五年级信息技术教案

1、20142015学年上期五年级信息技术教学设计主备人： 唐红 教研组长： 分管领导： 我的第一张幻灯片 教学目标 ： 1.认识PowerPoint。 2.了解PowerPoint界面。 3.欣赏大熊猫演示文稿，激发学习兴趣。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1.认识PowerPoint。 2.了解PowerPoint界面。 教学过程： 一、启动PowerPoint。 二、PowerPoint的工作环境。 标题栏 菜单栏 工具栏 工作区 状态栏 备注区 三、制作第一张幻灯片。 1添加标题和副标题。 2设置文字格式。 四、放映幻灯片。 1在“幻灯片放映”菜单中选“观看放映”命令。 2按“F5”键

2、。 五、保存幻灯片。 1点击文件菜单。 5点“保存”按钮。 六、课堂总结可爱的大熊猫教学目标 ： 1学会更改幻灯片版式。 2. 学会在幻灯片中插入图片。 3学会对图片进行简单设置。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1. 学会在幻灯片中插入图片。 2学会对图片进行简单设置。 教学过程： 一、打开演示文稿“国宝大熊猫”。 二、插入“新幻灯片”。 在“插入”菜单中选“新幻灯片”命令 三、插入“大熊猫”的图片。 1. 在“插入”菜单中选“图片”命令，再选“来自文件”。 2. 选好图片后单击“插入”按钮。 四、对图片进行“缩放”操作。 1. 可以右键单击图片。 2. 选“设置图片格式”，设置更多得格式

3、。 五、移动图片。 选中图片按住鼠标左键不放直接移动图片。 六、学生上机练习。 七、保存作品 八、展示学生作品。 交流、评价。 九、课堂总结第3课 介绍国宝大熊猫教学目标 ： 1学会向幻灯片中插入文本框。 2. 学会对文本框进行底纹和边框设置。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1学会向幻灯片中插入文本框。 2. 学会对文本框进行底纹和边框设置。 教学过程： 一、打开演示文稿。 二、 插入文本框。 1.点击【插入】菜单中的“文本框”水平或者垂直。 2我们选“水平”在编辑区拖动鼠标，就会出现一个“虚线框” ， 这个虚线框就是我们所要学习的“文本框” 。 3为使文字更好看、更美观，可以设置字体、字

4、号和文字颜色。 选中文字，在格式工具栏里设置字体、字号、加粗和字的颜色 。 设置完毕后的效果。但发现位置不适合，要进行调整。 1单击选中的文本框。 2将鼠标指针指向文本框的边框，（注意不要指向边框周围的空 心圆点上）。 3光标变成 时，按下左键不放，并拖动鼠标，文本框就随着 移动。 4移到合适位置后，松开鼠标左键就可以了。 如果觉得文本框中的文字安排的不合适的话，还可以按下 面的方法调整。 1单击选中需要调整的文本框。 2将鼠标指针指向边框周围的空心小原点上（ “调节控制柄” ）。 3光标变成 调整按钮时，按下鼠标左键不放，并拖动鼠标， 文本框也就随着进行调整。 三、设置“文本框格式” 右键单

5、击“设置文本框格式” ，弹出“设置文 本格式”对话框。 四、设置文本框的底纹和边框。 1选中文本框的边框，右键单击“设置文本格式” ，弹出“设置文本格式”对话框。 2我们可以给文本框设置颜色、透明度和边框颜色。 五、展示学生作品。 交流、评价。 六、课堂总结美丽的山城重庆教学目标 ： 1. 会在幻灯片中插入艺术字。 2. 会对艺术字的形状、大小进行设置。 3. 会对艺术字设置阴影和立体。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1. 会对艺术字的形状、大小进行设置。 2. 会对艺术字设置阴影和立体。 教学过程： 一、新建“空白”演示文稿。 二、查入有关“重庆”的图片。 三、插入“艺术字”。 第一步：

6、单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框； 第二步：在“艺术字库”对话框中，双击自己喜欢的一种艺术字格式，打开“编辑艺术字文字”对话框； 第三步：在“文字”框中输入你要输入的文字，然后选择合适的字体、字号和字形； 第四步：单击“确定”，关闭“编辑”对话框，幻灯片中出现艺术字。刚插入的艺术字处于选定状态，它的四周有8个控制点，同时窗口中还出现了一个艺术字工具栏； 第五步：调整艺术字的位置和大小； 四、设置艺术字格式。 1.选中艺术字，点击右键。 2.在选择“设置艺术字格式”命令。 五、为艺术字设置“三维效果”。 1.在“绘图”工具栏中，点击“三维效果”按钮。 2.选择合适的三

7、维式样。 六、学生实践操作，教师巡视指导。（20分钟） 七、作品展示（5分钟） 术字可能会达不到预期的效果。 八、小结：（2分钟） 九. 将文件保存起来。 十、课堂总结美文配美景教学目标 ： 为幻灯片“美丽的重庆”设置美景。 课时安排： 1课时。 教学重点： 为幻灯片“美丽的重庆”设置美景。 教学过程： 一、制作“美丽的重庆”幻灯片。 二、更改幻灯片背景。 在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景” 在“背景填充”下单击下箭头 选择颜色后单击“应用”或者“全部应用”。 2.添加或更改幻灯片的过渡背景 步骤：在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景” 在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”

8、，再单击“过渡”选项卡。 单击所需的选项，再单击“ 确定” “应用”或者“全部应用”。 三、设置填充效果。 在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景” 在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡 单击所需的选项，再“确定” 4.添加或更改幻灯片的背景纹理（步骤与上面类似） 5.添加或更改幻灯片的背景图片 步骤：在幻灯片视图中，“格式”“背景” 在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡 单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹，然后双击该文件名。 单击“应用”或“全部应用” 四、展示学生作品。 交流、评价。 五、课堂总结旅游路线教学目标

