人教版九年级化学下册第911单元学案

1、.第九单元 溶液课题1 溶液的形成 第1课时 溶液、乳化现象【学习目的】：1.认识溶解现象，能说出溶液、溶质、溶剂的概念。2.会判断什么是溶液，并会判断溶液中的溶质、溶剂。3.知道溶液是一重要的物质，在消费和生活中有重要的作用，能说出一些常见的乳化现象。4.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录和分析实验现象。【自主学习】：1.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 ，叫做溶液。它的根本特征是 性、 性。溶液是 “纯洁物或“混合物。2.溶质可以是 也可以是 或 填物质状态， 是最常用的溶剂。3.洗涤剂有 功能，能使植物油分散成无数细小的液滴。 【合作探究】活动一：溶液的概

2、念在大约20ml水中分别参加少量的食盐、蔗糖、硫酸铜，用玻璃棒搅拌，认真观察并记录。考虑：1.为什么物质消失在水中？2.上述实验得到的食盐水上下各部分是否一样咸？糖水上下和部分是否一样甜？硫酸铜溶解于水中得到的液体中各部分的颜色是否一样？3.上述实验过程中每种液体中至少有几种物质？4.只要水分不蒸发，温度不变化，参加的固体物质会不会与水别离？归纳：_叫做溶液。溶液的两大特征是_ 、_。活动二：探究溶液的组成想一想：1.上述实验中，水有什么才能？水叫做什么？糖、食盐、硫酸铜被水溶解，那么糖、食盐、硫酸铜又叫做什么？2.溶液与溶质和溶剂的质量之间存在什么关系?【归纳】1.溶液是由 和 组成的。其中

3、 叫做溶质， 叫做溶剂。2.溶液的质量 填等于或不等于，下同溶质、溶剂的质量之和；溶液体积 溶质和溶剂体积之和。活动与探究三：阅读课本实验9-2然后完成实验并做好实验记录。通过p27页实验92说明，同一物质在 的溶解性不同；不同一物质在 的溶解性也不同。即物质的溶解才能与溶质、溶剂的性质有关。活动与探究四：水和乙醇能互相溶解吗？阅读课本实验9-3，按要求完成实验并做好记录。结论：水和乙醇互溶得到的溶液中溶质是_，溶剂是_。讨论：1. 是最常用的溶剂， 、 等也可以作溶剂。2.假如两种液体互溶时，一般把 叫做溶剂， 叫做溶质。假如其中有一种是水，一般把水叫做 。活动与探究五：阅读课本实验9-4，

4、然后实验并认真观察和记录归纳：洗涤剂具有 功能，能把 ，随水流走。 【达标训练】1以下生活中常见的物质属于溶液的是A草莓酱 B蒸馏水 C蔗糖水 D玉米糊 2.以下关于溶液的说法正确的选项是A.溶液是无色、透明的 B.溶液一定是混合物C.溶液中只能有一种溶质 D.均一、稳定的液体一定是溶液 3溶液的根本特征是A其组成中一定含有水 B含有溶质和溶剂C具有均一性和稳定性 D一定是无色透明的 4以下清洗方法中利用乳化原理的是 A用自来水洗手 B用汽油清洗油污 C用洗涤剂清洁餐具 D用盐酸除水垢5写出以下溶液中溶质的化学式1食盐水 2澄清石灰水 3过氧化氢溶液 4医用酒精 5稀盐酸 6请你各举一个实例，

5、说明以下有关溶液的表达是错误的1溶液一定是无色的。实例： 溶液不是无色的；2均一，稳定的液体都是溶液。实例： 是均一，稳定的液体，但是不是溶液；3溶液中的溶质一定是固体，实例： 可做溶质，但不是固体；4溶液中的溶剂一定是水。实例： 溶液中的溶剂不是水。【课后进步】 7把少量的以下物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是A.面粉 B.沙土 C.汽油 D.氯化钠 8以下有关溶液的说法中，正确的选项是A. 溶液都是无色透明的 B. 溶液中的溶剂一定是水C. 均一、稳定液体都是溶液 D. 溶液都是由溶质和溶剂组成的 9以下常见的医用溶液中，溶剂不是水的是A葡萄糖注射液 B生理盐水 C消毒酒精 D

