人教版小学数学四年下册课堂同步练习试题全册

1、4.1.1加、减法的意义和各部分间的关系班级： 姓名：【课堂达标】1把两个数合并成一个数的运算，叫做（ ）；相加的两个数叫做（ ），加得的数叫做（ ）。2已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做（ ）。3加法各部分间的关系：() 加数加数，加数()()。减法各部分间的关系：() 被减数减数，()被减数差， ()减数差。4减法是加法的()运算。5在算式203+147=350中，203和147叫作（ ）数，350叫作（ ）。6在算式20080=120中，被减数是（ ），减数是（ ），120是（ ）。7.按要求写算式。（1）根据981591040写出两道减法算式。_（2）根据1000

2、226774写出一道加法算式和一道减法算式。_【拓展练习】一件衬衫148元，一条裙子比一件衬衫便宜19元，一件西服外套比一条裙子贵316元。一件西服外套多少元？自评师评【学习评价】当堂达标参考答案【课堂达标】1 加法 加数 和2减法3和和另一个加数差减数被减数4逆 5加数 和6200 80 差7. （1）104098159104059981（2）77422610001000774226【拓展练习】14819316=445（元）答：一件西服外套445元。4.1.2乘、除法的意义和各部分间的关系班级： 姓名：【课堂达标】1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做（）；相乘的两个数叫做（），乘得的数叫做

3、（）。2.已知两个因的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）；除法是乘法的（ ）。3乘法各部分间的关系：积()×因数，因数()÷另一个因数。除法各部分间的关系：() 被除数÷除数，除数()÷()，被除数()×()。4小明非常喜欢读书，他计划每天读10页，他一周能读多少页？用加法列式为()，用乘法列式为()。 5已知28×361008，那么1008÷36()，1008÷28()。6已知4450÷17825，那么4450÷25()，25×178()。7如果×，那么下面的

4、算式中，哪几个正确？正确的画，错误的画×。(1)÷ ()(2)× ()(3)÷ ()(4)÷()(5)÷ ()(6) ()【拓展练习】一车间原来男工人比女工人多55人，如果调走男工人5人，那么男工人正好是女工人的3倍。该车间原有男工人多少人？自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1.乘法 因数 积2.除法 逆运算3因数 积 商 被除数 商 除数 商4 10+10+10+10+10+10+10 10×75 28 36 6 178 44507(1)×(2)×(3)(4)(5)(6)×【拓展练习】（

5、55-5）÷（3-1）+55=50÷2+55=25+55，=80（人）答：原来男工有80人。4.1.3 有关0的运算班级： 姓名：【课堂达标】1对号入座。（1）在除法里，0不能作()。A被除数B除数C商（2）下面的算式中，不一定等于0的是()。A0 B0÷ C0×（3）下面说法不正确的是()。A0除以任何非0的数都得0B如果ab2，那么abC0和任何数相乘都得0 2小法官判案。(对的画“”，错的画“×”)（1）0除以任何数都得0。()（2）0÷10, 1÷00。()（3）如果a×b0，那么a0，b0。()（4）最大

6、的两位数与最小的两位数的乘积是990。()（5）两个不等于0的相同数相除，商一定是1。()（6）76760。()（7）因为0×50，所以0÷05。【拓展练习】学校新购进200盒跳棋，要发给四年级的12个班，平均每个班能分到多少盒跳棋？剩几盒？自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1（1）B（2）A（3）B2（1）×（2）×（3）×（4）（5）（6）×（7）×【拓展练习】200÷12=16（盒）8（盒）答：平均每个班能分到16盒跳棋，剩8盒.4.1.4括号班级： 姓名：【课堂达标】1计算360÷126&#

7、215;5，()和()可以同时算，最后再算()。2计算360÷(126)×5，要先算()，再算()，最后算()。3计算360÷(126)×5，要先算()，再算()，最后算()。4用225减去225除以15的商，求差是多少，可列式为()，结果是()。5计算下面各题76×(117÷927) 180÷(3826)×5【拓展练习】添上运算符号和括号，使下面的等式成立。5 5 5 =0要使上面的算式等于0，我们会联想到：（1）两个（）的数的差为0；（2）（）乘任何数都得0；（3）（）除以任何不是0的数都得0。所以有以下添法：

