2022年幼儿园教师安全心得

1、高品质文档2022年幼儿园教师安全心得 为了加强幼儿和老师对地震的应变力量，树立幼儿和老师正确的防震意识，XX年11月3日，我们幼儿园进行了防地震平安演练。这次演练支配在了早饭后的八点四非常开头。 在演习之前，我们提前向本班的幼儿叙述了一些有关地震的学问，比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们依据就近原则，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不必要的碰撞事故。 八点四非常，警报声准时响起，我和班主任殷老师马上组织幼儿进行防身隐藏，全部的幼儿都胜利的躲到了指定的藏身之处。紧接着撤离教学楼的警报声也准时响起，我和殷老师、王老师快速组织幼儿撤离教学楼。到达楼梯口的时候，大班的孩子和老师也在紧

2、急撤离，全部的师生，就如两条快速的流淌带，撤离的紧急有序。到了楼下的平安场地，我和王老师负责照看本班的幼儿，班主任殷老师则去园长那报告撤离状况。整个过程就如策划的一样井条有序，全部的师生均平安撤离。 通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均把握了逃命的正确方法。我认为此类的演练特别有必要。不仅可以增加孩子们的防震逃命力量、自我爱护力量，而且让孩子们增加了很有用的实践阅历。这样可以最大限度的削减自然灾难对我们的威逼与损害。与去年的防火平安演练相比，今年的防震平安演练更真实、更有用。而且在撤离路线的支配上也成熟了许多，避开了拥挤堵塞的现象。更重要的是，大家都平安撤离后，班主任的汇报工作也使整个演练更

3、有真实性，更加成熟。我认为最终的汇报这一项特别重要，可以避开有个别幼儿遗留在危急区，能准时发觉未撤离幼儿，并在最短、最有效的时间内将其救出，避开不必要的伤亡，把自然灾难对我们造成的损失降到最低。 但我认为演练的预备工作应更深化一些，比如让幼儿观看地震的照片或者录像，以便幼儿能更真实、更形象的了解地震这一自然灾难的危急程度，更加提高幼儿的自我爱护意识和防震逃命意识。同时，老师还应向幼儿讲明。加入地震真的发生了，不能恐慌，要乐观听从老师的指挥，跟着老师一起撤离危急区；避开因为恐慌而造成额外的意外事故。 总之，我认为这次的防震平安演练特别的胜利。 幼儿园老师平安心得（2）： 幼儿阶段是人生的奠基阶段

4、，而幼儿老师是孩子最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上得到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。 我们班每个孩子的共性不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼。听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的.但也有些孩子，他们在家里比较活泼，一旦离开了他们所熟识的环境，或家里来了客人，或者到了幼儿园来，他们就会变得很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的士气的条件

5、，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话。或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们要努力供应幼儿“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 幼儿园老师平安心得（3）： 今年5月份，在上级主管部门的正确领导下，在我园老师的共同努力下，最终在省示范评估组的复查后，顺当晋升为省级示范幼儿园，于11月12日正式授牌。新年的钟声即将敲响，回顾这一年来，我园的进展规模不断壮大，保教质量逐步提高,得到了上级主管部门和各级领导的充分确定，受到了家长的大力支持和好评,社会声誉良好稳定。现将一年来的工作总结如下： 一、坚固树立“以人为本”的管理思想，

6、优化老师队伍，全面提高老师整体素养。 1、在这一年里，幼儿园领导一班人团结务实，领先垂范，扎实高效，规范管理不放松，在幼儿园各项规章制度齐全的状况下，狠抓落实执行。八月底由教代会对幼儿园规章制度进行了分组争论，完成了修改和完善，还制定出幼儿园各个岗位的考评标准，做到了制度面前人人公平，执行制度时做到了公开、公正、公正。民主化、科学化的管理，造就了一支德才兼备的老师队伍，形成了“比学习、比工作、比进步”的“赶帮超”风气，换来了各项工作齐头并进良好局面。 2、加强学习，不断提高老师的政治、业务水平。 在今年我园“创先争优”活动开展的带领下，乐观提倡全园教职员工一讲奉献；二讲制造性开展工作；三讲团队