6、碘酒 10以下关于溶液的表达正确的选项是A但凡均一、稳定、澄清、透明的液体一定是溶液B当外界条件不变时，溶液不管放置多长时间，溶质也不会从溶液中别离出来C一种溶液上面部分和下面部分所含的溶质是不同的D溶质和溶剂混合时开场是混合物,等到溶质全部溶解后就变成纯洁物了11以下洗涤或除污过程应用乳化原理的是A用洗洁精洗去餐具上的油污 B用刷子刷除杯子上的污垢C用酒精除去衣服上的碘 D用汽油除去衣服上的油污 12假假设有一瓶长期密封放置的食盐溶液，请你分析以下说法正确的选项是 A接近瓶口的溶液水份较多 B瓶底附近的溶液较咸 C瓶内溶液各部分组成一样 D瓶底会析出少量氯化钠固体 13.用汽油或加了洗涤剂的

7、水都能除去衣服上的油污。试分析两者的去污原理是否一样。第2课时 溶解时吸热或放热现象【学习目的】1、知道氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质溶解于水时溶液温度的变化。2、通过运用温度计初步探究物质溶解于水时热现象的过程，理解借助一些工具进展科学探究的方法。【自主学习】阅读课本29页填空。物质在溶解过程通常伴随着 的变化，有些物质溶解时会出现 ，有些物质溶解时会出现 。【合作探究】活动与探究一： 溶解时的吸热或放热现象阅读有关教材，设计探究活动方案并记录实验结果水中参加的溶质参加溶质前水的温度溶质溶解后溶液的温度氯化钠硝酸铵氢氧化钠【结论】物质在溶解过程通常伴随着 的变化，有些物质溶解时会出现 ，有

8、些物质溶解时会出现 。例如硝酸铵晶体溶解后溶液的温度 ，氢氧化钠固体溶解后溶液的温度 ，氯化钠晶体溶解后溶液的温度 。活动与探究二：探究物质溶解于水形成溶液后凝固点、沸点的变化根据生活经历，喝汤时感觉比开水较烫。说明物质溶解于水形成溶液后沸点 填“升高或“降低，下同；冬天，交警撒盐化雪，说明物质溶解于水形成溶液后凝固点 。【达标测试】 1将以下物质分别加到水中充分溶解，其中会使溶液的温度明显降低的物质是ANaOH固体 BNH4NO3固体 CCaO固体 D食盐固体 2在盛有水的烧杯中参加以下某种物质，形成溶液的过程中，温度明显升高。这种物质可能是A氯化钠 B氢氧化钠 C硝酸铵 D蔗糖 3以下物质

9、中，遇水便热气腾腾的是A、石灰石 B、生石灰 C、硝酸钾 D、食盐 4.如下图，向小试管的水中分别参加以下一定量的物质，右侧U型管中的液面未发生变化，该物质是A、氢氧化钠固体 B、氧化钙C、硝酸铵晶体 D、氯化钠晶体 5夏日里想随时喝到凉快的饮料，可以自制化学“冰箱，即把一种化学试剂放人一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是以下物质中A、食盐 B、硝酸铵 C、蔗糖 D、熟石灰 6.以下物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是A.硝酸铵 B. 蔗糖 C .氯化钠 D. 氢氧化钠课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液【学习目的】 1、理解饱和溶液的概念 2、认识饱和溶液与不饱和溶液的关系

10、 3、理解结晶现象【自主学习】阅读课本3335页，完成以下问题。1、在一定温度下，向一定量的溶剂里参加某种溶质，当溶质不能再继续溶解时，叫做这种溶质的 ；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的 。2、饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可互相转化。使不饱和溶液变为饱和溶液的方法一般有 、 、 ；使饱和溶液变为不饱和溶液的方法一般有 、 。3、溶质以            的形式从饱和溶液中析出的过程叫做结晶。结晶包括        &

