苏科版七年级下册8.1同底数幂的乘法学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.初中数学学习案 七 年级 数 学 学科 下册 任课老师初一备课组单元章节第8章 幂的运算课题8.1同底数幂的乘法学习总目的知识目的1.掌握同底数幂的乘法运算法那么.才能目的2.会运用同底数幂的乘法法那么进展相关计算.学习段落学习过程师生双边活动安排一.知识回忆表示什么意义?其中,分别叫做什么?=_.想一想：表示什么？=_.10101010=_试一试：根据乘方的意义,解答以下各题.= 101010101010=； = =； = =；如何计算m,n为正整数? 等于什么? _呢 m,n为正整数? _二.新课讲解归纳: =_m、n为正整数同底数幂的乘法性质:同底数幂相乘,底数_,指数_.观察: =_

2、m、n为正整数,想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?=_m、n、p都是正整数运用同底数幂的乘法性质的条件:1.判断是_;2.是_.三.例题解析 例1.计算 1 2 34m是正整数 5练一练：1 = 2 = 3 4 = = 5 = = 例2.计算 1 2 3 4 5写成幂的形式练一练1 2 3 4n为正整数例3.计算 1 2练一练1 2 3 4 5例4：计算1,那么=_, 2假设x,y为正整数且=,那么x,y的值有_组四.课堂练习：1,那么=_ 2,那么=_3=27,那么m=_, 48=，那么_；5,且,那么m+nm-n=_,6，那么_； 7，那么_；8可写成 A.2 B. C. D.9与的正确关系是 A.相等 B.互为相反数C.当n为奇数时,它们互为相反数;当n为偶数时,它们相等.D.当n为奇数时,它们相等;当n为偶数时,它们互为相反数.五.师生小结：我们今天主要学习了哪些内容?1.知识：同底数幂相乘,底数_,

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