《制作纸飞机》（教案） 综合实践一年级上册

1、小学综合实践活动教科版一年级上册制作纸飞机教学设计教学内容：小学一年级上册第二单元的内容。教学目标：1. 学会用对边折的方法折叠纸飞机。2. 喜欢折纸工艺，感受折纸带来的乐趣。3. 能用折纸飞机的方法，折出其他作品。教学重点：学会用对边折的方法折叠纸飞机。教学难点：能用折纸飞机的方法，折出其他作品。教具、学具准备：折纸教法：针对本节课操作性较强特点，教学时应采用多种方法来激发学生兴趣引导探究新知。 教师主要采用：情景教学法、尝试教学法、讲授法、直观演示法、练习法等，并使这 些方法相互交融，融为一体。学法：叶圣陶先生说过：“教师的教是为了不教”。本课力求以学生为主体，让学生提出问 题，独立探究，

2、动手操作，充分调动其思维的积极性。教学过程：一导入师：同学们，你知道2019年的阅兵式吗？在这一年的10月1日，我国举行了隆重的阅兵仪式，军人叔叔们妆容严谨，路过了 天安门广场，接受了党和人民的检阅。其中令我印象最深刻的还是一一空中护旗梯队, 看他们来了（出示视频）师：看到这里，请问你有什么感受？生：我要成为像他们那样的人。我要成为像他们那样聪明的人。师：同学们说的多好呀，我们要成为他们那样的人，做一个军人，向世界彰显我国的国力。看，高年级的哥哥姐姐们也在用自己的方式纪念这一伟大的节日呢。（出示视频）师：同学们，你们也想不想像他们一样来纪念这一伟大的节日呢？请你来说一说他们手中拿的是什么吧？生

3、：纸飞机。师:对呀，他们拿的是纸飞机，你想不想也做一个这样的纸飞机呀。今天这节课就让我们一起来制作纸飞机。二.制作纸飞机1.要想制作好纸飞机，首先需要学会一种新的折纸方式，叫做对边者，你知道什么是对边折吗？生：就是边和边对齐。师:说的多好呀，边和边对齐就是对边者，现在让我们跟着视频一起来学习对边折吧。（出示视频）师：同学们视频看完了，现在你能来说一说对边折时，我们要注意哪些地方吗？生：我们已经掌握了对边折的技巧，现在就请你拿出手中的纸来折一折吧。学生折，老师巡视2.师：同学们都已经学会了对边折的技巧，现在就让我们一起用对编者的方式来制作 纸飞机吧。现在请你认真看老师来折。请你想一想，老师折的飞

4、机一共需要几步呢？ 师展示：第一步，边和边对折，一只手按住另一只手把它压紧压实，打开后有一条折痕。第二步，短边对折痕，对折，两边同样的操作。第三步，斜边对长边，对折，两边同样的操作。我们的纸飞机就折好了，现在你能来说一说制作此飞机一共需要几步吗？学生回答师：同学们说的都非常好，现在你能自己来制作一个纸飞机吗？学生尝试师：我看大多数同学都已经制作好了，现在我请了几位同学，让他来帮助我们试飞一 下吧。学生试飞。师:请问你有什么感受？生：飞的太近了，一点儿都不远。师：是啊，飞得这么近，那可怎么办呀？生：把纸飞机改装一下。3.师：同学们说的都非常好，我们要把纸飞机改装一下，折一个更复杂一点的纸飞机, 这样他就能飞的又稳走高了，但是折这个纸飞机有点复杂，你敢不敢接受挑战？ 现在请你和我一起观看视频，边看视频，边说一说,则这个纸飞机都需要哪些步骤呢？ 学生观看视频教师边观看视频边解说步骤。师：这个纸飞机已经制作好了，复杂吗？生：复杂师:对呀，这么复杂的纸飞机，现在老师和同学们一起来制作，现在请你拿出一张长 方形的纸，和我一起一边回忆步骤，一边把它折出来吧。我们已经把纸飞机给折好了，现在让我们一起来试飞一下吧，你有什么感受？学生说感受三、