11、#160;结晶和          结晶。使硝酸钾从它的饱和溶液中析出，一般采用 结晶的方法。而海水晒盐那么采用 结晶的方法。【合作探究】活动与探究一：【实验95】观察并记录结论：氯化钠 填能或不能无限制地溶解在一定量的水中。活动与探究二：【实验96】记录结论：温度改变后，杯底没溶的硝酸钾固体 填能或不能继续溶解。1. _ _叫做饱和溶液，_叫做不饱和溶液。2.怎样判断一杯硝酸钾溶液是否饱和？温度不变时， 向这杯硝酸钾溶液中加少量 固体，假设不能继续溶解，那么是硝酸钾的 溶液。活动与探究三：一种溶质的饱和

12、溶液还能溶解其它溶质吗？【实验】向饱和氯化钠溶液中参加少量硝酸钾固体。现象： 。结论：一种溶质的饱和溶液还 填“能或“不能溶解其它溶质。活动与探究四：饱和溶液一定是浓溶液吗？查阅资料得知：20时,100克水中最多能溶解36克氯化钠，100克水中最多能溶解0.18克氢氧化钙。在20时, 把30克氯化钠溶解在100克水中制成A溶液，把0.18克氢氧化钙溶解在100克水中制成B溶液。那么A溶液是 溶液填“饱和或 “不饱和，下同； B溶液是 溶液。A溶液浓度 B溶液浓度填大于或小于。结论：1.不同种溶质：饱和溶液不一定是 溶液，不饱和溶液不一定是 溶液。 2.一定温度下，同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液

13、浓度要 填“大或“小。活动五：结晶及结晶方法1.溶质以    的形式从饱和溶液中析出的过程叫做结晶。结晶包括     结晶和    结晶。例如：从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体，可采用        法；而从饱和食盐水中得到食盐晶体可采用       法；“海水晒盐中结晶池中的“母液为     &#

14、160;溶液填“饱和或“不饱和。2.饱和溶液与不饱和溶液的转化方法饱和溶液一般可通过_、 的方法变为不饱和溶液；不饱和溶液一般可通过_、_、 的方法变为饱和溶液。【达标测试】： 1能证明硝酸铵溶液在30 时已到达饱和状态的表达是A取少量该溶液，升温后硝酸铵晶体析出B取少量该溶液，降温到10 时，有硝酸铵晶体析出C在条件不改变的情况下，该溶液始终是稳定的D温度不变时，向该溶液中参加少量硝酸铵晶体，晶体不再溶解2以下说法正确的选项是A溶液一定是混合物 B浓溶液一定是饱和溶液C不饱和溶液一定是稀溶液 D石墨分散在水中能形成乳浊液3要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，以下措施错误的选项是A降低温度

15、 B蒸发水，再恢复到原来的温度C加KNO3固体 D加水4对结晶后的溶液，一定是A饱和溶液 B不饱和溶液 C浓溶液 D稀溶液5以下关于溶液的说法中正确的选项是A水可以溶解任何物质 B溶质可以是固体，也可以是液体或气体C物质溶于水时都放出热量 D饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 6t时，欲使接近饱和的某硝酸钾溶液到达饱和，分别采取以下措施：降低温度升高温度加水参加足量硝酸钾，其中一定能到达目的的是 A只有 B只有 C D 7某密闭容器内的20时饱和硝酸钾溶液的温度升高到80，以下表达中错误的选项是 A溶质质量不变 B溶液质量不变 C溶液仍饱和 D变成不饱和溶液 8以下有关溶液的认识，错误的选项

16、是A析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液B在溶液里进展的化学反响，通常是比较快的C同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大D食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收9某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，以下说法正确的选项是A原溶液可能是饱和溶液 B剩余的溶液一定是不饱和溶液C剩余的溶液可能是饱和溶液 D剩余的溶液与原溶液中的浓度可能相等10t 时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，以下做法一定不能使其变为饱和溶液的是A恒温蒸发溶剂 B降低溶液的温度C向溶液中参加硝酸钾 D向溶液中参加t 时硝酸钾的饱和溶液选项ABCD参加NaCl质量g5153040所得溶液质量g10511513013

