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文档简介

1、读书,放飞心灵的梦想-五年级升旗仪式书稿 城北小学 唐丽华师1:孩子们,你们知道吗,书,是什么?生1:书是智慧的钥匙。生2:书是时代的生命。生3:书是人类的补品。生4:书是进步的阶梯。生1:书是人生的向导。生2:书是致富的信息。生3:书是心中的启明星。生4:书是通向彼岸的船。生(合):书也是老师,只是不言语的老师。(哈哈哈哈)师2出场:那么,孩子们,今天 ,你读书了吗?生5:老师,我读了!师2:今天你读书了吗?生6:老师,我也读了!师2:今天你读书了吗?生7:老师,我也读了!师2:今天你们都读书了吗?生齐:老师,我们都读了!师1:好,现在老师要考考大家了,你们准备好了吗?生齐:准备好了!师1:

2、你知道哪些有关读书的名言呢? 生七嘴八舌(举手):老师,我知道,我知道。师1:好,你先说。生1:孔子曰:敏而好学,不耻下问,学而不思则罔,思而不学则殆 。(摇头晃脑,踱步)师1:好。你来一个。生2:都德说:书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。师1:非常好。你也来一个。生3:巴洛曾说:一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者师1:恩,不错不错,你也来一个吧生4:余秋雨也说:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰师2:是呀,关于读书,古今许多专家学者、文人雅士

3、都有过精辟的论断,流传最广的有高尔基的“书是人类进步的阶梯”、韩愈的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、刘向的“书犹药也,善读之可以医愚”。还有很多很多。 师2:孩子们,你们都从书里学到了什么呢?生5:爱的教育让我知道了什么是爱,什么是好朋友,什么是勇敢坚强,持之以恒。我非常喜欢这本书。生6:昆虫记让我知道了昆虫的许多奥秘,那真是一个奇妙的世界呀。生7:西游记让我明白唐僧师徒四人每人都有长处和短处,正是他们互相帮助,取长补短,才得以成功。他们不畏艰险的精神是值得我们学习的。 生8:在安徒生童话里,愚蠢的皇帝穿上了那根本不存在的新装;小美人鱼为爱无私无悔的付出;丑小鸭最终变成了高贵的白天鹅。 他

4、让我明白了什么是爱,什么是愚蠢,什么是坚持。师1:是啊,铁凝没有纽扣的红衬衫;莫言的红高粱;张承志的黑骏马;鲁迅、老舍、巴金、朱自清自古到今,无数的作家,用心画出五彩缤纷的生活画面,用心书写的大千世界,让我们懂得“人生就是用自己来照亮别人的一段旅程”。生1:老师,你也读书吗?师2:是啊,老师也读书。读书是一件很美妙的事情。沐浴晨光,感受自然,感觉天地一片灿烂,心情清新而明朗;捧一本书在手里,目光散发在墨香的书页间行路,心灵在一行行黑字所传达的意韵中起伏时,精神就在这里自由飞翔了。生齐:老师,你说的太好了。师1:来,把你们从书中学到的知识给大家展示展示,好吗。生1:好,我背一首古诗吧-京口瓜洲一

5、水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?生2:老师,我来朗诵一首词-山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。生3:老师,我还会背三字经呢- 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专师2:你们真棒呀!孩子们,咱们一起朗诵诗歌好不好!生合:好生4:夕阳的足音已经远去, 午夜的钟声掷地敲响; 老师的窗前 依然透着明亮的灯光, 他们早已沉醉于书的海洋。生5:老师, 快放下手中的书吧, 就让睡梦消除您一天的疲倦。 您早已饱读诗书, 为何书籍还如此让您梦萦魂牵?师1:历史车轮滚滚向前, 时代的发展日新月异。 谁

6、能说自己不需要学习 就可以永远适应? 谁能说自己不需要学习 也不会搁浅?生6:老师说,书是广阔的天地, 书是知识的海洋, 书是人类智慧的结晶。 没有书籍,就好像生活没有阳光, 没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。 书籍,犹如开启知识大门的钥匙, 把我们引入人类文明的殿堂。师2:是啊,孩子们浩瀚苍穹,星移斗转,千百年来,先哲们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。她像茫茫夜雾中的灯塔,为航船指引方向;生7:老师,我明白了书是我们不可缺少的伙伴。可是,几千年来,各类书籍堆积如山,我们小学生,应该选择哪些书看?师1:滔滔黄河,奔腾东去;日月经纬,孕育华章。几千年灿烂的华夏文明,博大精深,瑰丽多姿,读史使人明智,

7、读诗使人灵秀, 数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重, 逻辑修辞之学使人善辩: 凡有所学,皆成性格。生齐:老师,以后我也会像您一样,以书为友,与书同行!师2:孩子们,你们瞧,那边读书的孩子向我们走来了-生9:我从安徒生童话归来,带回一个彩色缤纷的梦,我梦见,卖火柴的小女孩,拉着奶奶的手,在温暖的天堂里又笑又蹦!生10:我从唐诗宋词归来,带回一首首美妙的诗篇,我看见,诗仙李白,站在窗前,凝视月光,思乡之情油然而生。生11:我从二泉映月归来,带回一曲如泣如诉的歌,我听见,瞎子阿炳,用他那心爱的二胡,诉说着苦闷不屈的心声。生(合):老师,是您把我们领进了书的世界。在这里,总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往,总有一种力量让我

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