8、自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1除 乘 加2加 除 乘3加 乘 除4225-（225÷15） 210576×(117÷927) 180÷(3826)×5=76×(1327) =180÷12×5=76×40 =180÷60=3040 =3【拓展练习】（1）相同（2）0 （3）0（5-5）×5=0 （5-5）÷5=0 （添法不唯一）4.1.5 解决问题租船问题班级： 姓名：【课堂达标】1同学们去公园活动，53人去划船，每条小船坐3人，租金10元，每条大船坐5人，租金15

9、元，他们怎样租船最省钱？2王老师带领55名同学去划船，怎样租船最省钱？大船：限乘10人，每小时每条20元小船：限乘6人，每小时每条15元【拓展练习】一位老师带49名同学去公园划船，每条大船可以坐6人，租金8元；每条小船可以坐4人，租金6元（1）请你至少写出三种租船方案方案一：方案二：方案三：（2）怎样租船最省钱，最少要花多少钱？自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1. 大船每人花费：15÷5=3（元）小船每人花费：10÷33.3（元）由此可得：在尽量满载的情况下，多租用大船最合算53÷5=10（条）3（人），租用10条大船可坐10×5=50，剩下的3

10、人可以租1条小船，这样正好满载，此时最省钱需花：10×15+1×10=160（元）答：租用10条大船，1条小船，因为这样租最省钱.2. 1+55=56（人）大船每人每小时：20÷10=2（元）小船每人每小时：15÷6=2.5（元）所以多租大船合算；56÷10=5（条）6（人）余下6人，正好可以租用1条小船满载，所以，租用5条大船，和1条小船最省钱答：租用5条大船，和1条小船最省钱。【拓展练习】3.（1）49÷6=8（条）1（人），方案一：6×8+1=49，租大船8条，小船1条，租金：8×8+6=70（元）；方案二：

11、6×7+（4+3）=49，租大船7条，小船2条，租金：8×7+6×2=68（元）；方案三：6×6+（4×3+1）=49，租大船6条，小船4条，租金：8×6+6×4=72（元）；答：租大船8条，小船1条；租大船7条，小船2条；租大船6条，小船4条（2）因为727068，所以方案二租7条大船，2条小船最省钱；8×7+6×2=68（元）；答：租7条大船，2条小船最省钱，最少要花68元钱。4.1.6整理和复习班级： 姓名：【课堂达标】1填一填（1）（100-30×2）÷8，计算时要先算（ ）里

12、面的，小括号里面有减法和乘法，要先算（ ）法，再算（ ）法。（2）32×320-120÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用（ ），算式是（ ）。（3）根据500÷25=20，20+404=424，组成一个综合算式：（ ）。2小法官。（1）64÷8×4和64-8×4的运算顺序一样。（ ）（2）0除以一个非零的数还得0。 （ ）（3）25×8÷25×8=1 （ ）（4）370+的和一定大于370。 （ ）（5）被除数、减数、差的和是被减数的2倍。 （ ）3脱式计算390-（60+50）×

13、;3 （128-6×8）÷16【拓展练习】一辆汽车每小时行60千米，一列特快火车的速度是这辆汽车速度的3倍，而磁悬浮列车的速度比这列特快火车速度的2倍还多70千米。磁悬浮列车每小时行多少千米？自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1（1）小括号 乘 减（2）小括号 32×（320-120）÷80（3）500÷25+4042 （1）×（2）（3）×（4）×（5）3脱式计算390-（60+50）×3 （128-6×8）÷16=390-110×3 =（128-48）÷1

14、6=390-330 =80÷16=60 =5【拓展练习】60×3×2+70=430（千米/时）答：磁悬浮列车每小时行430千米。4.2.1观察物体（1）班级：姓名：【课堂达标】1连一连。2填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。3.在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。自评师评【学习评价】参考答案：1.连一连2.填一填左，正，上3.略4.2.2观察物体（2）班级：姓名：【课堂达标】1.仔细观察，找一找。（1）（2）（3）小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种形状，如下图：从前面看，是图(A)的有( )。从前面看，是图(B)的有( )。从左面看，是图(

15、B)的有( )。从上面看，是图(B)的有( )。2.下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。自评师评【学习评价】参考答案：1.仔细观察，找一找 （1） （3） （3） （2）2. （1）、（3）、（4）4.3.1 加法交换律班级： 姓名：【课堂达标】1运用加法交换律填上合适的数或字母。32+200 = ( )+( ) 170+50 =50+( )（ ）+805 =( )+421 （ ）+18= （ ）+ A2 下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“ ”。 （1）56+21=21+56 （ ） （2）甲数+乙数=乙数+甲数 （ ） （3）45×18=18×45（ ）（4）A+