17、61120 时，100 g水中不断参加NaCl固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如下表所示，其中属于饱和溶液的是1220 时，50 g水中溶解了18 g氯化钠恰好成为饱和溶液。120 时，50 g水中参加15 g氯化钠得到的溶液是_填“饱和或“不饱和溶液。2向上述溶液再参加5 g氯化钠，得到的是_填“饱和或“不饱和溶液，该溶液中，溶质的质量是_g，溶液的质量是_g。课题2 溶解度 第2课时 溶解度【学习目的】 1、理解饱和溶液的概念2、认识饱和溶液与不饱和溶液的关系3、理解结晶现象【自主学习】阅读课本3539页，完成以下问题。1、 固体物质的溶解度表示 2、溶解度曲线变化规律：大多数固体

18、物质的溶解度随温度升高而 如：KNO3、NaNO3；少数物质的溶解度受温度影响 ， 如NaCl；也有极少数物质如CaOH2的溶解度随温度升高而 。3、气体物质的溶解度是指 【合作探究】活动与探究一： 固体溶解度的概念及涵义1固体溶解度是指：在   下，某固体物质在     里到达    状态时所溶解的质量。通常所说的溶解度是指物质在     里的溶解度。2理解固体溶解度应注意的“四要素是：温度_，溶剂的量_，溶液状态_， 单位_。320时，氯化钠

19、的溶解度是36g。含义是 。 460时硝酸钾的溶解度为110g，60时将80g硝酸钾放入50g水中充分搅拌后，所得溶液的质量是      g。2、溶解度的相对大小20溶解度g0.010.01111010一般称为如在20时，碳酸钙的溶解度为0.0013g，该物质属于      物质。在20时，30g水中最多能溶解1.5g某物质，该物质属于     物质。活动与探究二：固体溶解度表示方法1.列表法。课本P36表9-11。查找：20时，NaCl的溶解度 

20、60; g；60时，KNO3的溶解度    g。2.溶解度曲线。用纵坐标表示    ，横坐标表示    。可以绘制溶解度曲线。课本P37图9-12和图9-13溶解度曲线图。从溶解度曲线中，我们可以得到哪些信息？1可以查出某物质在不同     时的溶解度；2比较不同物质在       的溶解度大小；3曲线的交点表示意义是     

21、     ；4物质的溶解度受     变化影响的大小。3.溶解度曲线。“三线、两点。 “陡升型：大多数固体物的溶解度随温度升高而     。如KNO3；“缓升型：少数固体物质的溶解度受温度的影响很小。如    ；“下降型：极少数物质溶解度随温度升高而降低。如     。 活动与探究三：气体溶解度1.气体溶解度：气体在    为101KPa和一定&#

22、160;  时，气体溶解在  体积水里到达     状态时的气体     。如：在0时，氮气的溶解度为0.024。其含义是 。2.翻开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。说明气体的溶解度与      有关；喝了汽水后常常打嗝说明气体的溶解度还与    有关。即气体溶解度随温度升高而 ，随压强增大而 。 【达标测试】120 时，100 g水中最多溶解30 g A物质，30 时，100 g水中溶解35 g B物质恰好到达饱和，那么A与B的溶解度的

23、关系是AAB BA<B CAB D无法比较220 时，氯化钠的溶解度为36 g。对这句话理解错误的选项是A20 时，100 g水中最多能溶解氯化钠36 gB20 时，100 g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36 gC20 时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为10036D20 时，将36 g氯化钠溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液3生活中的以下现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是A夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸 B喝了汽水以后，常常会打嗝C翻开汽水瓶盖，有大量气泡冒出 D烧开水时，沸腾前水中有气泡产生 4t时，向硝酸钠饱和溶液中参加一定量的水后，以下有关该溶

24、液的表达正确的选项是A.仍为饱和溶液 B.溶质的质量变小C.溶质的溶解度不变 D.溶液的质量不变 5小明同学用饱和食盐水浸泡莴苣，腌制咸菜，一段时间后将食盐水倒出，在一样的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液 A是饱和溶液 B是不饱和溶液 C氯化钠溶解度升高 D氯化钠溶解度降低6影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有固体溶质的性质温度压强溶质的质量溶剂的质量溶剂的性质ABCD 7夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。这是因为 A溶液中溶剂质量减小 B变成了不饱和溶液C温度下降，硝酸钾溶解度减小 D溶液中溶质质量增加8

