统编人教部编版小学语文五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

1、部编版五年级语文下册第一单元测试卷题号一二三四总分评分一、填空题(共10题；共41分)。1 .读一读，给下划线的字选择正确的读音。(1)在烟波浩渺(miao mao)的海边，我们点起重 (gdu go。火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌(me ng ming)发。抬头望去，那澄(d e ng h e ng 遨 (che c。的月光是如此的温柔。(2)那位蔓(ma o ma o)耋 (di e d e)老人，一个人 住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点纹 (zuizhu 其间，风光无疑是绝妙的。2 .选择音节填入句子中。zh o ng zh o ng祖父种小白菜的时候，我就

2、在后边，用脚把那下了种 的土窝一个一个地溜平。d a ng d a ng当祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当 做谷穗留着时，哈哈大笑起来。3 .在括号里加上表示数量的词语。一 M亮一拄子几大苇坑一明月一知了几土山4 .改正下面词语中的错别字。正重其事 颇副盛名 蜡月天气眷峦祖国 好好宝存 顶天力地5 .选字填空。竟竞境 想不到外祖父像小孩子一样， 呜呜呜”地哭了起来智力赛使同学们的思维更加活跃起来了。一个中国人，无论在怎样的 遇里，总要有梅花的秉性才好。虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕 凉飕飕的。保护环,人人有责。6 .按查字典要求填空脸”查音序,除部首还有画。字典里的义项有：

3、靠 近；对着。来到；到达。将要；快要。照着字画模仿。给以下词语选填合适义项的序号：身喷其境,血帖写字,临危不惧,临用J赠言7.给加下划线的字选择正确的解释。拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动； B用车载运；C拖长；D 闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。老师拉长声音说话。妈妈正和保姆拉家常。现在，他有困难，我们应该拉二把。 小东正和看门的大爷拉交情。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 8 .把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周 ,与水里的那个月亮相映成趣。 （2）我在故乡只呆

4、了六年，以后就离开家乡到外地 ,漂泊天涯。（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。9 .把各组词语按一定的顺序重新排列，再抄写到下面的横线上深秋 阳春 仲夏 隆冬 暮春 初冬10 .我能选择最恰当的关联词语填在括号里尽管还 虽然,但是 他们历经很多磨难，是顶天立地，从不低头折节。 他们历经很多磨难，从不低头折节。二、语言表达（共2题；共12分）1.1. 按要求写句子。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像 一个小毛球，停在上面一动不动了。（照样子，再写一个比喻句）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改写成陈述句）我跑到屋

5、里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：这不是一样的吗？ ”改 写成转述句）祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加下划线词语写一句话)2.读句子，完成练习。(1)我的小月亮，我永远忘不掉你！小月亮”指的是,我永远忘不掉”它的原因是?“小月亮”代表着故乡“小月亮”与别的地方不同，令人难忘“小月亮”只属于我”(2)对月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”理解错误的是()。A.月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用B.表达了作者对故乡的思念之情C故乡的月亮比别处的更加明亮，令 我”十分怀念三、阅读(共3题；共22分)1 .按课文内容填空。祖父

6、的园子给我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在我”心目中，园子(1)是快乐的： 我”在园子里吃黄瓜、? 。2 2)是充满生机的：园子里的昆虫很多，有,拍拍手，, 叫两声，。(3)是自由自在的：倭瓜,玉米,蝴蝶?2 .阅读梅花魂片段，回答问题。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一 幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： 孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾 气，我心

7、里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？(1)仿照句子唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。” 用分外”写一句话。(2)外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。这两句话前后形成了明显的，说明了?3 .阅读下文，回答问题。后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的 蜂子。嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了 一大堆，把草帽 脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人， 另一种是怕玫瑰的刺

8、刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么 了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子， 而 不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十 朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支 持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地 站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什

9、么也没说，就大 笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：爷爷今年春天雨水大呀一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。(1)解释词语。异想天开：O(2)写出下列词语的近义词。缘故 茂盛 捉弄 恐惧 照样(3)文中多

10、处写到了 笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？(4)就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？四、写作题(共1题；共25分)请以 我希望有这样一位 为题写一篇习作，表达出自己的真情 实感答案解析部分、填空题1 .【答案】(1) mi a 9 g o p me ng ch e ng ch e2 2) ma o; di § zhu i【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别 形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：(1) mi a o g

11、 o u me ng ch e ng ch e; ma o、di e zhu ;i【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音， 关键在于把词语的形音义结合起来， 音随形 或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思 来记住不同的音节。2 .【答案】zh o ng zh o ng d a ng d a ng【解析】【分析】这类题目是考查学生对多音字的熟记。种，读 zhbng生 物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物。差( ch。读zh 6 ng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：地。栽。当，读 dang 充当、担任，读

