湖北省荆州市沙市七中高三上学期周考训练二理科综合物理试题

1、教育资源2019届高三年级理科综合物理训练二试题D.“tWj景一一号"03星在轨运行的动能小于-mg（R+h）£.教育资源14.在同一竖直线上的不同高度分别沿同一方向水平抛出两个小球相遇，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是（A.相遇时A球速度一定大于B球B.相遇时A球速度一定小于B球C.相遇时A球速度的水平分量一定等于B球速度的水平分量D.相遇时A球速度的竖直分量一定大于B球速度的竖直分量A和B,两球在空中17.物体做匀加速直线运动，相继经过两段长度均为16m的路程，第一段用时4s,第二段用时2s,则物体的加速度是（1小A.3-m/s2B.3-m/s2C.9

2、m/s18.汽车沿平直的公路以恒定功率从静止开始启动，行驶所受阻力恒定，下列说法中正确的是（）200s时运动的距离为1700m,设汽车A.汽车的牵引力逐渐增大B.汽车做匀加速运动15.如图所示，两个人一推一拉物体匀速上斜坡，设两人用力大小相同，均为f。已知物体间与斜坡间的动摩擦因数为产岸推力F与斜坡平行，拉力F与斜坡成口角，斜坡与水平面成的夹角为队下列说法正确的是（）A.当k三牝F有最大值B.当=45。，F有最小值C.当d=m。，F有最小值D.当11=45。，F有最大值C.汽车做加速度逐渐增大的加速运动D.汽车在208时间内的末速度一定小于17m八19.如图所示，在粗糙水平面上，用水平轻绳相连

3、的两个材料相同的物体A厂HB,质量均为m,在水平恒力F作用下以速度v做匀速运动.在t=0时轻绳断开，A在F作用下继续前进，则下列说法正确的是mvA.t=0至t=时间内，A、B的总动量不守恒ZmvB.t=时，A的动量为2mv16.2019年我国首次将“高景一号”03、04星发射升空，卫星顺利进入预定轨道已知“高景一号”03星的质量为mi在离地面高度为h（约为530km）的轨道上绕地球做圆周运动，地球半径为R,地面处的重力加速度为g,地球自转的周期为丁。地球同步卫星的轨道高度为36000km。则下列说法正确的是（）2mv3mvc.仁下至仁厂时间内,A、B的总动量守恒4mvD.仁丁时，A的动量为4厘

4、20.如图，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd,从a点以初速度vo水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，速度方向与斜面之间的夹角为0;若小球从a点以初速度比vo水平抛出,A. “高景一号” 03星在轨运行的周期大于与 B.R-高景一号”03星在轨运行的向心加速度为F不计空气阻力，则小球（）A.将落在bc之间B.将落在c点C.“高景一号”03星在轨运行的速率可能大于7.9km/s教育资源C.小球的最大速度为D.曲C.落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于0D.落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于021.如图所示为AB两质点在同一直线上运动的位移-时间图像，A质点的图像为直线，B质点的图像为

5、过原点的抛物线，两图像交点C、D坐标如图，下列说法正确的是（）A.A、B相遇两次B.广时间段内B质点的平均速度小于A质点匀速运动的速度C.两物体速度相等的时刻一定在工七时间内的中间时刻/+勺D.A在B前面且离B最远时，B的位移为222 .微元法就是把研究对象分为无限多个无限小的部分，取出有代表性的极小的一部分进行分析处理，再从局部到整体综合起来加以考虑的科学思维方法。如图所示，静止的圆锥体竖直放置，倾角为止质量为m且分布均匀的链条环水平的套在圆锥体上，忽略链条与圆锥体之间的摩擦力，在链条环中任取一小段A1,其质量为Am,对受力分析，下列说法正确的是（）4一一,T=A.设圆锥体的支持力为N,则A

6、mg=N3in-B.链条环中的张力为T,则居22jrtari-mg巾乳C.链条环中的张力为T,财=tanctD.设对链条环中心的张角为八巾，则有2T51rL=Nsin-2223 .如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力埒和竖直向上的力F,使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球教育资源的速度成正比，即F=ku（图中未标出）.已知小球与杆间的动摩擦因数为下列说法中正确的是（）A.小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，最后做匀速运动B.小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动F

7、n-pmg小球的最大加速度为in24 .如图甲所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于整码和整码盘的总重力,小车运动的加速度a的大小可由纸带上的点求得。（1）实验过程中，电火花计时器应接在（填“直流”或“交流”）电源上，连结小车与整码盘的细线跨过定滑轮，调整定滑轮，使.碗（2）图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的0距离如图乙所示，打“4”计数点时小车的速度大小为v=m/s；内由纸带求出小车的加速度的大小a=m/S。（计算结果均保留2位有效