25、 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图示请答复：溶解度随温度升高而减小的是 ；溶解度随温度升高而明显增大的 ；溶解度受温度影响不大的是 ；（2） t3时，A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是 ；3N点表示 ；4欲使C的不饱和溶液变为饱和可以_温度填升高或降低；5A、B、C三种物质的不饱和溶液都可通过_的方法变为饱和。溶解度g01104022t t2 t3AB温度第9题图9A、B两种固体物质的溶解度曲线如下图。请答复以下问题：1t1时，A物质的溶解度 B物质的溶解度；填“或“2将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有 ；填一种即可3t2时,将50gA物质参加100g水中，充分溶解后，形成

26、 g溶液。10A、B、C三个烧杯中盛有一样质量的水其中A、C烧杯中水温为10 ，B烧杯中水温为30 ，不考虑溶解过程中温度的变化，分别参加甲、乙两物质各10 g，充分溶解后所得现象如下图，试答复： 1你认为_烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。2如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析， 10 时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是_填“相等或“不相等。其他条件不变，将C烧杯中的温度升到50 时，C烧杯中的溶液是_填“饱和或“不饱和溶液。3假设将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有： ； 。11请用所学知识解释以下现象：1被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹。这是为什么？2在夏天或者暴雨前，

27、池塘里的鱼儿会出现浮头现象，为什么？ 3现有一瓶蒸馏水和一瓶氯化钾溶液，可用什么简单的方法把它们鉴别开？在实验室里，任何时候都不能尝药品的味道。4加热冷水，当温度未到达沸点时，为什么水中常有气泡冒出？课题3 溶液的浓度 第1课时【学习目的】1、理解溶液组成的含义2、掌握一种溶液组成的表示方法溶质质量分数能进展溶质质量分数的简单计算。【自主学习】阅读课本4243页，填空。1溶质质量分数是指溶液中_与_之比。2计算公式：溶质质量分数_×100%【合作探究】活动与探究一：溶质的质量分数【实验9-7】填写教材中的表格1溶质质量分数是指溶液中_与_之比。2计算公式：溶质质量分数_×1

28、00%_×100%。公式变形：1溶液的质量=溶质的质量 溶剂的质量；（2） 溶液的质量=溶质的质量 溶质质量分数；（3） 溶质的质量=溶液的质量 溶质质量分数；4溶剂的质量=溶液的质量 溶质的质量。【实验9-8】按下表所定的量配制氯化钠溶液水的密度看作1g/cm3溶质质量/g溶剂质量/g现象溶液质量/g溶质质量分数10902080结论：等质量的溶液中，所含溶质质量越多，溶质质量分数越 ；所含溶剂质量越多，溶质质量分数越 ；活动与探究二：有关溶质的质量分数的计算一根本计算【例1】 20g食盐全部溶于80克水中，求此食盐溶液中溶质质量分数。自学课本43页【例题1】【课内训练一】1.在20

29、时，将40g硝酸钾固体参加到100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。请填写以下空白：1所得溶液是20时硝酸钾的 溶液填“饱和或“不饱和 ；220时硝酸钾的溶解度为 ；3所得溶液中硝酸钾的质量分数为 。2.把20g硝酸钠加到50g水中，充分搅拌后，固体全部溶解，求所得溶液中溶质质量分数。3.配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液密度为1.1g/cm3，需要氢氧化钠和水各多少克？4. 80g15的硝酸钠溶液中，参加20g硝酸钠全部溶解，求此硝酸钠溶液中溶质的质量分数。5. 80g15的硝酸钠溶液中，参加20g水，求此硝酸钠溶液中溶质的质量分数。活动与探究二：有关溶质的质量分数

30、的计算 二：饱和溶液中溶质的质量分数计算 【讨论】200C时，氯化钠溶解度为36克，只列式，不计算出结果 1假设将32克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 。2假设将36克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 。 3假设将38克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 。 【例2】20时食盐的溶解度为36g，求20时食盐饱和溶液的溶质质量分数。结论：一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数 ×100%溶解度和溶质质量分数的比较，填下表： 比较工程溶解度溶质的质量分数温度溶剂的质量是否饱和单位联络一定温度下，饱和溶液的溶质质量分数【课