16、30=300+A （ ）（5） +=+ （ ） 3计算下面各题，并用加法交换律进行验算38+456= 118+274【拓展练习】1.请先在括号里填上“”，“”或“”，再说一说你发现了什么？35+25+58（ ）58+25+35 34+76+23（ ）76+34+232.你能写出下面的算式吗？28+52+65=（ ）+（ ）+（ ）【学习评价】自评师评当堂达标答案1.200 32 170 421 805 A 182.（1） （2） （4） （5）338+456=494 118+274=392 3 8 4 5 6 1 1 8 2 7 4+ 4 5 6 验算 + 3 8 + 2 7 4 验算 + 1

17、 1 8_ _ _ _ 4 9 4 4 9 4 3 9 2 3 9 2【拓展练习】 1. 2.略4.3.2加法结合律班级： 姓名：【课堂达标】1根据加法运算定律，在下面的里面填上适当的数。 （1）287182118287（118） （2）（6389）11（11） （3）155（281）（145）2812说一说，下面算式分别运用了什么运算定律。62+48=48+62 （ ）72+35+55=72+55+35 （ ）52+45+55=52+45+55 （ ）35+（65+28）=（65+35）+28 （ ）3.用简便方法计算下列各题165+28+372208+106+92【拓展练习】简便方法计算2

18、45+180+20+155自评师评【学习评价】当堂达标答案1.（1）182 （2）63 89 （3）145 1552.加法交换律 加法交换律 加法交换律 加法结合律3.165+28+372 =165+（28+372） =165+400 =565 208+106+92 =208+92+106 =300+106 =406【拓展练习】245+180+20+155=（245+155）+（180+20）=400+200=6004.3.3 加法运算定律的应用班级： 姓名：【课堂达标】1. 选一选（1）38+59+62=59+（38+62）应用的是（ ）A加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律加法结合律

19、（2）计算31+77+69，应用加法运算定律，最简便的是（ ） A.（31+77）+69 B.31+（77+69） C.31+69+772计算下面各题，怎样简便就怎样计算。245+24+176 68+47+32+53 5+137+45+63+503完成下表【拓展练习】要使计算简便，猜一猜（ ）里的数可能是几？填一填，算一算。27+78+（ ） （ ）+135+48自评师评【学习评价】当堂达标答案1.（1）C （2）C2.245+24+176 =245+(24+176) =245+200 =44568+47+32+53=(68+32)+(47+53)=100+100=2005+137+45+63

20、+50=(5+45+50)+(137+63)=100+200=3003.1373 848 1118 【拓展练习】略4.3.4 连减的简便运算班级： 姓名：【课堂达标】1在 里和横线上填写相应的运算符号和数。27821317278 （213） 180039861（39861）3562773 （）2计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 296-72-128 958-78-158 467-47+533这台彩电原价多少钱？【拓展练习】 用合适的方法计算 1+3+5+17+19自评师评【学习评价】当堂达标答案1. - 17； 1800 +； 356-（27+73）2. 296-72-128 =296-（7

21、2+128）=296-200=96958-78-158 =958-158-78 =800-78 =722467-47+53 =420+53 =4733. 2255-355-245=2255-（355+245）=2255-600=1655（元）【拓展练习】 1+3+5+17+19 =（1+19）+（3+17）+（9+11） =20+20+20 =20×5 =1004.3.5乘法交换律班级： 姓名：【课堂达标】1利用乘法交换律填空8×2525×（ ） 28×60（ ）×（ ）a ×b=b×( ) 25×4=4×

22、;( )78×（ ）=b×( ) a×36=36×( )223× 456 = 456×23，运用的乘法定律是（ ），用字母表示是（ ）。3计算并验算 39×25= 128×46=【拓展练习】把应用乘法交换律的算式用线连起来。14 × 7 10 × 11 7 9 0 × b11 × 10 b × 0 7 × 14 9 7自评师评【学习评价】【课堂达标】答案1. 8 60 28 a 25 b 78 a2. 乘法交换律 a×b=b×a3. 3

23、9×25= 975 128×46=58883 9 2 5 1 2 8 4 6× 2 5 × 3 9 × 4 6 ×1 2 8_ _ _ _ 1 9 5 2 2 5 7 6 8 3 6 87 8 7 5 5 1 2 9 2_ _ _ 4 69 7 5 9 7 5 5 8 8 8 _5 8 8 8【拓展练习】把应用乘法交换律的算式用线连起来。14 × 7 10 × 11 7 9 0 × b11 × 10 b × 0 7 × 14 9 74.3.6乘法结合律班级： 姓名：【课堂达标

