六年级数学上册综合试卷

1、六年级数学上册综合试卷一、想一想，填一填。1、一个数的3/4是36，这个数的5/12是 。2、甲数是20，乙数是25，甲数是乙数的 ，乙数是甲数的 ，甲数比乙数少 ，乙数比甲数多 。3、修一条路，甲队单独修要12天完工，乙队单独修要15天完工，两队合修 天可以完工。4、一箱苹果重20千克，吃了3/4，吃了 千克，还剩 千克。5、2/5 =2/5× = 2/5 ÷ =16、一根绳子长4米，先用去1/2，再用去1/2米，还剩 米。7、计算2/3÷2/3 1/41/3的顺序是：先算 法，再算 法，最后算 法，最后的得数是 。8、今年玉米的产量比去年增产1/8，是把去年棉

2、花产量看作单位“ 1,今年的产量相当于去年产量的 。去年玉米产量× =今年玉米的产量。二、请你来当小裁判。1、杨树比柳树多1/3，柳数就比杨树少1/3。 2、甲数的1/4等于乙数的1/5，甲数比乙数大。 3、行同一段路程.小王用15分，小李用12分，小王的速度比小李慢。 4、“红花比黄花少1/6，红花的朵数是单位“1。 5、3吨增加它的1/3是4吨。 三、计算题。1、直接写得数1/7×71= 5/6×2/3÷5/6= 12/51/2= 3/10×5/6=3/5÷9/10= 1/2×1/3÷1/2×1/3=

3、 1÷5/61÷5/6 =0×7/122/9= 12×1/21/3 = 4/51/5÷1/8=2、怎样简便就怎样算。5/9×74/9×3 48×7/125/8÷2/3 3/8×3/7÷3/85/14238/9×3/8÷1/27 5÷2/31/5×1/13 2/3x1/5x=1解方程3、列综合算式或方程并计算。9加上3/4除以1/4的商，所得的和乘5/6，积是多少？一个数的2/5加上23，和是37，这个数是多少？甲乙两数的比是27，乙数减甲数得25

4、，乙数是多少？四、连一连。1、美心花城进来280盆鲜花，第一周卖出1/4，第二周卖2/5。第一周卖出多少盆？第二周卖出多少盆？第一周比第二周多卖出多少盆？两周一共卖出多少盆？2、成功家电城运来电视机120台， 运来冰箱多少台？电视机比冰箱多1/4冰箱比电视机少1/4电视机是冰箱的1/4冰箱是电视机的 1/4六、解决问题。1、水果店卖出苹果210千克，卖出的桔子比苹果多2/7，卖出桔子多少千克？2、学校买来一些图书，其中故事书300本，科技书180本，两种书的数量共占这些图书总数的3/5，学校一共买来图书多少本？3、打一份稿件，王华单独打5小时完成，李强单独打4小时完成，假如两人合打这份稿件的9

5、/10，需要几小时完成？4、养牛场的大牛比小牛多120头，假如小牛的头数占大牛的3/4，小牛和大牛各有多少头？这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 七、试一试。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看