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文档简介

1、大一班科学小游戏：摩擦起电游戏目标：1、幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西。2、激发幼儿对摩擦起点现象的兴趣，培养幼儿主动探索更多类似现象的能力。游戏准备： 塑料尺子假设干把，碎纸屑，大块的厚卡纸，泡沫渣，毛线头、细羽绒、小 石子、水彩笔、铅笔等。游戏玩法：1、先由老师演示给幼儿看。2、用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。碎纸片粘不上，说明塑料棒 不带电。 3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。 4、告诉幼儿，因为塑料棒上有了电才能将纸片吸起。大一班科学小游戏：小电珠亮起来游戏目标：1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途。2、引导幼儿学习正

2、确安装、使用电池。3、培养幼儿对科学活动的兴趣以及相互合作的能力。游戏准备：1、各种废旧电池、电珠、电线各假设干，正确安装电池的操作图示。2、铁丝、毛线、记录纸、笔等假设干。游戏玩法：1. 将一根电线连接在电池上 一边连接在“ +上，另一边连接在“ 2. 把电珠连接在“ +上，看一看电珠是否亮了。3. 运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。4. 记录游戏结果。大一班科学小游戏：传声筒游戏目标：1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。游戏准备： 一次性纸杯假设干、棉线、

3、剪刀。游戏玩法：1、将 2 个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔， 保证面线能穿过去， 但也不 能太大；2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部， 然后打结， 也可以将在杯子内线打 在一段火柴棒上以防止线脱落；3、两个人一个讲话，一个听。大一班科学小游戏：纸的力量大游戏目标：1 、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥面承重力的 方法。3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。游戏准备： 积木桥墩桥墩固定 、白纸、本子每份数量相同，用于操作 。记录纸、 记录笔。游戏玩法： 1、幼儿将两个积木固定成桥墩。 2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥， 上面放本子。 一直放到纸桥承受不起。3、幼儿继续折叠，再次实验。并将每次的实验结果记录在记录表上。4、记录折叠的次数和承受的本子数。让幼儿知道折叠次数越多，承受的能力越强游戏目标：1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。游戏准备：娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。游戏玩法：1. 幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。2. 在天平内装进

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