三年级教学计划

1、深圳市盐田区外国语小学Shenzhen Yantian Foreign Language Primary School学科教学计划学 科： 体 育 班 级： 三（1）（2）（3）（4）（5）任课老师： 孟 磊 （2013 -2014 学年度第 一 学期）学生情况分析 三年级有五个班，学生人数184人，多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身

2、心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。教材分析小学三年级体育教材以盐田区教研室制定的水平二学生必学必会内容，并结合我校的实际情况选择合适学生的运动项目。主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球、软式垒球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。  1、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。  2、教材内容儿

3、童化，生活化 ，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。  3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。  4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。教材重难点1、教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。3、软式垒球技术。 体 育 学科教学计划教学目标要求1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2、掌握基本体操

4、（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练（结合达标项目）、直线运球比赛等3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性（结合游戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。6、推进特色项目软式垒球的学习。7、教学中体现“和乐”理念，让学生在快乐中和谐发展。教学措施1、 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教

5、学。2、 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后认真反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。4、 在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。5、 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。6、 将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体观念教学。7、在课上让同学们去感受体育活动带来的快乐，让学生能积极主动的去学习体育知识与技能，让同学们在和谐的氛围下，快乐成长。具体教学安排周次教学内容重难

6、点教学策略第一周1、体育室内课（开学第一课）2、体操类：广播操3、课课练：50米跑广播操：动作连贯到位50米跑：双脚前脚掌着地，摆臂自然。1、音乐指挥教学2、口令指挥3、讲解与示范4、个别纠错5、集体纠错第二周1、体操类：广播操2、软式垒球：传接高空球 3、课课练：1分钟模拟跳绳广播操：动作连贯到位软式垒球：注意接球手型，与出手动作1分钟模拟跳绳：手上动作与脚上动作要协调一致1、音乐指挥教学2、口令指挥3、2人一组练习4、多人一组练习5、个别指导6、集体纠错第三周1、体操类：队列队形与武术操2、软式垒球：传接平直球3、课课练：1分钟仰卧起坐队列队形：踏步走动作自然到位，并直角转弯武术操：动作连

7、贯到位软式垒球：空间感受力与接传手法1分钟仰卧起坐：动作连贯到位1、以小组为单位自主练习2、两路纵队练习3、集体讲解与练习4、2人一组练习5、多人一组练习6、个别指导7、集体纠错第四周1、武术：基本步法2、软式垒球：接传地滚球3、课课练：坐位体前屈基本步法：马步，两腿成马字，膝盖成90度，上肢保持不动接传地滚球：注意接球手型，与出手动作坐位体前屈：膝盖不弯曲，腿贴地1、讲解与示范2、集体练习3、个别指导与集体纠错4、2人一组练习5、多人一组练习6、口令指挥第五周国庆节放假放假具体教学安排周次教学内容重难点教学策略第六周1、民族体育：踢毽2、软式垒球：传球游戏一3、课课练：横叉踢毽：脚内侧摆腿动

8、作传球游戏一：成一列传球（8人）横叉：膝盖伸直、大腿与地面平行1、 讲解与示范2、集体练习3、个别指导与集体纠错4、8人为单位小组练习第七周1、球类运动：足球运球2、软式垒球：传球游戏二3、课课练：纵叉足球运球：直线运球用脚背正面触球传球游戏二：四边形传球(4人)纵叉：膝盖伸直、大腿与地面平行1、讲解与示范2、分小组练习3、个别辅导4、集体纠错5、再次练习6、4人为单位小组练习第八周1、国标项目学习2、游戏：仰卧推起成桥3、课课练：30米跑国标项目：测量身高、体重、1分钟跳绳仰卧推起成桥：双手支持成桥30米跑：跑直道，自然摆臂1、讲解与示范2、集体练习3、集体纠错4、再次练习5、个别辅导6、4

9、路纵队比赛第九周1、球类运动：小篮球2、软式垒球：挥棒练习3、课课练：小步跑篮球运球：单手运球，手心空出连续拍球挥棒练习：双手握棒，双脚开立与肩同宽小步跑：频率快1、讲解与示范2、集体练习3、集体纠错4、再次练习5、口令指挥6、小组为单位进行小步跑练习第十周1、跑的练习：60米2、游戏 ：追逐跑3、课课练：高抬腿60米跑：摆臂要快，步幅大，步频快。追逐跑：反应快，跑步自然大方高抬腿：大腿抬平抬高1、讲解与示范2、4组为单位进行练习3、比赛60米跑（4人为单位）4、口令指挥具体教学安排周次教学内容重难点教学策略第十一周1、跑的练习：200米2、游戏 ：贴膏药3、课课练：立定跳远200米跑：感受跑

10、的动作。途中跑自然贴膏药：规则与方法立定跳远：身体协调配合1、讲解途中跑的过程2、4组为单位进行练习3、讲解游戏方法与规则4、集体练习5、集体纠错6、再次练习7、口令指挥第十二周1、跳的练习：急停跳远2、游戏：垒球游戏3、课课练：1分钟跳绳急停跳远：单腿起跳，双腿落地垒球游戏：看谁投的准手上动作与脚上动作要协调一致1、讲解并示范急停跳远动作要领2、2路纵队模拟练习3、个别指导与集体纠错4、分8小组练习投准练习5口令指挥6、集体练习第十三周1、投的练习：投远2、游戏：看谁投的远3、课课练：蛙跳垒球投远：站直与投远出手角度看谁投的远：出手要快，角度要好。蛙跳：连续两下动作，像青蛙一样1、讲解并示范急停跳远动作要领2、分8小组练习投准练习3、口令指挥4、集体练习为主5、比赛第十四周1、滚翻练：后滚翻2、游戏：前滚翻接力3、课课练：高抬腿后滚翻：注意团身前滚翻接力：动作到位，团身要快高抬腿：大腿抬平抬高1、 请同学示范2、 讲解动作要领3、 分小组练习4、 小组展示5、口令指挥第十五周1、攀爬练习：横向障碍2、游戏：网鱼3、课课练：小步跑 横向障碍：双手握住单杠，横向移动网鱼：注意游戏规则与方法小步跑：频率快1、老师示范与讲解2、分组体验动作3、小组展示动作4、讲解游戏规则与方法5、分8小组游戏具体教学安