24、】1根据刚学过的乘法运算定律在 里填上适当的数。 （1）4×a×25 × ×a（2）（60×25）× =60×（ ×2）（3）125×14×8 × ×142用简便方法计算。63×25×40 17×5×20125×(26×8)313个同学在果园里摘苹果，每人摘4筐，每筐25千克。同学们一共摘了多少千克苹果？【拓展练习】【学习评价】自评师评当堂达标答案1.（1）4 25 （2）2 25 （3）125 82. 63

25、5;25×40 17×5×20125×(26×8)=63×（25×40） =17×（5×20） =（125×8）×26=63×1000 =17×100 =1000×26=63000 =1700 =260003. 13×4×25 =13×（4×25） =13×100 =1300（筐）拓展练习 4 4.3.7乘法分配律班级： 姓名：【课堂达标】1填一填。（28+30)×3=×3 +×

26、;3 125×(40 + 8) = 15× + 15× 78×a+22×a=（+）×a2用简便方法计算 92×17+92×83 102×37 99×35+353【拓展练习】 填一填（1）66×28 + 66×32 + 66×40=（+ +）×66 （2）65×28 + 65×32 - 65×40=（+ -）×自评师评【学习评价】【课堂达标】答案1. 28 30； 40 8； 78 22；2. 92×17+9

27、2×83 102×37 99×35+35 =（17+83）×92 =（100+2）×37 =（99+1）×35 =100×92 =100×37+2×37 =100×35 =9200 =3700+74 =3500 =37743. 65×40-35×40=（65-35）×40=30×40=1200（平方米）【拓展练习】（1）28 32 40（2）28 32 40 654.3.8 乘法简便计算的多样化班级： 姓名：【课堂达标】1.算一算，比一比。25×

28、2425×4×6 45 ×1245×2 ×6 32×1254×（8×125） 36×15 9×（4×15）2怎样算简便就怎样算。24×2564×125 125×723教学楼的图书室里摆放了35本智慧大王系列，每本单价16元，这些书一共多少钱？【拓展练习】【学习评价】自评师评【课堂达标】答案1. = = = = 2. 24×2564×125 125×72=6×（4×25） =8×（8×12

29、5） =125×8×9=6×100 =8×1000 =1000×9=600 =8000 =9000335×16 =35×2×8 =70×8 =560（元）【拓展练习】 16×28+16×32 =16×（28+32） =16×60 =960（平方米）4.3.9 除法的运算性质班级： 姓名：【课堂达标】1在 里和横线上填写相应的运算符号和数。200÷25÷4200 （25×） a÷ b÷c÷（）490÷

30、;14=490÷_÷_2计算下面各题，怎样简便就怎样计算5000÷125÷8 540÷45÷2 360÷8÷5 3商店卖出5箱饮料，每箱12盒，一共收入300元，每盒饮料多少元？【拓展练习】【学习评价】自评师评【课堂达标】答案1. ÷ 14； a b×c； 7 22. 5000÷125÷8 540÷45÷2 360÷8÷5=5000÷（125×8） =540÷（45×2） =360÷（8

31、×5）=5000÷1000 =540÷90 =360÷40=5 =6 =93. 350÷14=350÷7÷2=50÷2=25（册）4.4.1小数的意义班级： 姓名：【课堂达标】1填空。（1）0.6 里面有6个（ ）；再增加（ ）个 0.1就等于1。0.25里面有（ ）个0.01。（2）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是（ ）。（3）蜂鸟是世界上最小的鸟，身长5厘米，合（ ）米，体重不超过2克，合（ ）千克。2判断题。（1）一颗钮扣9分钱，用小数表示是0.9元。（）（2）小数的计数单位是

32、十分之几、百分之几、千分之几（）（3）分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。（）（4）小数每相邻两个计数单位间的进率是10。（）3.找朋友（请你把数值相等的用线连起来）。23克 0.45元4角5分 1.56米1米56厘米0.023千克 4.写出箭头所指的小数。自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】 1.（1）0.1 4 25（2）0.032 0.32 3.2（3）0.05 0.002 2.× × 3.略 4. 0.9 1.8 2.64.4.2 小数的读法班级 姓名【课堂达标】1填空题。（1）小数点右边第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位

