人教版高二数学必修三第一章知识点：算法与程序框图

1、人教版高二数学必修三第一章知识点：算法与程序框图数学，是研究数量、构造、变化、空间以及信息等概念的一门学科，查字典数学网为大家推荐了人教版高二数学必修三第一章知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。1.算法的概念1算法的定义：广义的算法是指完成某项工作的方法和步骤，那么我们可以说洗衣机的使用说明书是操作洗衣机的算法，菜谱是做菜的算法等等。在数学中，现代意义的算法是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序和步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且可以在有限步之内完成。2算法的特征：确定性：算法的每一步都应当做到准确无误、“不重不漏。“不重是指不是可有可无的、甚至无用的步骤，“不漏 是指缺少哪一步都

2、无法完成任务。逻辑性：算法从开场的“第一步直到“最后一步之间做到环环相扣。分工明确，“前一步是“后一步的前提， “后一步是“前一步的继续。有穷性：算法要有明确的开场和完毕，当到达终止步骤时所要解决的问题必须有明确的结果，也就是说必须在有限步内完成任务，不能无限制的持续进展。3算法的描绘：自然语言、程序框图、程序语言。2.高中二年级数学必修三算法与程序框图程序框图1程序框图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形;2构成程序框的图形符号及其作用3程序框图的构成一个程序框图包括以下几部分：实现不同算法功能的相对应的程序框;带箭头的流程线;程序框内

3、必要的说明文字。3.高中二年级数学必修三算法与程序框图几种重要的构造1顺序构造顺序构造是最简单的算法构造，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进展的。它是由假设干个依次执行的步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种根本算法构造。见示意图和实例：顺序构造在程序框图中的表达就是用流程线将程序框自上而下地连接起来，按顺序执行算法步骤。如在示意图中，A框和B框是依次执行的，只有在执行完A框指定的操作后，才能接着执行B框所指定的操作。2条件构造如下面图示中虚线框内是一个条件构造，此构造中含有一个判断框，算法执行到此判断给定的条件P是否成立，选择不同的执行框A框、B框。无论P条件是否成立，只能执

4、行A框或B框之一，不可能既执行A框又执行B框，也不可能A框、B框都不执行。A框或B框中可以有一个是空的，即不执行任何操作。见示意图3循环构造在一些算法中要求重复执行同一操作的构造称为循环构造。即从算法某处开场，按照一定条件重复执行某一处理过程。重复执行的处理步骤称为循环体。循环构造有两种形式：当型循环构造和直到型循环构造。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总

5、是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不

6、断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。当型循环构造，如左以下图所示，它的功能是当给定的条件P成立时，执行A框，A框执行完毕后，返回来再判断条件P是否成立，假如仍然成立，返回来再执行A框，如此反复执行A框，直到某一次返回来判断条件P不成立时为止，此时不再执行A框，分开循环构造。继续执行下面的框图。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。直到型循环构造，如右以下图所示，它的功能是先执行重复执行的A框，然后判断给定的条件P是否成立，假如P仍然不成立，那么返回来继续执行A框，再判断条件P是否成立。以次重复操作，直到某一次给定的判断条件P时成立为止，此时不再返回来执行A框，分开循环构造。继续执行下面的框图。小编为大家提供的人教版高二数学必修三第一章知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读