31、内训练二】6. 200C时，NaCl的溶解度是36克。现有50克水放入20克NaCl，求：所得溶液的溶质质量分数。7.把20的53.6g氯化钾饱和溶液蒸干，得到13.6g氯化钾固体。求：1该氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数。220时氯化钾的溶解度。第2课时【学习目的】1、溶液稀释的计算；2、溶质质量分数与化学方程式的综合计算【自主学习】阅读课本44页。1.稀释前后 不变。溶质的质量 × 。2.密度公式： ，m= ，v= 。【合作探究】活动与探究一：有关溶质的质量分数的计算 三：溶液稀释的计算【例题】自学课本44页【例题2】分析：解决这道题的关键是什么？稀释前后 不变。m加水=m稀溶液-

32、m浓溶液【课内训练一】1、把100g质量分数为98的浓硫酸稀释成10的稀硫酸，需加水的质量是多少？活动与探究二：有关溶质的质量分数的计算四溶质质量分数与化学方程式的综合计算【例题1】现有50g碳酸钠溶液与100g质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反响。求：该碳酸钠溶液中溶质的质量分数。该反响的化学方程式 Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O【课内训练二】2、100g某硫酸恰好与13g锌完全反响。计算这种硫酸中溶质的质量分数。3、73g质量分数为20%的盐酸与足量的大理石反响，生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积是多少？在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L活动与探究三：有

33、沉淀或有气体生成的化学方程式的综合计算【例题2】为测定大理石中含碳酸钙的质量分数。取大理石12.5g参加盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反响假设杂质不参与反响，也不溶解，生成二氧化碳4.4g。求： 1大理石含碳酸钙的质量分数。2反响后所得溶液中溶质质量分数。【课内训练三】5、现有100g氢氧化钠溶液与100g16%硫酸铜溶液恰好完全反响，化学方程式：2NaOH+CuSO4=CuOH2 +Na2SO4 求：1生成沉淀多少克？2反响后所得溶液中溶质的质量分数。 6、我国约在南北朝时就开场冶铸黄铜，黄铜是铜和锌的合金，它可用来制造机器、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取1

34、0g该黄铜样品参加到50g稀硫酸中，恰好完全反响，产生氢气0.1g。试求：(1) 该黄铜样品中铜的质量分数。2原稀硫酸溶液中溶质的质量分数。7、取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.6g，与100g稀盐酸恰好完全反响，生成二氧化碳4.4g。计算： 1固体混合物中碳酸钠的质量分数；2该盐酸的溶质的质量分数；3生成物溶液中溶质的质量分数。8、将26.0g不纯的氯化钡粉末杂质不溶于水也不参加反响放入一定量的硫酸钠溶液中，恰好完全反响，反响后得到溶质质量分数为12.0%的溶液97.5g。计算：1反响后溶液中溶质的质量 2不纯的氯化钡粉末中含氯化钡的质量分数3反响前硫酸钠溶液中溶质的质量分数 提示：化学方程

35、式BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4第3课时 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【实验目的】 1练习配制一定溶质质量分数的溶液。2加深对溶质的质量分数概念的理解。【合作探究】1、配制质量分数为6的氯化钠溶液。配制溶液时的常用仪器： 、 、 、配制步骤：1 2 3 4 。2、配制质量分数为3的食盐溶液。1 ：配制50g质量分数为3的氯化钠溶液所需质量分数为6的氯化钠溶液和水的质量分别为：6的氯化钠溶液 g体积 mL；水 g。2 3 3、把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中， 并 标签中应包括 和 ，放到试剂柜中。【达标测试】1配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不

36、需要的仪器是 A蒸发皿 B玻璃棒 C烧杯 D量筒 2某同学在实验室配制50 g 6%的氯化钠溶液，如图为其部分操作，其中错误的选项是A取一定量的NaCl B称取3 g NaCl C量取47 mL水D溶解3实验室需要100 g质量分数为3%的氯化钠溶液，配制过程中相关描绘正确的选项是A用3 g氯化钠与100 g水配制得到 B氯化钠直接放于天平托盘上称取C直接用手抓取氯化钠 D用50 g质量分数为6%的氯化钠溶液与50 g水配制得到4欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，必需要的仪器组合是托盘天平烧杯玻璃棒100 mL量筒A B C D5实验室用蔗糖配制50.0 g溶质质量分数为10%的蔗