8、数字）（3）在“探究加速度与合力的关系”时，保持小车的质量不变，改变整码盘中整码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图内所示，该图线不通过坐标原点，原因可能是:25 .为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的，某同学利用DIS设计了一个实验，实验装置如图甲所示，图中A为电磁铁，B为光电门.有一直径为d、质量为m的金属小球通过电磁铁从A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为H,光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g,且小球直径d远教育资源小于A、B间的距离H.则:v =a e罡坦7安件时矍(1)小球经过光

9、电门B时的速度vb表达式为 (2)当物块刚要离开挡板时，拉力F做的功 W/占一及单 /I 占28弹簧固定于p点，小物块也6无连接的压缩弹 W朋以簧于A点，某一时刻突然松开弹簧 皿在弹力的作用下经过 B点恰好落到小车M的最左端，当小车和物块块的速度达到最大时恰好运动到D点，且与物块E正碰，设小车碰到物块到E后不动，E与皿口发生弹性碰撞，mi = 0.5kg , iri某一时亥I再次回至I小车 M上，已知叫与M之间的摩擦因数户=0一2 ,E是光滑圆弧，圆弧半径为1m,CD CF光滑且足够长， = 0.3 , 叫落于小车上的速度为5，1 hBC=05m , AB之间的距离为XAB=lmI(2)多次改

10、变高度H,重复上述实验，作出二-H的变化图象如图乙所示，当图线斜率fk=时(用已知量g、d表示)，可判断小球下落过程中机械能守恒；(3)实验中发现动能增加量4日总是稍小于重力势能减少量4印增加下落高度后，Ep-R将增加(选填“增加”、“减小”、“不变”).26 .(10分)如图甲所示，在倾角为8的足够长的斜面上，有一个带风帆的滑板从静止开始沿斜面下滑，滑板的总质量为m滑板与斜面间的动摩擦因数为滑板上的风帆受到的空气阻力与滑板下滑的速度成正比，即f=kv.(1)试求滑板下滑的最大速度Vm的表达式；(2)若m=2kg、8=30°,g取10m/s2,滑块从静止开始沿斜面下滑的速度一时间图象

11、如图乙所示，图中斜线是t=0时刻的速度图象的切线.由此求仙和k的值.27 .如图所示，轻弹簧两端分别连接质量均为2kg的物块AB,静置于带有挡板的倾角为6=3仆的光滑斜面上。现对物块A施加平行斜面向上的拉力F,使物块A从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，加速度大小为Im/,物块A运动。.4s时，物块B刚好要离开挡板，重力加速度取g=10ms1求：(1)弹簧的动度系数k(1)求弹簧的弹性势能？及物块川2上升的最大高度？(2)若物块叫返回到小车M上后，小车皿则向C点运动，求：小车M速率达到最大时刻，物块叫距离小车左端的距离是多少？物理：14.D.15.C.16.D.17.B.18.D.19.B.

12、20.AD.21.AC.22.AB.23.BC24(8分)答案交流细线与木板平行0.310.50平衡摩擦力过度2g25 .【9分】(1).d/t(2).(3).增加才26 .(14分)解答：(1)风帆受力如下图所示当mgsin9=f1+f2时，风帆下滑的速度最大为Vm贝U有：mgsin0=gmgcosQ+kvm(3分)mgVm=k(sin0-iicos0).(1分)(2)由图象知t=0时风帆下滑的加速度3-0a=1m/s2=3m/s2(1分)教育资源风帆下滑过程中最大速度vm=2m/s当t=0时，由牛顿第二定律得：mgsin0-gmgcos0=ma(2分)事2.22204.，4-、4.2a=g

13、(sin0-iicos0)=10x(0.5-2g)=3m/s解得ii=0.23(1分)由mgsin0=mg“co0+kvm得：2xlO近k=(sin0-gcos0)=2x(0.5-0.232)N/(m-s-1)=3N/(m-s-1).(2分)27.【14分】(1)250N1ni0.兜J【解析】(1)设弹簧的劲度系数为k,由题意可知，经过时间t物块A运动的距离为：x=-at22将a=lm/s:t=。-4田代入上式，解答：x=0.0*711mg5in0没有对物块A施加拉力时，弹簧的压缩量为X1=1kmfisinG当物块B刚好要离开挡板时，弹簧的伸长量为X.=k由题意得到：联立以上各式解得：(2)当物块B刚好要离开地面时，物块A的速度为中=或弹簧压缩量和伸长量相等，弹簧的弹性势能没有发生变化，根据功能关系可知，拉力做的功为：W=mgxsinO+-mv代入数据可以得到：W=0.96J。点睛：本题是含有弹簧的力学问题，关键分析弹簧的状态，根据平衡条件求得弹簧的压缩的和伸长的长度，采用隔离法分析两个物体的受力情况；注意弹簧形变量相同时，具有的弹性势能相同。28.【15分】(1)Ep=965J,h=m5.56m36【解析】(1)根据能量守恒：E