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文档简介

1、 备课人： 5.1认识一元一次方程(2)一、学习目标：1理解等式的基本性质，并能用它们来解方程2熟悉等式的基本性质，会解一元一次方程二、教学重难点：1.学习重点：熟悉等式的基本性质，会解一元一次方程2.学习难点：解方程时每一步的依据三、落实目标： 1.课堂预习检测：（自学1分钟，510组5号汇报1分钟）阅读课本133页，写出等式的基本性质：性质1：等式两边 ，所得结果 性质2：等式两边 ，所得结果 2.利用等式性质解下列一元一次方程（对学5分钟，510组3号汇报1分钟）（1）x+2=5； （2）3=x-5；（3）-3x=15； (4) 3.课堂检测（自学5分钟，群学4分钟510组2号汇报3分钟

2、） 解下列方程：（1）x 9=8； （2）5-y= -16（3）3x+4= -13； （4） （5）小明是4月出生的，他的年龄的2倍加上8，正好是他出生那一个月的总天数，小明今年几岁？ 4、 巩固拓展：（自学7分钟，对学4分钟，群学3分钟510组号1号汇报6分钟）1解下列方程：（1）； （2）；（3）； （4） 2地球上的海洋面积约为陆地面积的24倍，地球的表面积约为51亿km，求地球上的海洋面积和陆地面积（四舍五入到01亿km）3已知x=-3是方程的一个解（1）求m的值；（2）求式子的值五、课后反思： 5.1认识一元一次方程(2)一、学习目标：1理解等式的基本性质，并能用它们来解方程2熟悉等

3、式的基本性质，会解一元一次方程二、教学重难点：1.学习重点：熟悉等式的基本性质，会解一元一次方程2.学习难点：解方程时每一步的依据三、落实目标： 1.课堂预习检测：（自学1分钟，510组5号汇报1分钟）阅读课本133页，写出等式的基本性质：性质1：等式两边 ，所得结果 性质2：等式两边 ，所得结果 2.利用等式性质解下列一元一次方程（对学5分钟，510组3号汇报1分钟）（1）x+2=5； （2）3=x-5；（3）-3x=15； (4) 3.课堂检测（自学5分钟，群学4分钟510组2号汇报3分钟） 解下列方程：（1）x 9=8； （2）5-y= -16（3）3x+4= -13； （4） （5）小明是4月出生的，他的年龄的2倍加上8，正好是他出生那一个月的总天数，小明今年几岁？ 5、 巩固拓展：（自学7分钟，对学4分钟，群学3分钟510组号1号汇报6分钟）1解下列方程：（1）； （2）；（3）； （4） 2地球上的海洋面积约为陆地面积的24倍，地球的表面积约为51亿km，求地球上的海洋面

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