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文档简介

1、中学教师考勤量化管理制度                            中学教师考勤量化管理制度一、思想以和江泽民“”为思想，临高县教科局关于教师量化管理条例，教师队伍建设，教师的师德和素质，调动教师的工作性，学校健康发展，制定管理制度。二、满勤奖（月满勤30分）、教师教育方针，的工作职责，爱岗敬业。为人师表。

2、、每位教职工每周参加升国旗仪式，每周3次出操（含升旗）；依时上课、开例会、晚修下班、早读带读，不迟到，不早退，不旷工（不缺课或缺下班），不请假（公假除外），不随便自行调课。、学校规定的教学常规任务。、学校安排的工作任务。三、工作量化规定及换算方法1、工作人员的工作量以每周为校级：正校长节，副校长：节中层：正主任节，副主任节普通教师：12节（工作量超过则视为超时）2、各科课时节数按标准课时计算语文（课时周）：.；   数学（课时周）：.；  英语（课时周）、化学（课时周）、物理、政治、历史（课时周）：.1；生物、体育（课时周）、地理、综合（课时周）、美术、音乐、信息

3、、班会（课时周）：（说明的，计算课时量以标准化课时为）3、坐班制（每周给老师机动7节不坐班）。四、教学常规检查、每科每堂课都有课时教案（即一周节数为教案课时数），期初有工作计划，期中期末有工作总结（含各处室、科组、班主任计划总结）；2、每学期撰写教学论文不少于一篇；、作业作文量化：语文科作业：每周3次，作文每学期不少于6次（每月次作文）；数学、英语、每周2次；物理、化学、政治、生物、地理每周各1次。 教师期中、期末要听从学校布置改卷，学生考试成绩评分、登记、分析并写好总结（以教师工作手册检查为依据）5、教学常规检查每学期4次（即逢五逢十周的星期二）。五、计分标准：“中学教师考勤量化管

4、理制度”                         、课时：教案1分/个，超课时奖4分/个，计划总结5分/个，跨教案分个；、作业：8分（90%本），7分（89%85%本），6分（84%80%本），5分（79%75%本），4分（74%70%本），3分（69%65%本），2分（64%60%本）；（注：以两个班为标准，每超一班奖2分。）、作文：10分（90%本），9分（89%85%本），8分（84%80%本），7分（79%75%本），6分（74%70%本），5分（69%65%本），4分（64%60%本）；4、听课：2分/节 （ 每学期16-20节，普通老师节周，组长节周）5、考试：测试5分/次（包含期中、期末），考试分析5分/次。6、晚修、早读：分/次。7、教研活动：组长：5分/次（含公开课、常规检查等教研活动）普通教师：公开课校内10分/节，县级20分/节8、坐班：.分/节9、例会：2分/次六、处罚扣分规定1、无故缺课一节、缺一科监考扣50分；2、升旗缺席扣5分/次、早操缺席扣2分/次，例会、晚修、早读扣10分/次；3、随便自行调课扣5

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