下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、四年级传统文化教学总结百度最近发表了一篇名为四年级传统文化教学总结的范文,感觉很有用处,这里给大家转摘到百度。篇一:四年级传统文化教学总结姜秋荣四年级传统文化教学总结四年级传统文化教学总结学习传统文化,传承中华文明,弘扬民族精神,是基础教育的重要任务之一,诵读优秀传统文化经典,了解历史名人、名胜古迹等传统文化内容,对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪,对培养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。经过一学期传统文化教学来看,传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养
2、,激发爱国情感,培养民族气节。这学期下来,同学们感到了课本中的营养,体验到了对传统文化更加深刻的认识。本学期的学习总结如下:一、学情分析:四年级的孩子学了不少古诗,对唐诗、宋词有一定的了解。大多数学生对祖国的文化表现出浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人,工作总结四年级一班传统文化教学总结二、教学方式把主动权教给学生,指导学生 借助注释朗读。文言文教学和现代文教学一样,仍应坚持以自读为主,重在感 悟、积累的策略。百度教学中要尽量让学生自主、合作探究学习,让学生质疑、 释疑,教师要适当点拨、扶助,必要时才
3、精当讲解。不要讲语法知识。教材中的注释,不仅可以帮助理解词、句,还可以让学生从中体 会古今词义、表达方法的不同。三、取得成绩:丰富学生传统文化,增进对传统文化价值认识, 激发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的 精神家园,同时也为了提高学生的人文素养及写作水平。、在诵读中领略唐诗之美,感悟古诗词的真挚之情。、能背诵南园十三首、塞上听吹笛、走马穿行奉送封大夫 出师西征。、进一步了解了白居易、李商隐、高适等诗人的作品。四、采取的措施:、教学形式多样化。、注重游戏化。我们开展传统文化的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要 的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根。在诵读古诗文中
4、弘扬优秀的民族传统文化,范文加厚学生的人文我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来!篇二:四年级传统文化教学总结四年级传统文化教学总结本学期,我们开设传统文化课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气(转载于:在点网:四年级传统文化教学总结)节。一学期下来,同学们逐渐适应,从容上课,现在孩子们对诗句朗朗上口, 感受到了课本中的营养,体验到了对传统文化更深刻的认识。这让我为她们高兴,
5、先将总结如下:一、 学情分析:四年级四班,共人。学生经过本学期的学习,对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人。二、 取得成绩:丰富学生传统文化,增进对传统文化价值的认识,激发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园,同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。、在诵读中领略千字文的声韵之美。感悟古诗的真挚之情。、最全面的范文写作网站晓通古建筑文化的历史,体会古代人们的智慧和创造才能、认识一些文学巨匠,初步了解他们的生
6、平行迹,领略其独特风 骚。、知道中国自古就有与外界保持友好往来的优良传统。、熟识中国传统工艺,精美玉器,历史古老的青铜器,精美的漆 器,陶瓷,文房四宝等,感悟其历史、文化价值,体会中国人的聪明 才智。三、采取的教学措施、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书等。、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏对句、接龙、找宝藏、 小老师等多种形式。、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础 上都有所提高。、重视平常积累,背诵经典名句名篇,通过进行比赛来提高效率。、重视多元评价方式,引导学生进行自主评价,并以此作为反馈, 激励学生在日
7、常生活中多观察、多积累。下面我来谈一下工作中的不足。首先,由于我们今年刚开设传统文化授课经验有限,影响到 了弘扬传统文化的效果。希望今后多进行一些培训和交流会。其次,教学经验不足。由于没有考虑到本学期教材,往往与语文授课时相混,影响与开 设传统文化时目的相违背。下学期我会注意参加一些相关培训和交流机会,收进科学的教学 模式,及时的解决本学期的问题,我们会发扬优点,改进不足,相信 我们会做得更好。篇三:四年级传统文化教学总结临沂九曲小学四年级传统文化教 学总结学习传统文化,范文写作传承中华文明,弘扬民族精神,是基 础教育的重要任务之一,诵读优秀传统文化经典,了解历史名人、名 胜古迹等传统文化内容
8、,对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪,对培 养他们的民族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。经过一学期传统文化教学来看,传统文化课程是对少年儿童进行 中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相 承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提 升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。这学期下来,同学们感到了课本中的营养,体验到了对传统文化 更加深刻的认识。本学期的学习总结如下:一、学情分析四年级的孩子学了不少古 诗,对唐诗、宋词有一定的了解。大多数学生对祖国的文化表现出浓郁的兴趣,借此时机,将传统 文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传
9、统文 化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人,工作总结四年级一 班传统文化教学总结二、教学方式(一)把主动权教给学生,指导 学生借助注释朗读。(二)文言文教学和现代文教学一样,仍应坚持以自读为主,思 想汇报专题重在感悟、积累的策略。(三)教学中要尽量让学生自主、合作探究学习,让学生质疑、 释疑,教师要适当点拨、扶助,必要时才精当讲解。(四)不要讲语法知识。教材中的注释,不仅可以帮助理解词、句,还可以让学生从中体 会古今词义、表达方法的不同。三、取得成绩丰富学生传统文化,增进对传统文化价值认识,激 发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精 神家园,同时也为了提高学生的人文素养及写作水平。、在诵读中领略唐诗之美,感悟古诗词的真挚之情。、能背诵南园十三首、塞上听吹笛、走马穿行奉送封大夫 出师西征。、进一步了解了白居易、李商隐、高适等诗人的作品。四、采取的措施:、教学形式多样化。、注重游戏化。我们开展传统文化的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 玩具车配送货车司机招聘合同
- 居民议事会与社区交通管理
- 电子工程堆场租赁协议
- 滑雪度假村绿化草坪铺设协议
- 教育装备采购电子招投标指南
- 医院绿化景观建设与维护合同
- 建筑加固玻璃钢施工协议
- 庆典活动产权租赁合同
- 咨询公司员工住宿租赁协议
- 航空航天计量基准管理办法
- 公安局市人大代表履职情况报告
- 探析高校图书馆文创产品开发与推广-以清华大学图书馆为例
- 课题结题成果鉴定书.doc
- 大江公司高浓度磷复肥工程可行性研究报告(优秀可研报告)
- 修旧利废实施方案
- 带轴间差速器地分动器特性分析报告材料
- 急诊科护理质量控制措施
- [复习考试资料大全]事业单位考试题库:乡村振兴试题及答案
- 如何做好群团工作
- 保险代理业务及台帐管理制度
- 媒介文化教程第六讲 奇观社会与媒体奇观
评论
0/150
提交评论