12、dang,恰当、适当【点评】考查学生对多音字的识别，教师需要反复强调。3 .【答案】个；个；个；轮；群；座【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况， 这道题是让填量词， 量词是用以表示人、事物或动作的数量词，做题时要先分清是物量词还是动 量词，物量词表示人和事物的计算单位， 动量词表示动作次数和发生的时间 总量，此题为物量词，填空时要按语言习惯合理搭配故答案为：个、个、个、轮、群、座【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。4 .【答案】 正重其事（郑）；颇副盛名（负）；蜡月天气（腊）；眷峦祖国（恋）；好 好宝存顶天力地（立）【解析】【分析】此题是考查同音字、形近

13、字的辨析，改正错别字。认真分 析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能 随便改动。故答案为：正重其事（郑卜颇副盛名（负）、蜡月天气（腊卜眷峦祖国（恋卜好 好宝存）顶天力地（立）【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时 要注意区别同音字、形近字。5 .【答案】竟；竟；境；竟；境【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。如：想不到外祖父（竟）像小孩子一样，呜呜呜”地哭了起来智力（竞）赛使同学们的思维更加活跃起来了。一个中国人，无论在怎样的（境）遇里，总要有梅花的秉性才好。虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕

14、（竟）凉飕飕的。保护环（境），人人有责。【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空，6 .【答案】L; 8;；【解析】【分析】一、此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、 汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求 二、本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。身地其境：来到；到达。故选 。崂帖写字：照着字画模仿。故填。脸 危不惧：靠近；对着。故填 。地别赠言：将要；快要。故填 。【点评】一、本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对 不会

15、写的字用音序查字法。二、主要考查学生对多义字的理解，先理解字义， 然后根据词语的意思再一 一对号座。7 .【答案】C; D; G; F; A【解析】【分析】这是一道 二字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环 境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。故答案为：C、D、G、F A【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号入座。8 .【答案】(1)清光四溢(2)离乡背井(3)碧波万顷【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课 文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义 词，但结

16、合语境来分析，词语就锁定了。故答案为：(1)清光四溢；(2)离乡背井；(3)碧波万顷；【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或 查字典理解词义。9 .【答案】阳春、暮春、仲夏、深秋、初冬、隆冬【解析】【分析】按季节的先后顺序排列：阳春、暮春、仲夏、深秋、初冬、 隆冬。【点评】此题考查给词语按一定的顺序重新排列的能力。10 .【答案】尽管；还；虽然；但是【解析】【分析】他们尽管历经很多磨难，还是顶天立地，从不低头折节。他们虽然历经很多磨难，但是从不低头折节。虽然但是和尽管还都表示转折关系。【点评】考查学生对关联词的运用。二、语言表达1 .【答案】小河清澈见底，就像一条透

17、明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀 抱里。蜻蜓飞得那么快，根本追不上。我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，告诉他是一样的。小红今天上学不是骑车来的，而是走着来的。【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生的句式转换能力，比喻句，主 要运用比喻手法。将反问句改写成陈述句，蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”应去掉问号，将疑问口吻变成陈述口吻，即 蜻蜓飞得那么快，根本追 不上：而是表示转折，可造为：小红今天上学不是骑车来的，而是走着来 的。-【点评】 此类题目主要考察学生的句式转换能力，较为灵活，教师应重点 讲解。(1)故乡的月亮；2 .【答案】(2) C【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理

18、解记忆能力。解答本 题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填 空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我 们才能更准确地写出正确答案。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结 合选项判断正误。故答案为：（1）故乡的月亮、；（2） C【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考， 才能填好每一空。（2）此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以 识记。三、阅读1.【答案】（1）追蜻蜓；采倭瓜花；捉蚱蠕（2）蜜蜂；蝴蝶；蜻蜓；仿佛大树都会发出声响；好像对面的土墙都会回答（3）随便爬

19、；随便长；随意飞【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需 要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。 在平时的 学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写 出正确答案。故答案为：（1）追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚱蠕（2）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、仿佛大树都会发出声响、好像对面的土墙都会回答（3）随便爬、随便长、随意飞【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边 读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。2 .【答案】 (1)远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映 衬，把整个山

20、峰打扮得分外妖娇。(2)对比；外祖父特别珍爱那幅墨梅图【解析】【分析】(1)考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前 提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。分外：特 别;格外。(2)此题意在明白对比这一修辞手法以及其作用。所谓 对比”，就是把具 有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对 比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较， 让读者在 比较中分清好坏、辨别是非。故答案为：(1)远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映 衬，把整个山峰打扮得分外妖娇。(2)对比；外祖父特别珍爱那幅墨梅图【点评】(1)主要考查学生的语言

21、表达能力，表意正确，说完整的话。(2)考查学生对对比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。3 .【答案】(1)比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常 奇怪(2)缘由；旺盛；调戏；害怕；依旧(3)开怀大笑、憨笑、嬉皮笑脸（4）这句话写出了 我”和祖父的深厚感情，我”离不开他，他也离不开 我”, 祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。表达了作者对童年 生活的怀念和对祖父的思念之情。【解析】【分析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上 下文，正确理解词义。（2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思， 然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。缘故：原故；原因； 理由；根据；缘由。茂盛：形容草木长得茂盛繁密。捉弄：戏弄，使人为难。 恐惧：惊慌害怕，惶惶不安。（3）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做