗途职业规划在线测评可通过“中原工学院就业信息网”网站（http:/ ）进行测评。朗途职业规划在线测评:用自己的学号、姓名注册，登陆后进行测评，测评完后可打印测评报告。因朗途测评一年之内只能测评一次，所以学生在测评的时候要在最佳的状态下完成测评。七、奖项设置1、本次大赛设就业类4名，创业类6名，优秀奖若干名，同时评选出三个优秀

8、组织奖。2、学校对获奖选手和部门进行表彰。八、有关要求1、各学院要高度重视、做好宣传、精心组织、广泛动员学生参加比赛。以大赛为契机，大力推动职业发展教育的开展和普及，帮助学生转变就业观念、明确职业目标，积极参与就业实践。尤其要鼓励毕业生树立信心，引导和鼓励他们面向基层就业、创业，促进我校就业工作的稳步开展。2、大赛期间，就业处将通过“就业信息网”发布职业规划大赛的相关通知和资讯。各学院应及时将院内初赛相关动态、学院比赛情况总结和图文、视频通过大赛邮箱报送给就业处，就业处将作为评选优秀组织奖和年终考核的重要依据。3、请各学院于11月5日下午4：00前上报一名老师作为各学院大赛的联络员，通过办公室

9、OA发给就业处陈建老师和纺织学院学工办赵文武老师，负责大赛的相关事宜。九、联系方式联系人：陈 建 电话：62506950 赵文武 电话：62506052邮箱：zyghds2014网址：附件:1、大赛选手信息采集表2、就业类规划书内容要求3、创业类计划书内容要求4、就业类预决赛评分标准5、创业类预决赛评分标准就业指导工作处二一四年十月三十日附件1 中原工学院第七届大学生职业生涯规划大赛选手信息采集表姓名性别年龄籍贯联系电话E-MAIL参赛类别就业类（ ） 创业类（ ）所在学院班级： 学院 级 专业 班参赛作品简介：（150字以内） 附件2就业类规划书内容要求职业规划设计书（70分）内容具体描述自

10、我认知1.自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4.自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知5.了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展8.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响9.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策10.

11、职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现11.对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑12.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性13.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径14.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性15.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性16.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻

12、辑和现实，具有可操作性和竞争力评估与调整17.对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么18.能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案19.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性职业道德20.分析目标职业岗位的职业道德的内容、表现形式、调节范围、产生的效果等参赛作品设计要求（10分）作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划作品思路和逻辑职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键作品美观性格式清晰，版面大方

13、美观，创意新颖职业生涯人物访谈（20分）目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、省市、学校、院系、班级、学号、联系电话、手机、电子邮件地址。电子版必须为Word格式（*.doc文件），文件大小不超过2Mb。附件3创业类计划书内容要求          创业计划书内容（70分）内容具体描述自我认知1自我分析清晰、全面、深入、客观，对自身创业

14、所应具备的优劣势认识清晰2能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质3从创业者特质、成长经历、社会实践，或从自身创业体验中分析自我创业环境认知4了解国家和相关地区的创业环境，知晓创业政策5对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解6.  能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索创业决策7职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、性格、价值观），可执行、可实现8对照自我认知和创业环境认知的结果，全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战，将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑9备选的

15、目标职业也要符合自我测评结果，与首选目标有关联性4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径10行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足，对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性11近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性12规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实自我监控13科学设定行动计划和创业目标评估方案，标准和评估要素明确14正确评估行动计划实施过程和风险，制定切实可行的调整方案15方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性创业计划思路（30分）作品完整性内容完

16、整，对自我和创业环境分析全面，能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划作品逻辑性思路清晰、逻辑合理作品美观性结构清晰，版面大方美观，创意新颖。附件4就业类预决赛评分标准 评分要素评分要点具体描述主题陈述（40分）基本素养1仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质2言之有理，谈吐文雅，富有思想内涵3精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌陈述内容4对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确5 在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具6对各探索分析过程及结果表述准

17、确，且与作品吻合7PPT设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确，能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容即时效果8 按时完成主题陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅9 有感染力，能吸引评委注意力，调动观众情绪职业角色模拟（30分）匹配度展示效果10匹配度强，能展现目标职业所需的核心能力和基本素养11有表现力，能有效调动评委和观众情绪现场答辩（30分）针对性说服力12能正确理解评委提问，回答有针对性13回答问题重点突出，真实可信，运用事实论据，论述有说服力14答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，及时作答，措辞恰当，语言精炼15应变能力强，能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答附件5创业类预决赛评分标准 评分要素评分要点具体描述主题陈述（40分）基本素养1仪表端庄稳重、朴素，社交礼仪大方得体，表情丰富真诚，有良好的个人气质2言之有理，情操高尚，谈吐文雅，富有思想内涵3精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象陈述内容4 能全面、完整、准确阐述自我探索、创业环境分析、将创业作为未来职业目标的决策过程、行动方案等环节5在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具6对各探索分析过程及结果表述准确，且与作品吻合7PPT设计重点突出，简明扼要，条