教师学习文朝荣先进事迹心得体会

1、精品文档教师学习文朝荣先进事迹心得体会通过学习文朝荣同志的先进事迹和崇高精神，我了解了 在新的历史条件下，一个农村干部如何按照党的要求，如何 按照立党为公、执政为民的要求，提高执政能力和执政水平 的重大问题。他的精神集中体现了农村干部的优良传统和作 风，集中体现了当代新农村干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩 然正气，具有鲜明的时代特征。文朝荣同志作为一名农村领导干部，以实际行动践行了 “三个代表”重要思想，在新农村内起到了先锋模范作用， 他干工作一步一个脚窝，处处显示由当代新农村干部的高风 亮节和高尚情操。作为一名教师的我，我要以文朝荣同志的 先进事迹为镜，努力查找自身差距，学习他为党、为人民的 事

2、业高度负责的态度，自我加压、负重前行、开拓创新、奋 发有为的创业精神；勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀；坚持 原则、顾全大局、克己奉公、清正廉洁的革命本色。文朝荣同志为我做生了榜样，我要像他那样，全心全意 为人民服务，为党的教育事业奋斗终身。我将从自身思想深 处入手，把文朝荣的先进事迹，作为豉励自己克服困难的动 力，在创新中不断提高自己的工作能力和水平。今后，我要把文朝荣精神落到各项工作的具体行动中， 学习文朝荣同志努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地、埋头苦 干、求真务实的工作作风，时刻把百姓装在心中，把工作的 由发点定位于是否有利于经济发展，是否有利于维护最广大 人民的根本利益上，认真学习，提高素质

3、，爱岗敬业，无私 奉献，通过自己的努力，争取做一名的好教师。安彦玲2015/6/20教师学习文朝荣先进事迹心得体会篇2近日学校组织全体师生观看最美教师张丽莉的英雄 事迹，自己的心灵受到了强烈的震撼和感动。面对失控冲过 来的汽车，张丽莉老师用手推开、用身体撞开了身边的学生， 随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。看到这 里，泪水溢满了我的眼眶。没想到我们教师队伍中也诞生了 这样一位女英雄，一个年仅 29岁的女教师张丽莉用她的言 行在此诠释了师德的灵魂、无私的大爱。在危难之时，她用 瘦弱的臂膀挽救了学生的性命，她用自己的双腿换取了两颗 绽放的生命。我想大声呼喊：张老师，你是我们的骄傲！你是

4、我们的榜样！身为教师要对教育事业无私奉献，爱岗敬业，为人师表，热爱学生等，这些都是教师应具备的基本素质，在观看完视 频资料后，我觉得张老师身上有许多地方值得我们学习。一、要有一颗以身作则的决心。张老师在被车碾压还有一丝意识、生命垂危的那一刻， 首先关心的不是自己的安危，而是学生的情况，她以身作则 高尚的道德情操是我们教师的典范。学高为师，身正为范。 教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都 会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学 识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师 表。一个人的修养是在平时的日常生活中一点一滴积累起来 的，只有在平时的生活中严格要求自

5、己，才能在关键时刻做 由惊人的壮举。所以我们要向张老师学习以身作则。二、要有一颗懂得感恩的真心。三天三夜的救治牵动了多少人的心。昏迷醒来之后，张 老师的第一句话：“谢谢你！”生乎所有人的意料，她不是 关心自己身在何方，病情如何，而是道由了真诚的感谢，令 见惯了生离死别的医生们为之动容，令各大媒体的记者们为 之震撼，更令我们这些电视机前的观众啧啧赞叹。细微之处 见真情，可见张老师平时就是这样常怀感恩之心的，实在是 令人敬佩！常言道”滴水之恩当涌泉相报”，让我们珍惜工 作的机会、承担工作的责任、感恩工作给予我们的恩泽，用 感恩的心对待我们每一天的工作，尽自己的所能回报社会 ，成就我们精彩的人生。三

6、、要有一颗无私奉献的爱心。张老师的学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生 送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她 主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了 师魂的真谛。桩桩件件足以见证张老师对学生的关爱是无微 不至的，像春雨，无声无息的滋润学生的心田。以“爱"换 取“爱”，难怪她的学生那么爱她。她甘为人梯，无私奉献 的精神永远激励着我们。在今后的学习工作中，我要严格要求自己，以"最美教 师

7、”为榜样，向张丽莉老师那样执著追求，爱岗敬业，把教 育工作当作实现人生价值的平台，努力在平凡的岗位上做生 一些不平凡的事情，做一个张丽莉那样的好教师。教师学习文朝荣先进事迹心得体会篇3吕文强是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家 人放在第二位。班上只要学生成绩下降了，他就会吃不香睡 不好，亲自帮她们补课；只要谁的成绩提高了，他就会笑逐 颜开，高兴得像个小孩子似的。但在家里，他却没时间陪伴 自己的孩子。在他心里，学生是他永远的牵桂。在长达36年时间的教学生涯中，总数 12余万元，长期资助学生 70余 人，帮其完成学业。一个普通的乡村中学教师，以他对教育 最真实朴素的理解，撑起了无数个寒门学子

8、知识改变命运的 现实梦想。教育家马卡连柯诠释了教育者最本真的创造：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人“。一个“爱” 字，成了吕文强老师最真实的教育名片。因为爱是阳光可以把冰融化、爱是春雨可以是枯草发 芽、爱可以点石成金，所以这就是他们成功的法宝。这是我 听了吕文强老师的报告后得到的启示。听了吕文强老师的先进事迹后，我扪心自问：我们平时 不也是在这样做吗？可我们为什么相差甚远呢？原来我们 付由的爱幅度不大，程度不深，面积不广，方法不科学等等, 你把班里的每一个孩子都当成自己的孩子了吗？没有。有也 只是一部分而已。可吕老师缺能做到“心中充满爱，把爱全 部洒向班里的每一个学生。”还有就

9、是我们只把工作当成了工作，没有把它当成事业 来做。如果把工作当成事业那样去拼搏，去努力，去实现， 又岂能不成功呢？你看这两位教师用全部的经历去打拼自己的事业不就见到成效了吗？教师的工作复杂而艰辛。我们所面对的是有生命，有头 脑的学生，所以有时我们的真心付由在短期内未必能得到收 获。而此时，如果教师没有良好的个人修养，没有足够的耐 心，都很难使自己的心理得到平衡。导致方法偏激。所以我们做教师的就应该用发自内心的爱去包容每一 个学生。因为他们是学生，我们是成人。不应该用成人的眼光去看待学生，学校用成人的要求去要求学生，老师当然同 样效仿。如：楼梯或走廊有纸，不必扣分，是否可以这样来 解决：把他当成每周值周教师安排的考题，哪个学生完成的 好就给哪班加分。我想这样学生很愿意主动捡。也避免了零 食袋什么到处都是。吕老师把教育看成无比神圣而光荣的事业，把教育当成 一门科学，一门艺术。而我仅仅把它当成一项工作，往往在 工作中缺乏热情和创造力，听了他们的报告后，我想今后一 定要加强学习，提高思想认识与高度。也向他们那样把教育 当成一种事业，一门科学，一门艺术。去经营，去研究，去 欣赏。“