9、： 1学会在指定位置插入幻灯片。 2. 学会调整幻灯片的顺序。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1学会在指定位置插入幻灯片。 2. 学会调整幻灯片的顺序。 教学过程： 一、打开演示文稿“山城重庆”。 二、制作景点幻灯片。 做几张关于景点的幻灯片。 三、幻灯片的视图。 普通视图、浏览视图、放映视图。 四、指定位置插入幻灯片。 1. 单击“插入”菜单。 2. 在单击“新幻灯片”命令。 3. 在选择幻灯片的版型即可。 五、调整幻灯片的顺序。 单击选中需要移动的幻灯片，按住鼠标左键不放拖到合适的位置。 一条浮动的水平直线可以让用户知道在将幻灯片放置之前的确切位置。 找到位置后松开左键即可。 六、 将

10、文件保存起来。 七、展示学生作品。 交流、评价。 八、课堂总结我来当导演教学目标 ： 1学会使用剪辑管理器。 2. 会在网上搜索剪贴画。 3. 学会在幻灯片中插入并调整剪贴画。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1学会使用剪辑管理器。 2. 学会在幻灯片中插入并调整剪贴画。 教学过程： 一、制作故事标题。 二、插入剪贴画。 1. 在“插入”菜单中选“图片”命令。 2. 再选“剪贴画”。 3. 双击选择的图片就插入进去了。 4. 选择收藏集。 5. 选择预览区。 三、在网上搜索剪贴画。 1、输入媒体主页。 2、输入所要搜索剪贴画的名字。 3、找到图片后，点击复制这个图片。 4、再回到幻灯片中，单

11、击“粘贴”按钮。 四、幻灯片中插入并调整剪贴画。 前面已经学过。 五、学生上机练习，教师指导。 六、展示学生作品。 交流、评价。 七、课堂总结让故事动起来教学目标 ： 1会给剪贴画添加动画效果。 2. 会给文字添加动画效果。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1会给剪贴画添加动画效果。 2. 会给文字添加动画效果。 教学过程： 一、创建场景。 二、让兔子和乌龟出场。 1、 选中兔子。 2、点击“幻灯片放映”中的“自定义动画”。 3、添加加动画效果。 4、选择动画何时运行，选择“单击时”。 5、选择动画的方向，选择“自右侧”。 6、动画的速度选择“非常快”。 7、用同样的方法设置乌龟进入方式。

12、三、为故事加上文字。 1、添加文字。 2、设置进入方式。 四、调整动画的放映顺序。 记住要“先选中”，后操作。 五、学生上机练习，教师指导。 六、展示学生作品。 交流、评价。 七、课堂总结继续我们的故事教学目标 ： 1学会更多的自定义动画方式。 2. 能熟练地使用自定义动画。 3. 学会给动画配音。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1. 能熟练地使用自定义动画。 2. 学会给动画配音。 教学过程： 一、设置退出方式。 先设置兔子。 1、点击“幻灯片放映”中的“自定义动画”。 2、添加加动画效果中选“退出”命令。 3、选择动画何时运行，选择“单击时”。 4、选择动画的方向，选择“自左侧”。 5

13、、动画的速度选择“非常快”。 6、用同样的方法设置乌龟退出方式，选择“非常慢”。 二、制作第二个场景。 1、插入几棵树。 2、兔子放在树下。 3、选择动画何时运行，选择“单击时”。 4、选择动画的方向，选择“自左侧”。 5、动画的速度选择“非常快”。 6、设置乌龟退出方式。 7选择动画何时运行，选择“单击时”。 8、选择动画的方向，选择“自左侧”。 9、动画的速度选择“非常慢”。 10、放映幻灯片。 三、学会给动画配音。 四、将文件保存起来。 五、展示学生作品。 交流、评价。 六、课堂总结介绍四大高原教学目标 ： 为幻灯片设置切换效果。 课时安排： 1课时。 教学重点： 为幻灯片设置切换效果。

14、 教学过程： 一、搜索素材。 二、制作标题幻灯片。 三、制作介绍四大高原的幻灯片。 四、设置幻灯片切换效果。 1、选中幻灯片。 2、设置切换效果。 选择第二张幻灯片。 单击“幻灯片切换”。 选择切换效果。 设置幻灯片切换速度。 设置幻灯片切换时的声音。 设置幻灯片切换的方式。 3、欣赏切换效果。 4、保存幻灯片。 五、将文件保存起来。 六、展示学生作品。 七、课堂总结神奇的小手教学目标 ： 学会使用超级链接到指定幻灯片。 课时安排： 1课时。 教学重点： 学会使用超级链接到指定幻灯片。 教学过程： 一、打开幻灯片。 二、进行动作设置。 1、选定“青藏高原”这四个字。 2、点击“动作设置”。 3、选择“单击鼠标”。 4、选择“超连接到”。 5、选择“幻灯片”。 6、选中“青藏高原”这张后，单击“确定”。 三、观看效果。 四、添加返回按钮。 1、单击“动作按钮”。 2、单击“返回第一张”按钮。 3、画一个按钮。 4、单击“确定”。 五、超级链接到网站。 六、学生上机练习。 七、将文件保存起来。 八、展示学生作品。 交流、评价有声有形教学目标 ： 1能在幻灯片中插入声音。 2. 控制声音的播放。 课时安排： 1课时。 教学重点： 1能在幻灯片中插入声音。 2. 控制声音的播放。 教学过程： 一、搜索素材。 二、插入声音。 1、点击“插入”。 2、选择“影片和声音”。 3、点击“文