33、是（ ）位。（2）0.15是（ ）位小数，表示（）；（3）0.07里面有（ ）个0.01，4个（ ）是0.04。（4）0.138的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 2.读出下面的小数。3.8读作：0.045读作：0.21读作：120.36读作：0.0408读作：4075.69读作：3.用两个“8”和三个“0”按下列要求组成小数。8000.8 880.00 88.000 8800.0（1）读出三个零的小数是（）。（2）读出两个零的小数是（）。（3）只读一个零的小数是（）。（4）一个零也不读的一位小数是（）。【学习评价】自评师评参考答案【课堂达标】1填空题。（1）十分位 百分位千分位

34、 万分位（2）两（3）70.01（4）0.001 1382.读出下面的小数。 三点八 零点零四五 零点二一 一百二十点三六 零点零四零八 四千零七十五点六九 3.（1）88.000（2）880.00（3）8800.0（4）8000.84.4.3 小数的写法班级 姓名【课堂达标】1写出下面各数。 零点七 写作：（） 一百点一零一 写作：（） 十点零七 写作：（） 一千点一零一 写作：（）零点零零七 写作:（ ） 十点零零一 写作：（）2按要求写小数。（1）6个 是（）。（2）一个数，十位和十分位上都是5，个位和百分位上都是2，这个数写作（）。（3）3个 和5个组成的两位小数是（）。（4）2个一、

35、5个0.1和8个0.01组成的数是（）。 （5）用0、0、9、9和小数点，能写出几个小数，试试看。（ ）。【拓展提升】在方框里按要求填数。0. 5（1）使这个数最大，这个数是（）。（2）使这个数最小，这个数是（）。【学习评价】自评师评参考答案【课堂达标】10.7 100.101 10.7 1000.101 0.007 10.0012.按要求写小数。 （1）0.06 （2）52.52 （3）0.35 （4）2.58 （5） 0.099 0.909 9.009 【拓展提升】（1）90.95 （2）10.054.4.4小数的性质班级 姓名【课堂达标】1化简下面各数。0.401.5802.7000.0

36、6012.00 2不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。0.730.044.52510.6600 3.判断（对的在括号里画“”，错的画“×”）。（1）3.73.700 ( )（2）60.0360.3（）（3）3030.00（）（4）小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）（5）0.18和0.180的大小相等，计数单位也相同。 （）4.给下面的物品加上价签（以“元”为单位，用两位小数表示）。 12元5角 6元7角8角5元自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1化简下面各数。 0.4 1.582.7 0.0612 2不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。0.70

37、030.0404.500 25.000 10.660 3.判断（对的在括号里画“”，错的画“×”）。×××4.给下面的物品加上价签（以“元”为单位，用两位小数表示）。 12.50 6.70 0.80 5.004.4.5小数的大小比较班级： 姓名：【课堂达标】1在里填上“”“”或“”。0.80.70.81.87.97.80.380.378 2.33.2 4 4.002先涂色表示下面各小数，再比大小。0.4 0.42 0.81 0.793.按要求分别写出四个小数。(1)小于2.6的小数：()。(2)小于2.6而大于2的小数：()。(3)大于2.5而小于2.6

38、的小数：()。4.请你根据下面的成绩记录单，排出这组同学的前三名。100米决赛成绩记录表姓名小兰小红小芳小敏小梅成绩/秒13.2713.0714.113.7212.84【拓展练习】用5、0、7这三个数字和小数点组成的最大的两位小数是()，最小的两位小数是()。自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】 1. 2.略 3.(1)答案不唯一，如：2.5、2.4、2.3、2.1等。(2)答案不唯一，如：2.5、2.4、2.3、2.1等。(3)答案不唯一，如：2.51、2.52、2.53、2.54等。 4.第一名：小梅第二名：小红第三名：小兰【拓展练习】7.500.574.4.6小数点移动的变化规律班级

39、： 姓名：【课堂达标】1.填空。（1）4.86小数点向右移动（）位，就扩大10倍是（）。（2）657的小数点向（ ）移动（）位，就变成0.657。2.我会选（将正确答案的序号填在括号里）。（1）把17.20扩大1000倍，小数点要（）。A.向左移动三位B.向右移动三位C.不变（2）18.56缩小到它的（）是0.01856。A.1000倍B.C.（3）将36.02（）就可以得到整数。A.缩小到它的B.扩大100倍C.扩大5倍3.在下表中填出每种商品的总价。自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】1. 填空。（1）一 48.6 （2）左 两2.我会选（将正确答案的序号填在括号里）。 B C B3.

