创新思维方法有什么作用和意义

1、创新思维方法有什么作用和意义创新是人类的希望，民族的希望。创新思维能力与其方法有着重要的作用和意义。下面为你整理创新思维方法介绍，希望能帮到你。创新思维方法的作用和意义创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个人在工作乃至事业上永葆生机和活力的源泉。实践告诉我们；;在学习上，谁善于创新思维，谁的脑子就灵；在工作上，谁善于创新思维，谁的办法就多；在事业上，谁善于创新思维，谁的天地就宽;；在修养上，谁善 /八、/ "于创新思维，谁的形象就好。具体说来，创新思维对我们个人的直接影响、重要作用、乃至积极意义，可归纳以下几点。1、创新思维能力的有与无，将决定一个人的发展前途。

2、两个大学毕业生同时被分配到一个公司。两年过后，A大学生被提拔为副科长。B大学生对此心理很不平衡，他找到公司老总说：“我们两个不是一块来的吗？工作上 C I） J我们都非常努力，怎么提拔了他，没提拔我啊？”老总非常有耐心，说：“小B,那好 吧，我要给你说清楚了。但是，你来了这么久，你帮我干一件事吧。现在是下午四点整，你到街上隔壁的自由市场去一趟， 看有什么东西卖的没有，回来跟我说一声。” 小B说，“那好，我去看一下。”说完咚咚下楼了，不一会回来说：“老总，市场上有 个农民推着手推车，正在卖土豆（马铃薯）老总问：“这一车土豆大概有多少斤啊？”“老总，我没问，我去问一下。”小B又转身跑下楼去，回来后

3、说：“老总，这车土豆300多斤。”老总问，“大概多少钱一斤呢？” “噢，我还真没问，我再去问一下吧。” 不一会回来说，“老总，八角钱一斤。”老总又问：“要是全部都买了，能便宜点不？” “老总，您等一会，让我再去问一下吧。”过有一会工夫，小 B气喘吁吁地上楼说：“老总，我问好了， 6角钱一斤就卖的。”老总看小B前后跑了四趟，汗水出来了，端一杯热茶过去，说：“小B你先坐下，休息一会，”于是，又把提了副科长的小 A叫了过来，说：“小A,你到隔壁市场去看一下，有什么东西要卖没有，回来给我讲 一下。”小A既稳重又迅速地下楼了。不一会儿回来了，对老总汇报说：“有个农民推着一车土豆在卖。”“大约有多少斤啊？

4、”“我顺便打听了一下，300斤多一点。”“那 多少钱一斤呢？”“我还真问了一下，8角钱一斤。”“要是全部包了都买呢，他能不能 少一点啊？”“我也问那位老农啦，他说 6角钱一斤就卖。”老总说：“叫他进院里来 吧，我们都买了。”小A紧接答道，“我已经叫到门口了，老总，就等您一句话啦。” …… 小B一看到这个过程和结果，心里明白啦，气消了，走人了。不言而喻，由于创新思维能力上的差异，导致了不同的结果或结局，踏实肯干 固然重要，但从某种意义说来，有无创新思维能力，即应变思维的能力，超前思维 的能力，联想思维的能力等更为关键。这个故事深刻启示我们，只用体力工作

5、的员工，只能够得上基本称职的员工， 既用体力又用脑力工作的员工，才算得上合格的、优秀的员工。2、创新思维能力的高与低（大与小），将决定一个人的事业天地。古今中外，大凡在事业上有所建树、有 所作为的人，可以说，者B是创新思维能力很强的人。他们凭借高超的创新思维能力， 对事物进行优化组合，正确评价，对信息进行科学判断，认真梳理。一句话，他们 靠智慧、靠特色、靠创新、靠点子，开拓出了事业上的一片广阔天地，被人们所赞 颂，所称道。清代名将杨时斋，善于逆向创新性思维，组织管理军队，指挥训练打仗，既做 到了 “军中无闲人”，又展示了他的非凡谋略，在历史上传为佳话。在行军打仗时， 他把聋子留在左右使唤，从而

