政治第三课同侪携手同行

1、2021/4/21第三课第三课 同侪携手同行同侪携手同行一一. 同学同学 朋友朋友2021/4/22我的人际圈我的人际圈我的姓名：我的姓名：知知 心心朋朋 友：友：一一般般同同学学或或朋朋 友：友：陌生人：陌生人：较较 好好的的朋朋 友：友：人际关系树轮图人际关系树轮图2021/4/231. 形成良好人际关系的意义？形成良好人际关系的意义？2. 交往中受人欢迎的品质？交往中受人欢迎的品质？阅读教材阅读教材 31 页页寄语：克服闭锁心理，积极交往，寄语：克服闭锁心理，积极交往，开放自我，具备受人欢迎的品质开放自我，具备受人欢迎的品质2021/4/24填一填填一填 说一说说一说在我在我痛苦痛苦的时

2、候，朋友的时候，朋友_；在我在我徘徊徘徊的时候，朋友的时候，朋友_；在我在我开心开心的时候，朋友的时候，朋友_；在我在我成功成功的时候，朋友的时候，朋友_；真正的朋友应互相帮助，在追求共同的真正的朋友应互相帮助，在追求共同的理想中一起成长进步。理想中一起成长进步。2021/4/25 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功

3、课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。为难。 交友是一个平等互惠的过程，给予和交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。甚至多赢。 如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他如果一直这样下去他们的友谊能持久吗？他们该怎么办？们该怎么办？ 2021/4/26 小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小小可和小新是好朋友，也班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕：小报的美编。但最近两人的关系出现

4、了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。之处，因此很不高兴。 问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？呢？ 人无完人，人各不同。欣赏他人，宽容他人无完人，人各不同。欣赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。2021/4/27 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区为帮朋友出

5、气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用余元。余元。 年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶年月日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后

6、，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。破血流。李国隆畏罪潜逃。2004年月日，李国隆被当地公安机年月日，李国隆被当地公安机关抓获。关抓获。真正的友谊应该是坦诚的，在原则真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。为代价维持所谓的友谊。2021/4/28与善人居，如入芝兰之室，与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与

7、之化矣。久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。久而不闻其臭，亦与之化矣。请问这句话告诉我们什么？请问这句话告诉我们什么？我们要慎交朋友，与社会上的人交我们要慎交朋友，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友朋友，要乐交诤友，不交损友2021/4/29第三课第三课 同侪携手同行同侪携手同行二二. 男生男生 女生女生2021/4/210下列词语可表示男生的优点？哪些可表示女生的优点？下列词语可表示男生的优点？哪些可表示女生的优点？ 硬朗硬朗 文静文静 坚强坚强 温柔温柔 勇敢勇敢 坚韧坚韧 细腻细腻 爽快爽快胆大胆大 细心细心 力气

8、大力气大 高大高大 粗犷奔放粗犷奔放乐于帮人乐于帮人 善解人意善解人意富有责任感富有责任感 富有同情心富有同情心2021/4/211 进入青春期进入青春期男女生交往常遇到这样男女生交往常遇到这样的现象，男女生不知道怎么交往，有时的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现：以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩；男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；绝； 男女生常吵架、打架等，男女生常吵架、打架等， 这

9、些都是我们不愿意出现的。这些都是我们不愿意出现的。 2021/4/212 在初二的义务活动课上，男生的衣服刮在初二的义务活动课上，男生的衣服刮破了，需要用针缝一下。男生极不熟练地破了，需要用针缝一下。男生极不熟练地穿针，不小心扎了手。女生的凳脚松了，穿针，不小心扎了手。女生的凳脚松了，需要钉个钉子。女生笨拙地用榔头敲打，需要钉个钉子。女生笨拙地用榔头敲打，不小心打在了手上。唉，他们两个无奈地不小心打在了手上。唉，他们两个无奈地摇了摇头。摇了摇头。 阅读教材阅读教材36、37页，讨论：页，讨论：男女生之间正常交往的意义？男女生之间正常交往的意义？2021/4/213场景一场景一校园红绿灯场景二场

10、景二2021/4/214场景三场景三场景五场景五场景四场景四2021/4/215思考：思考：请您给下列言行亮灯请您给下列言行亮灯思考：思考： 过分随便过分随便 言语冷谈言语冷谈 自然大方自然大方 互相取笑互相取笑 举止端庄举止端庄 主动关心帮助异性同学主动关心帮助异性同学 在异性同学面前爱动手动脚在异性同学面前爱动手动脚2021/4/216男女同学之间怎样进行正常、健康男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？的交往？既需要互相尊重，又要自重既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、又要注意交往

11、的方式、场合、时间和频率。时间和频率。2021/4/217 小慧悄悄地喜欢上班上的一位男生，小慧悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的学习好运动好一切都吸引着小慧，他的学习好运动好一切都吸引着小慧，对此，小慧既甜蜜又自责对此，小慧既甜蜜又自责在心里在心里问自己：问自己：“我这是怎么啦？我这正常我这是怎么啦？我这正常吗？吗？” 一天，小慧收到了那位男同学一天，小慧收到了那位男同学写给她的信，大意是说他很喜欢她，写给她的信，大意是说他很喜欢她，想约她两个人一起去游灵东。看了信，想约她两个人一起去游灵东。看了信，小慧既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，小慧既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立

12、刻浮现脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神出男孩儿的笑容、眼神这一切让这一切让她陶醉。可一想到平日里老师和家长她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她是又惊关于严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕又怕她不知所措了。是去呢还是她不知所措了。是去呢还是不去呢？不去呢？思考：思考： 小慧同学产生这样的情小慧同学产生这样的情感正常吗？感正常吗？ 我该怎么办？我该怎么办？请帮帮我！请帮帮我！2021/4/218 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,D

13、ONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。2021/4/2191、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母 对此事持何

14、态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？2021/4/220 秋天才能成熟的秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。果实，不要提前在春天采摘。 如何正确处理男女生之间的如何正确处理男女生之间的情感？情感？2021/4/221欣赏诗歌：一棵苹果树正在冬天里做梦，一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵冷风把梦儿吹醒。一阵冷风把梦儿吹醒。它误以为春天已经来临，它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。急匆匆把枝头点红。是你根部积蓄过多的养分，是你根部积蓄过多的养分，还是失去理智过于冲动。还是失去理智过于冲动。也许是你太羡慕美好，也许是你太羡慕美好，竟忘记应遵循的时令竟忘记应遵循的时令冻僵的

15、花儿伴着残梦，冻僵的花儿伴着残梦，瑟缩地在寒风中飘零。瑟缩地在寒风中飘零。多么得不偿失啊多么得不偿失啊减了春的光彩，减了春的光彩，也毁了秋的收成！也毁了秋的收成！ 2021/4/222 同学们同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月

16、的河我们无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青，如果错过了青春春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。友情和欢乐。 . 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么