40、在下表中填出每种商品的总价。4.4.7小数点位置移动规律的应用班级： 姓名：【课堂达标】1.填空。（1）把4.86扩大100倍是（），缩小到它的 是（）。（2）把（）扩大100倍是40。（3）把76缩小到它的 是0.076。（4）一个数缩小到它的后，小数点再向右移动三位得7.04，这个数是（）。2.100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？3.这批产品一共有1万件，达到一等品标准的大约有多少件？自评师评【学习评价】参考答案【课堂达标】2. 填空。(1)486 0.486(2)0.40(3)(4)0.7042. 0.85×10085（kg）0.85×1000850（k

41、g）答：100kg小麦可以磨85kg面粉，1000kg小麦可以磨850kg面粉。3. 82÷1000.82（件）0.82×100008200（件）答：达到一等品标准的大约有8200件。4.4.8小数单位的换班级：姓名：【课堂达标】1我会填。8008g=( )kg3km200m=( )km635g=( )kg1896m=( )km45d=( )2判断（对的打“”，错的打“×”）（1）18千克=018吨（）（2）33千克30克=3303千克（）（3）32小时=3小时20分（）（4）705万吨=70500吨（）3. 请你把他们的身高从高到矮排列起来。90厘米1.32米

42、14.4分米115厘米4在括号里填上合适的单位名称。0.4（）4（）0.04（）5在方框里填上合适的数字。0.2米45厘米1870克1.7千克自评师评【学习评价】参考答案：1我会填。8.008，3.2，0.635，1.896，0.452判断。× × 3. 请你把他们的身高从高到矮排列起来。 14.4分米>1.32米>115厘米>90厘米 4在括号里填上合适的单位名称。 分米，厘米，米5在方框里填上合适的数字。 5 94.4.9小数的单位换算（二）班级：姓名：【课堂达标】1我会填。0.6千克（）克0.5千米（）米3.08米（）毫米3.25吨（）千克3.2千克

43、（）克2.8米（）分米0.95平方米（）平方分米3.85元（）元（）角（）分2排一排。火车飞机卫星宇宙飞船每秒约20米每秒约0.5千米每秒约7900米每秒约11.2千米把它们的速度从快到慢排列起来3你能让下面的等式成立吗？9( ) = 900( )3000( ) = 3( )自评师评【学习评价】参考答案：1我会填。0.6千克（600）克0.5千米（ 500）米3.08米（3080）毫米3.25吨（3250）千克3.2千克（3200）克2.8米（28）分米0.95平方米（95）平方分米3.85元（3）元（8）角（5）分 2排一排。宇宙飞船卫星 飞机火车3你能让下面的等式成立吗？9( 米 ) =

44、900( 厘米 )3000( 克 ) = 3( 千克 )4.4.10. 小数单位换算练习班级：姓名：【课堂达标】1.填空：（）分米=1.5米（）千克=4.08吨510米=（）千米516厘米=（）米4700克=( )千克36000平方厘米（）平方米 16厘米（）米（）毫米2.在括号里填上“”“”或“”。3.61米（）362厘米284克( )0.284千克1480米（）1.5千米532厘米（）5.3米××体重2.85千克，身高14.8米，早晨喝0.025千克牛奶。3.聪聪检查调查结果的时候发现了许多错误，你能帮他把错误改正过来吗？4解决问题：明峰小学的操场是一个长85m、宽58

45、m的长方形。如果把长方形的长、宽都缩小1000倍画在纸上，图纸上长方形的长、宽各应画多少cm？自评师评【学习评价】参考答案：1.填空：（15）分米=1.5米（4080）千克=4.08吨510米=（0.51）千米 516厘米=（5.16）米4700克=( 4.7 )千克 36000平方厘米（3.6）平方米 16厘米（0.16）米（160）毫米2.在括号里填上“”“”或“”。3.61米（）362厘米284克( )0.284千克1480米（）1.5千米 532厘米（）5.3米3.聪聪检查调查结果的时候发现了许多错误，你能帮他把错误改正过来吗？ 2.85千克28.5千克 ，14.8米1.48米 0.025千克0.25千克4解决问题。 长：8.5厘米 宽：5.8厘米，4.4.11求一个小数的近似数班级：