7、协作的三讲精神，并始终把思想建设、师德修养放在首位，坚持每月开展一系列的学习活动，使学习在我园蔚然成风。 1）加强训练理论学习，组织老师仔细学习了幼儿园训练指导纲要幼儿园工作规程等重要文件，组织党员重学党章，重温“誓词”，并联系自己的工作写下学习心得。每月有序开展园本培训活动，培训内容包括：师德训练，幼儿园的训练理论的最新信息，老师的现代化训练手段的应用等内容，培训老师由我园优秀的老师担当主讲，这些老师将自己在外地观摩学习的所见、所闻、所感对全园老师进行了生动的讲座，准时将先进的训练理念，教改前沿的信息动态传递给每一位老师，使老师们在业务水平上有了较大的提高； 2）加强业务学习，仔细组织好每两

8、周一次的业务学习，开展了有关备课、制定方案、环境创设、训练反思、观看记录、机灵应变等方面的专题培训，加强老师基本功训练。本年度相继派出几十名老师参与幼儿训练各类培训，我园教学园长在12月份还参与了训练部首次对学前训练骨干的培训班，使我园的训练教学得到提高，保教人员的训练思想和观念更新方面有了非常明显的进步。今年我园解秀梅老师获得荆门市幼儿青年老师技能技巧大赛一等奖，我园还荣获集体组织奖。解秀梅老师在竞赛的演讲环节和机灵应变环节中，表现尤为突出，更加显示出我园老师在业务力量上深厚底蕴。 3）教科研水平和园本培训工作进一步提高。 一是创新园本教研方法。针对传统单一的教研方法影响园本教研实效性的问题

9、，我们在实践中强调多种教研方法的综合运用。这包括：“自主反思”法，即老师以自己的教学活动过程为思索对象，对自己的教学行为进行端详和分析；“微格分析”法，即通过对微观细小的教研片段与细节的分析，结合各自的思索，与执教者进行面对面的沟通、探讨，提出改进意见的方法；“观看诊断”法，即通过创设或观摩真实的教学场景，由老师对各环节进行观看，捕获信息、发觉问题、分析缘由、提出建议。通过园本教研方法的正确引领，有效激发了老师参与园本教研活动的乐观性。 二是创新教研组织形式。我们以解决教学问题为主要目的，不断完善园本教研的组织形式。对于老师遇到的个别性问题，我们采纳个别的、有针对性的帮教方式；对于集中性的问题

10、，我们则集思广益、群策群力，用集体的力气解决。去年寒假前，我们就召开老师座谈会，找出我园在训练教学上存在的两个普遍问题，即：幼儿的常规如何渗透到生活中去；音乐教新歌时如何生动好玩，让幼儿乐观参加。针对这两个问题，我们开展了“常规大家谈”、“教新歌教学大比武”等园本教研活动，在活动的开展中，大家的好方法得到全园共享，例如：幼儿喝水排队的问题，“阳光宝宝”班的地上贴箭头的做法得到大家的认可并推广。在四月份的教新歌教学比武中，老师们的图谱、节奏带动旋律、节奏谱等好的方法也在全园得到推广，使我园的音乐教学得到了质的突破。以往园内教学比武都是全园一个课题、一个标准，没有兼顾老师个人和学科的差异性，为此，

11、我们依据省专家的建议，将园内竞赛改为老师分层竞赛，对同一竞赛课题，按老师年龄、老师职称设置不同的评比标准。由于实行分层评奖，为青年老师制造了获奖的机会和平台，提高了工作的乐观性。 三是创新园本教研制度。为保障教研活动合理、有序地进行，我们着手建立了规范的教研制度。主要包括：每天一次班级例会，可以是10分钟的商讨，对主题活动如何进行、如何分工合作等进行争论；间周一次教研活动，可以组织集中教研，可以在日常教学观摩中进行，还可以以书面的形式沟通或者以论坛沟通帖子的方式进行，主要是对本周教学中发觉问题的研讨；每月一次沟通活动，可以是老师的教学反思、训练故事的沟通，也可以是老师个人专题讨论的沟通，还可以

12、是对某个教学活动的观摩研讨；每学期一次课题总结会，对一学期来老师教研的各项工作进行总结、评议和对各教研组的阅历进行总结推广。 四是以课题讨论为核心开展系列活动 我园于XX年底确立的省级课题体验阅读，并坚持以教研组为主阵地，教研、科研紧密结合，以常规教研为载体，把训练科研课题的讨论融入老师的教学工作中，教研组每月定期组织老师学习研讨有关幼儿早期阅读培育系列内容，并开展早期阅读原创活动设计评比。上半年我们对全园老师进行了分组语言课竞赛，让老师们从语言领域的目标制定，语言环境创设，幼儿语言力量进展提高等方面进行评价，开展了如好书共享、制作小书、故事小主播、读书节等一系列丰富多彩的获得，通过活动观摩研