37、糖溶液，以下说法错误的选项是A用托盘天平称取5.0 g蔗糖B用量程为10 mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 6某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘1 g以下用游码，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数 A等于5% B大于5% C小于5% D无法确定7实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，以下说法正确的选项是A用50 mL量筒量水 B将配好的溶液装入贴有标签如图的试剂瓶中，塞好瓶塞C将固体直接投入量筒中溶解

38、D将固体放于托盘天平的右盘称取8如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液中可能用到的部分仪器：答复以下问题：1E仪器的名称是_。配制时，图中的仪器除B、C、E外，还必须选用的是_填字母编号。2在该实验中，C仪器的作用是 。在使用E量取水时，假设小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制得到的溶液浓度将_填“偏小“偏大或“无影响。91：水的密度为1.0 g/mL。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水_。2配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为 填字母。3经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_填序号。氯化钠固体不纯

39、称量时，砝码端忘垫质量一样的纸片量取水时，仰视读数装瓶时，有少量溶液洒出第4课时 溶解度曲线专题1、作图法是常用的数据处理方法，甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图，根据图示答复以下问题：1甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是 物质；2t2时，甲、乙两种物质各70g分别参加100g水中，能形成饱和溶液的是 物质；3假设甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是 填“降温结晶或“蒸发结晶；溶解度g01104022t t2 t3AB温度第2题图4将t1时甲、乙的饱和溶液升温到t2，所得溶液的溶质质量分数的关系是：甲 乙填“、“=或“第1题2、A、B两种固体物质的溶解度曲线如下图。请答复以下

40、问题：1t1时，A物质的溶解度 B物质的溶解度；填“或“2将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有 ；填一种即可3t2时,将50gA物质参加100g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为 g。3、如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成以下问题：1P点表示的含义是 2将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 0 t1 t2 温度/溶解度 BAg 25 50 C 第3题 第4题4、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。t1时,溶解度最大的物质是 填字母序号；在t2时，把150g A物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量为 g，此

41、时所得溶液中溶质的质量分数为 ；用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出，该方法是 。5、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线1t1时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。2要使A的不饱和溶液变为饱和溶液，其方法是 至少写两种。3图中P点的含义是 。溶解度/g1015200 t1 t2 温度/第5题 第6题6、A、B是不含结晶水的两种固体物质，溶解度曲线如上图所示，请答复以下问题：1溶解度随温度升高而降低的是 填字母序号； 2温度为 填“t1或“t2时，A、B溶解度相等；3t2时，A的饱和溶液中溶质A的质量分数为 准确至0.1%；4t1时，用固体A配制溶质质量分数为

42、5%的A溶液的步骤是：计算、 、量取、 、转移装瓶等操作。7、如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据图示答复以下问题：1在 时，甲、乙两物质的溶解度相等；2t2时，甲物质的溶解度是 g；3将t2时甲物质的饱和溶液降温至t1，溶液中溶质的质量分数 填“增大、“减小或“不变；4要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用的一种方法是 第7题 第8题 8、如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，答复以下问题：1t2时，甲的溶解度_乙的溶解度填“、“或“=2t2时，向50克水中参加50g乙物质，充分溶解后所得溶液的质量是_。3t1甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为_

43、4假设固体甲中含有少量的乙，可用_方法提纯甲填“蒸发结晶或“降温结晶9、如图是甲、乙两物质均不含结晶水的溶解曲线，据此答复以下问题：1t1时，A物质的溶解度为 g；2a点的含义是 ；在t2时，A、B两物质的溶解度一样3溶解度受温度影响小的物质是 ；4从A、B的混合物中别离A物质，一般采用 的方法。第9题 第10题10、如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线。请答复： 1t1时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ；2当A中混有少量B时，可用 方法提纯A；3t2时，在100g水中放入 克A物质恰好形成饱和溶液， 此时溶液中溶质的质量分数为 。第9单元复习题1以下物质分别参加适量水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A面粉 B豆油 C牛奶 D白糖2以下有关溶液的说法中，正确的选项是A溶液都是无色、透明的 B均一、稳定的液体都是溶液C硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低 D溶质都以分子形式溶解在溶剂里3配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，以下说法不正确的选项是A实验中用到的玻璃