2022年高三班主任新学期工作总结精选三篇.docx

1、2022年高三班主任新学期工作总结精选三篇2022年高三班主任新学期工作总结精选1篇担当一班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的，要做深化细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习状况，以确保60个学生以健康、稳定的心理,积极努力的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：_、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造踊跃向上的气氛,是保证高三学生高效学习的前提，所以我一直特别重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，

2、不因为学生学习惊惶而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到肃穆惊惶、踊跃向上的气氛,防止产生懈怠心情。（2）深化班级，刚好觉察问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重,锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的状况,觉察问题刚好处理，使大事化小，小事化了。（3）抓好班干部，使常规管理有人抓,工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过,高三年级的

3、学生学习任务特殊重，教师要保护学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习踊跃性调动学习班踊跃性，形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成果，是高三班主任的首要任务,这方面,我承受了抓两头，带中间的方法,以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓舞为主，多谈话、多检查，觉察问题刚好订正，觉察进步，充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果，进展个案分析,帮助学生建立自信,树立信念,觉察弱

4、点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上开展，无论是知识获得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮助学生树志向，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以造就学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的"亢奋状态，水击石那么鸣，人激志那么宏"实践证明:高三学生承受鼓励、明志能使学生保持长久的学习的动力。三、留意心理辅导，加强

5、学习方法的指导本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要探究课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中觉察知识缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导，收到了必需的效果。总结一学期的工作，有收获,有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是:只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数学生始终经常出现迟到、缺席现象，而我的工作

6、却始终停留在口头指引上，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。总之，高三这一年作为班主任有累也有笑，有苦也有甜，压力也比较大，但通过这一年的坚持，看着学生的努力，其实自己也深受启发,让其回想当年为志向而拼搏的样子。无论结果怎么样，自己尽力了，也就无悔了,接着为了青春而拼搏吧！2022年高三班主任新学期工作总结精选2篇我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成果稳中有升，学生个体开展显著。具体如下：_、主要工作及取得的成效:1、心理疏导是第一。进入高三后，随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简洁产生

7、急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特殊大，假设不能因势利导,刚好解除，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。有的同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、有B郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成果和身心安康开展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，刚好捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符,帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地相识生活和自己，促使学生安康快乐成长。2、加强班级管理，造就优良的学风、班风。高三是学生的世界观开展、变更的重要阶段，随着中学课时和知识困难程度的加重,很简洁产生两极分化，有的学生甚至会感

8、到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力造就的力度，通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的实力。3、踊跃抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的快乐和喜悦。4、做好和家长联系的工作。班级管理工作是一项综合工程，须

9、要凝合集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任须要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生缔造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，学生学习惊惶，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系简洁惊惶，要踊跃进展协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥5、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、承受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时,尽量幸免了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育学生,让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。二、工作中的

10、缺乏:1、班风学风虽然大有改良，但离预期的目标还有必需的距离,个别学生学习的踊跃性不够，局部学生集体意识不强。2、培优工作效果有待提高,转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步造就。三、下一步的整改措施:Is慎重学习先进的班级管理经历,向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科教师通力合作，踊跃协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展培优工

11、作，扩大前一学期的培优成果,为学生后续的学习生活打下良好的根底。2022年高三班主任新学期工作总结精选3篇本学期业已完毕，高三理班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。本学期着重从学生的思想工作入手，留意后进生的教育与教学。首先构成良好的班风，以此造成一个大的气氛，潜移默化，渐渐变更个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏,陈芬等同学的教育，不仅仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变更很大，这一点师生有目共睹。其次，是对班干部的造就方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理

12、体系,以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排座位学生宿舍自然分为八个组。一切团体活动,以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动机敏，收效很大。第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度,营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的"小家庭”O第四，加强交通平安的教育，进取组织学生收看有关交通事故录像以及"三防"警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第五，结合各课任教师，尤其是数学教师、生物教师、化学教师，多做学生的梦想教育和战胜自我的教育，刚好帮助学生战胜补习生

13、的高原现象"，找寻途径，求得突破，以求实现自我的高考目标。另外，本学期有一个明显的变更，就是班级的课堂气氛有较大的改观,同学们上课变更了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。总之，_学期的班主任工作较好的履行了自我的职责，这与学校各级领导的关心与厚爱分不开的。回忆这一学期的班主任工作,总体工作是成功的,另外,在其他人但凡学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信任与支持；作为班团体，能称得上学校比较优秀的班团体之一。这一点上，特殊感谢各位领导及课任教师的关爱与辛苦。实事求是地讲，一学期的工作还是存在着必需的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不梦想，令人特殊缺憾，真是"几家