13、讨有效地促进广阔老师教学讨论水平的提高，有目的的把语言活动推动科研的深化开展，使课题讨论得到滚动进展。在XX年元月15日，我园将作为课题试验园接待单位，向全省展现我园课题讨论阅历。 二、坚持平安为重的工作思路，规范园务管理 平安工作是幼儿园工作的重要工作之一，在平安工作上我园制定了健全可行的各项规章制度，层层落实责任制，责任到人，强化了平安意识。 1、为了把平安工作落到实处，我园的平安工作领导小组，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的平安。并建立了平安检

14、查档案，准时总结和改进平安工作。 2、严格执行接送、交接班制度和门卫制度，对幼儿入、离园严格管理。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随便接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特别状况必需由家长事前说明并供应足信凭证。 3、严格执行医务室平安制度，加强对药品的管理。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，准时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥当保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。 4、通过形式多样的平安训练活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，真正保证了幼儿的平安各种平安训练

15、活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，关心幼儿懂得了自我爱护的简洁学问和方法。如让幼儿把握简洁的自救技能，告知幼儿，让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。还在活动过程中常常提示幼儿留意平安。如当心触电、当心危急，上下楼梯渐渐走，不推挤，以免碰撞。训练幼儿不玩火，不动插头开关等。还乐观开展幼儿疏散演练，提高幼儿自救的力量。 三、树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会训练框架。 一个现代园所办得胜利与否，除了要挖掘学校资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作假如得不到家长的支持和认可，就无法形成训

16、练的全都性，也就无法保证素养训练的有效实施。因此，我园通过选举家长委员会、开拓宣扬橱窗、家长园地，设立家长信箱，开放半日活动，进行园务公开等，准时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，乐观改进，达到了家园共育、全都训练的目的。举办家教讲座，发放家教宣扬资料，使他们逐步形成正确的教养观念，促进了孩子健康进展。老师以恳切、乐观的态度赢得了家长的亲密协作。 四、全面贯彻规程精神，严格执行卫生保健制度。 第一，科学合理支配幼儿膳食。我们从以下几个方面来做好膳食工作：建立伙管委员会，细心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的多样性、丰富性。为幼儿园供应孩子喜爱吃的菜谱。 第二，严格按消毒常规做好消

17、毒工作并做好记录。除每日的常规消毒外还定期用臭氧仪对午睡室、活动室的空气进行消毒。 第三，做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱，很简单受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，首先严把新生入园关，每个孩子必需经过体检方可入园，若发觉问题准时请其接受治疗，健康后才接纳。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危急品入园。传染病多发季节加强预防及消毒，给幼儿服醋蒜、板兰根等增加他们对疾病的反抗力量。 第四，重视幼儿的用餐管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯。园长、食堂人员及保健老师常常深化班级检查幼儿用餐状况。 卫生保健工作重在日常，关键在细节。为此，今年我园针对专家提出的相关意见，加强了日

18、常细节管理。对幼儿餐具做到菜饭分别，幼儿茶杯全部更换为有把手的不锈钢茶杯，为每个班添置毛巾悬挂架，并做到幼儿擦手巾每天清洗、消毒、晾晒，每个幼儿餐桌上置放消毒擦嘴毛巾（每人一条）和垃圾盘，做到卫生用餐。为培育幼儿的卫生习惯，今年我园特地制定了幼儿园一日常规规范，各班加强了幼儿个人卫生训练，引导幼儿逐步养成饭前便后洗手、排队喝水、宁静就餐、不乱扔垃圾等卫生习惯。完善了家长托付用药制度，对在园用药的幼儿，要求家长必需签字登记。食品留样更加科学合理，全部留样食品分盒装放，防止相互交叉感染。 五、后勤工作、财会工作及其它 财会室人员除做好日常的收费，做报表等工作外，还帮助办理职工养老保险，办理职工医疗保险及上缴住房公积金，准时发放职工奖金福利，帐目做到日清月结无差错。事务特长处为幼儿园节约开支，宁愿多跑路也要货比