第1课时 用列举法求简单事件的概率_第1页
第1课时 用列举法求简单事件的概率_第2页
第1课时 用列举法求简单事件的概率_第3页
第1课时 用列举法求简单事件的概率_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.25.2用列举法求概率第1课时用列举法求简单事件的概率1.从6名同学中选出4人参加数学竞赛,其中甲被选中的概率是DA13B12C35D232.柜子里有两双不同的鞋,取出两只刚好配一双鞋的概率是BA12B13C14D163.一个均匀的正方体各面上分别标有数字1,2,3,4,6,8,其外表展开图如下图,抛掷这个立方体,那么朝上一面的数字恰好等于朝下一面上的数字的2倍的概率是DA23B12C35D164.设袋中有4个乒乓球,一个涂白色,一个涂红色,一个涂蓝、白两色,另一个涂白、红、蓝三色,今从袋中随机地取出一球.取到的球上涂有白色的概率为34;取到的球上涂有红色的概率为12;取到的球上涂有蓝色的概

2、率为12;取到的球上涂有红色、蓝色的概率为14.以上四个命题中正确的有AA4个B3个C2个D1个5.袋中有3个红球,2个白球,现从袋中任意摸出1球,摸出白球的概率是25. 6.有纯黑、纯白的袜子各一双,小明在黑暗中穿袜子,左脚穿黑袜子,右脚穿白袜子的概率为0.25. 7.贵阳中考在“阳光体育活动时间,小英、小丽、小敏、小洁四位同学进展一次羽毛球单打比赛,要从中选出两位同学打第一场比赛.1假设已确定小英打第一场,再从其余三位同学中随机选取一位,求恰好选中小丽同学的概率;2用列表的方法,求恰好选中小敏、小洁两位同学进展比赛的概率.解:1选1名同学和小英打第一场,所有可能出现的结

3、果共有3种:小丽、小敏、小洁,所以P选中小丽=13.2列表如下,所有可能出现的结果共有12种,故P选中小敏、小洁=212=16.小英小丽小敏小洁小英小英,小丽小英,小敏小英,小洁小丽小丽,小英小丽,小敏小丽,小洁小敏小敏,小英小敏,小丽小敏,小洁小洁小洁,小英小洁,小丽小洁,小敏8.某电脑公司现有A,B,C三种型号的甲品牌电脑和D,E两种型号的乙品牌电脑.希望中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑.1写出所有选购方案利用树状图或列表方法表示;2假如1中各种选购方案被选中的可能性一样,那么A型号电脑被选中的概率是多少?3现知希望中学购置甲、乙两种品牌电脑共36台价格如下图,恰好用了10

4、万元人民币,其中甲品牌电脑为A型号电脑,求购置的A型号电脑有几台.解:1列表:甲乙ABCDADBDCDEAEBE来源:1ZXXKCE2由1知,有6种可能结果:A,D,A,E,B,D,B,E,C,D,C,E,因为以上6种结果出现的可能性相等,而其中选中A型号电脑有2种方案,即A,D,A,E,所以A型号电脑被选中的概率是26,即13.3由2可知,中选用方案A,D时,设购置A型号、D型号电脑分别为x,y台,根据题意,得x+y=36,6 000x+5 000y=100 000,解得x=-80,y=116,经检验不符合题意,舍去;中选用方案A,E时,设购置A型号、E型号电脑分别为x,y台,根据题意,得x

5、+y=36,6 000x+2 000y=100 000,解得x=7,y=29,所以,希望中学购置了7台A型号电脑.9.安顺中考某学校为了增强学生体质,决定开设以下体育课外活开工程:A.篮球;B.乒乓球;C.羽毛球;D.足球,为理解学生最喜欢哪一种活开工程,随机抽取了部分学生进展调查,并将调查结果绘制成了两幅不完好的统计图.请答复以下问题:1这次被调查的学生共有人; 2请你将条形统计图2补充完好;3在平时的乒乓球工程训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.用树状图或列表法解答解:120÷36360=200人.2C项的人数为200-20+80+40=60人,补图如下图.3列表如下:甲乙丙丁来源:1ZXXK甲乙,甲丙,甲来源:1ZXXK丁,甲乙甲,乙丙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论