北京版小学一年级语文上册课件《山石土田人》

1、北京版小学一年级语文上册课件： 山石土田 人教学要求：1学会本课“山、石、土、田、人”5个生字。能借助 拼音读准字音，能按笔画记字形， 能结合插图了解字的意思。2认识新笔画“竖折”，能按笔顺规则书写本课生字。3继续认识田字格，能依照田格里的范字写字。4会读指定的词语。教学重点：学会本课生字，能读准字音，记住字形，了解字义，正 确书写。教学重点：“山、石”的书写。教学过程：一、激趣导入。前几节课我们认识了很多生字朋友，我们是怎么记住他 们，和他们成为好朋友的？愿意叫出他们的名字吗？（出示 生字卡片复习前两课学习的生字）生字朋友认识的越多我们 的本领就越大，你们愿意认识更多的生字朋友吗？好，这节

2、课我就在给大家介绍5位新朋友。二、整体感知。打开识字第三课，看看这课一共有几幅图，我们要认识几位生字朋友？借助拼音叫一叫这些生字朋友的名字？三、学习生字。1学习：山。（1）出示图片： 看图，你看到了什么?用图画引出“山” 的象形字，进一步认识生字“山”，借助拼音读准字音。 （电 脑出示象形字“山”， 古时候的人就是用这样的符号记录的， 我们把这样的字叫象形字。随着时间的不断变化，为了便于 书写，就把这弯曲的笔画拉直，逐渐规范就成了今天这样的 字了。）（2）出示小朋友爬山图，引导学生看图说话。（3）我们应该怎样记住“山”字呢？“山”共有几笔？ 课件演示按笔画记字形， 同时认识新笔画“竖折”。 （

3、学生伸 出小手和课件一起写，边写边说笔画。 ）2学习：石。（1）看图认识“石”字，借助拼音读准字音。（2）用“石”字组词或说一句话。（3）按笔画记字形。3学习：土。（1）看图认识“土”字，借助拼音读准字音。（2）用“土”字组词或说一句话。3）按笔画记字形4学习：田。（1）看图认识“田”字，借助拼音读准字音。（2）用“田”字组词或说一句话。（3）按笔画记字形。5学习：人。（1）看图认识“人”字，借助拼音读准字音。（2）用“人”字组词或说一句话。（3）按笔画记字形。课中休息：找朋友（二）指导书写。1让学生认真观察生字的每一笔在田格中的位置。2观察后，说说每个字的笔顺和笔画的位置。 山：第一笔是“竖

4、”，写在竖中线上，写到下半格的中 间靠上一点收笔。第二笔“竖折”，起笔在左半格中间横中线下边一点， 注意竖短折长。第三笔“竖”， 起笔比第二笔竖折的“竖”略微高一点， 要写对称。石：第一笔是“横”，起笔在上半格中间竖中线左边一 点写，横不要太长。第二笔“撇”，起笔在横中间偏左一点写，注意不要出 头。第三笔“竖”，写在竖中线上。第四笔“横折”的“横”靠近横中线，注意“口”不要 写得太宽。田：“田”字要写在田字格的中间，注意里边的“横” 写在横中线上，两边不要写满，“竖”要写在竖中线上，笔 顺是先外后内再封口。土：上边是十，“横”要写短，写在横中线上，“竖” 写在竖中线上，第一笔横上边的竖和下边的

5、竖应一样长。最 后一笔“横”稍微长一点。3让学生按笔顺把书中的红色笔画描一遍，及时巩固笔顺。4学生在书上把每个字独立试写一个。5学生提出难写的字，如：“石”字，教师范写，具体指导。6学生照书上范字把每个生字再写一遍，写后评一评。四、练习。课件演示：数笔画。五、小结。六、作业。写生字。教学目标：1.本课生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字型，能结合插图了解字的意思。会读指定教学目标的词语。2.识新笔画“竖折”，能按笔顺规则书写生字。3.续认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4.学生识字的兴趣和认真、规范写字的习惯。教学重点：掌握新笔画“竖折”， 能按笔顺规则书写“山”“石”教学难点：预测问题

6、每一笔的占格不准确，起笔和收笔的位置观察 不清。组词困难突破策略利用儿童的生活经验，注重教给识 字方法，力求识用结合。运用种形象直观的教学手段，创设 丰富多采的教学情境。教学过程：一、创设情境出示生字卡片。1.九、七、六、十、五、三、八明白这些字都是表示数 目的2.日、月、水、火学生活动学生看卡片认读，学生读， 音要准。说说这些字共同的构形特点十什么？（象学生认读 生字，形）导入：提问：汉字的学习要从几方面入手？今天 我们再用上节课的方法学习几个汉字。二、自主探究1.学习山字出示山图，学生看图说话，说自己的感受， 记住字形并组词。shan教师板书：山2.指导自学其他汉字。（1）投影主题图， 学

7、生看书上主题图认字借助音节读字 音，想一想字的由来。读一读，说一说看卡片认读生字。（2）学生认读，比较字与图有声么相似之处。用字组词 说句。指名读一读，说一说看卡片认读生字。（3）引导学生理解字义，说说日常生活三、应用拓展 什么时候用到这些字出示词语卡片：山山水水，土山，水田学生看卡片认读词语。学生认读，书空新笔画按笔顺、 笔画书空学生看卡片认读词语。四、课堂总结1.指导写字。（1）看笔顺跟随，了解5个生字的笔顺、笔画出示新笔 画：竖折（2）观察田字格中范字， 了解每一笔再田字格中的位置， 按笔顺描红。重点指导：“山”第一笔“竖”想：和哪个字的书写顺 序相同？用学到的方法小组学习“石和田”。自己学习“人 土”。学生根据指导在书中田字格中独立“石”第二笔“撇”在“横”的中间，