口语和书面语转换教师版导学案

1、精选优质文档-倾情为你奉上港南中学高二语文导学案主备苏玉珊审核高二语文组审批月 日课题口语和书面语的转换课型探究课（第一课时）学习目标1、了解口语和书面语句式的特点2、掌握口语和书面语转换的要点知识链接1、口语和书面语的区别口语句式的特点是比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的修辞作用主要是活泼、自然；用语大多是通俗的口语词组。书面句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时沿用一些文言句式，它的修辞作用主要是严谨、周密；用语大多是文雅的书面语词组。2、口语和书面语的转换方法 结合具体的题目 导学过程【典型例题】金太阳P431、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料

2、：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起之秀， 尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考、大观园人物论、<红楼梦>导读（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：转换的要点：“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。“系”、“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”、“研究专家”等。“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“红楼梦作者身世”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长”一类句子来转换。括号中的内容必须转换到句中表述。徐凡教授是江苏南京人，现任东方

3、大学文学院教授。他是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长。他的专著曹雪芹家世考大观园人物论以及曾获优秀教育图书奖的（红楼梦）导读在海内外享有盛誉。（要点正确即可）【对点训练】1、下面是一段书面句式，若改成广播稿，有四处非改不可。 自从我省西部（a）地区发生强烈地震（b）以来，本市各界（c）对震灾（d）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（e）活动，捐款累计（f）已逾100万元之巨（g）。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款（h）8万元），昨天又捐款2万元，这些钱物已经转送（i）到了灾区。答案：d、e、g、h (d和e是同音词，听起来容易混淆。g和h含有书面语词，未能口

4、语化)2.（2011·山东卷）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。（5分） 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。解题点拨：审题关键：由“假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点”可知，所要转换成的语句要通俗化、口语化、明白晓畅。答题关键：首先要找出画线句子中的“潺潺”“卵石清晰可见”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神”等不符合广播稿和少儿听众的要求的词语。然后把这些词语改成适合少儿听众的要求的词语，如，

5、“潺潺”可改用拟声词“哗哗啦啦”，“卵石清晰可见”可改成“石子看得清清楚楚”。现场答案展示：一条小河哗哗地流过，水中的鹅卵石清晰可见。小河边坐着一位长胡子的老爷爷，面容瘦瘦的，但双眼炯炯有神。得失分分析 ：本答案注意了词语的转化，如“小溪”变成了“小河”，“潺潺”变成了拟声词“哗哗地”等，这些转化使语段更适合少年儿童，可得3分。但还有些书面色彩较浓的词语仍没有转换过来，如，“清晰可见”“炯炯有神”等；同时“长胡子的老爷爷”也容易引起歧义，不适合广播稿使用，失2分。实际得分：3分。阅卷人点评：情景转换型的题，审题时一定要弄清楚题干中对于所要转换的情景的要求，做题不可仅仅把个别词语转换过来，还要更

6、加细致小心，要把所用的不适合题干要求的情景的内容都转换过来。同时还要有职业意识，要把自己想象成为一个儿童节目的主持人，然后思考怎样表述更加生动，更能吸引观众。请你组织答案： _满分答案：一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！3、假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么？(1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是： _(2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是： _解析：答(1)时主要体现口语化、使人

7、感到亲切而易于接受就行。答(2)时主要体现庄重、严谨，并适当注意一点文采。 答案示例：(1)嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!(2)谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。后测 1、下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”如果你是甲，将如何转述乙的话？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20个字。答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。 2、修改下面一则启事中不够得体的语言。 启 事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号，本人将适当给予酬谢。 失者 ××