6、避免了军事机密的泄露；他让哑巴传递密信，即使被敌方捉住，也问不出所以然；他让底子守放炮座，既坚守了阵地，又避免了逃兵 ；他让盲 人伏地远听，以及时察觉敌人的行动，先机制敌。显然，通过创造性的逆向思维，使兵员都派上了用场，编配上达到了最佳组合，整体作战能力得到了最大发挥。另据报载：南方有一家合资企业，在一般人看来，劳动生产率已经到了 “山重 水复疑无路”的地步，再没有任何潜力，乃至任何招法了。就在这个节骨眼上，公 司下属一位车间主任应聘竞争上岗。上任后，在认真调研论证、广泛听取意见和建 议的基础上，他对公司所属四个车间分别采取了如下措施；;第一个车间都是男孩（同志），好，加几个女孩（同志）进去，

7、效率大大的提高。我们经常有人说的，叫男女搭 配，工作不累。“女” + “子”=好。第二个车间都是青年人，好，加几个中老年人 进去，老成持重，效率明显提高。第三个车间都是中老年人，好，加几个青年人进 取，增添了活力，效率直线提高。第四个车间，老的少的，男的女的，都有。怎么 提高效率呢？经过认真分析发现，这个车间都是本地人。好，加几个外地人进去，都 拼命地擦劲干，效率大幅度提高。结果，面貌改变了，效率提高了，效益增强了， 事业做大了。3、创新思维能力的超与凡，将决定一个人的勇气谋略。创新思维能力超高、超众，就能敢于说别人没有说过的话，敢于做别人没有做 过的事，敢于思考别人没有思考过的问题。创新思维

8、能力的超与凡，将决定一个人的勇气、胆识的大小，谋略水平的高低。记得很小的时候参加游园联欢会，看到一则至今不忘的灯谜：有一个财主，临终前把三个儿子叫到身边说，家里有 17匹马可当遗产分，大儿子分得1/2 ,二儿子 分得1/3 ,三儿子分得1/9。17匹马的1/2是8匹半，难道要杀掉一匹马分马肉吗？ 三个儿子百思不得其解，于是请来村里的一位智伯帮助解决难题。智伯想了又想，终于找出了答案：他从自己家里牵来了一匹马凑成 18匹，大儿子得1/2是9匹，二 儿子分1/3是6匹，三儿子分1/9是2匹。9+6+2=17 匹，还剩下一匹，就是智者 从自家牵来的，自然又牵了回去。矛盾摆平了，句号画圆了，皆大欢喜了

9、。这位智者，智就智在他高超驾驭并巧妙极致地运用了创新思维中的多元思维、偶然思维、无界思维、超常思维等知识理论，以及深奥数学原理，解决了现实中看 似没有答案即“难题的难题”。现实告诉我们，事物发展结构不都是说一就一，或一分为二的，有时则是一分 为三或一分为多。事物这种一分为多和多元发展，从某种意义上，更具普遍性和规 律性。在自然界，很多动物是四足或多足的，很多花是多瓣的，很多植物是多根、 多枝、多叶、多果的，很多山脉是多峰的，所有的河流都是多弯的……也就是说，日常生活中，类似上述困扰我们的难题比比皆是。如果我们创新思维能能力很高超，很独特，就会有胆有识

10、，信心百倍，思路就 宽，办法就多，就能迎刃而解，“柳暗花明”。否则，创新思维能力低下，无勇无谋， 就会一筹莫展，束手无策，甚至“走投无路” 。4、创新思维能力的显与隐，将决定 一个人的目标设计。有无创新思维能力，有哪个方面的创新思维能力，准确了解、 把握自己创新思维能力的大小及其表现形式，将有助于自己的发展定位和目标设计。1979年我被提升为排长后，在仕途道路发展上，有五种前景路子可供选择：一 是做政工干部；二是作军事干部；三是做技术干部；四是做后勤干部；五是做转业干部。 我根据自己形象思维能力比较突出，语言表达能力较强等特点，选择了政工干部这 A L条路径，经过努力，83年我由排长破格提升为

11、指导员，87年任副教导员，89年任 教导员，92年被提升为副团职，96年任研究生队政委。实践证明，我确立的方向是 对头的，路子走的是对的。可见，清楚自己创新思维能力的高低及方面，可以使我们每个人正确认识自己， 科学设计自己，从而更好地锻炼发展自己，修正完善自己。事业的成功乃至辉煌、 伟大，要求一个人所从事的工作与自身的能力、兴趣、个性、风格和价值观念相结 合。如果不了解自己属于何种素质、何种类型的人才，就不会做出正确的选择，不 仅工作干不出色，事业不会有为，而且还会不自觉地浪费自己可贵的天赋。试想，孙中山如果不重新选择，就不会成为伟大的资产阶级革命家；鲁迅、郭沫若如果不重新选择，充其量不过是个

12、高明的医生，他们决不会成为伟大的思想家、文学家；爱因斯坦如果不重新选择，就不会成为举世闻名的物理学家 ；陈景润如果不重新选择，就 不会成为震惊世界的数学家。一般说来；;善于逻辑思维、应变思维的人，可以搞外交；善于空白思维、幻想思维 的人，可以搞革新；善于灵感思维、顿悟思维的人，可以搞创作；善于比较思维、批判 思维的人，可以做学问；善于互动思维、规范思维的人，可以做教师；善于宏观思维、 战略思维的人，可以做领导；善于无界思维、缝隙思维的人，可以做律师；善于展开思 维、联想思维的人，可以做翻译；善于风险思维、竞争思维的人，可以做企业家.创造性思维的作用首先，创造性思维可以不断地增加人类知识的总量，

13、不断推进人类认识世界的 水平。创造性思维因其对象的潜在特征，表明它是向着未知或不完全知的领域进军， 不断扩大着人们的认识范围，不断地把未被认识的东西变为可以认识和已经认识的 东西，科学上每一次的发现和创造，都增加着人类的知识总量，为人类由必然王国 进入自由王国不断地创造着条件。, ,，/ 一其次，创造性思维可以不断地提高人类的认识能力。创造性思维的特征已表明，创造性思维是一种高超的艺术，创造性思维活动及过程中的内在的东西是无法模仿 的。这内在的东西即创造性思维能力。这种能力的获得依赖于人们对历史和现状的 深刻了解，依赖于敏锐的观察能力和分析问题能力，依赖于平时知识的积累和知识 面的拓展。而每一

14、次创造性思维过程就是一次锻炼思维能力的过程，因为要想获得 对未知世界的认识，人们就要不断地探索前人没有采用过的思维方法、思考角度去 进行思维，就要独创性地寻求没有先例的办法和途径去正确、有效地观察问题，分 析问题和解决问题，从而极大地提高人类认识未知事物的能力，所以，认识能力的提高离不开创造性思维。第三，创造性思维可以为实践开辟新的局面。创造性思维的独创性与风险性特 征赋予了它敢于探索和创新的精神，在这种精神的支配下，人们不满于现状，不满 于已有的知识和经验，总是力图探索客观世界中还未被认识的本质和规律，并以此 为指导，进行开拓性的实践，开辟出人类实践活动的新领域。在中国，正是邓小平 创造性的思维，提出了有中国特色的社会主义理论，才有了中国翻天覆地的变化， 才有了今天的轰轰烈烈的改革实践。相反，若没有创造性的思维，人类躺在已有的 知识和经验上，坐享其成，那么，人类的实践活动只能留在原有的水平上，实践活 动的领域也非常狭小。I I /, 8 I* J r创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容。历史上曾经发生过的工业革命 没